轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，我校積極開展線上教學(xué)督導(dǎo)活動

轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，我校積極開展線上教學(xué)督導(dǎo)活動

突發(fā)的新冠病毒肺炎疫情，打亂了學(xué)校2020年春季的正常教學(xué)計劃。為落實疫情防控期間“停課不停學(xué)，停課不停教”工作要求，學(xué)校自2月17日以來，已有兩千余門次課程按照教學(xué)計劃如期在線教學(xué)，為確保在線教學(xué)的效果和質(zhì)量，教學(xué)評估與教師發(fā)展中心積極轉(zhuǎn)變教學(xué)督導(dǎo)工作方式，啟動在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式，落實督導(dǎo)專家聽課制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、學(xué)生教學(xué)信息員制度。

從第一周線上教學(xué)開始，學(xué)生教學(xué)信息員就通過QQ工作群積極反饋教師線上教學(xué)信息。截至3月20日，共反饋教學(xué)信息65條。同時，為了解教師在線教學(xué)組織、教學(xué)效果和學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況等方面情況，分別于2 月 17 日、2月21日、3月20日向?qū)W生信息員開展問卷調(diào)查，分別有 445 名、391名和211名學(xué)生教學(xué)信息員參與調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)課程的滿意度達到86.48%以上，在一定程度上反映了學(xué)生對學(xué)校啟動的線上教學(xué)改革的認可。

學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)課程滿意度調(diào)查結(jié)果

在線學(xué)習(xí)方式的偏愛方面調(diào)查結(jié)果

在線教學(xué)師生溝通情況調(diào)查結(jié)果

個人學(xué)習(xí)效果調(diào)查結(jié)果

學(xué)生在線學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

學(xué)生信息員工作群

為了掌握教態(tài)學(xué)情，把教學(xué)工作抓實抓細，學(xué)校以教師和系部自查為主，學(xué)校抽查為輔，按照不同類型網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實施分層分類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)檢查。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)質(zhì)量，深入網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)課堂，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺查看教師實時授課情況，對在線教學(xué)情況進行跟蹤，以確保教師授課內(nèi)容、時長等標(biāo)準(zhǔn)不降，內(nèi)容不減。各教學(xué)單位通過多種渠道對課堂教學(xué)情況進行檢查，實施網(wǎng)格化管理，做到在線課程全面覆蓋，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的問題，通過查閱網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺數(shù)據(jù)、隨機在線聽課以及訪問學(xué)生等多種途徑，全面了解課程資源建設(shè)、班級組建、教學(xué)組織、課堂互動、教學(xué)效果等情況，第一時間采集課程信息，即時分析在線教學(xué)基本情況，為進一步提高在線教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

為及時督導(dǎo)監(jiān)控在線課堂教學(xué)質(zhì)量，評估中心制定了《中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)聽課評價表》，組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家、系部主任、教研室主任從面對面督導(dǎo)工組方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上教學(xué)督導(dǎo)，采用隨機在線聽課的方式，對教師教學(xué)資源、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進行評價與建議。截至3月20日，教學(xué)督導(dǎo)專家線上聽課41人次，系部主任、教研室主任線上聽課70人次。

評估中心每周將對我校在線教學(xué)整體運行情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在線督導(dǎo)情況進行梳理總結(jié)，匯編了5期《教學(xué)評估簡報》，并及時反饋給教師和相關(guān)部門，形成有效監(jiān)督的閉環(huán)系統(tǒng)。同時，編輯了4期《在線教學(xué)質(zhì)量報告》上交至河南省教育廳。下階段，評估中心將進一步發(fā)揮線上督導(dǎo)監(jiān)控作用，繼續(xù)加強對線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，積極探索創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式，改進在線教學(xué)評價方式，有效提升在線課程教學(xué)質(zhì)量。

圖/文：教學(xué)評估與教師發(fā)展中心

編輯：韓泉冰

校稿：楊明傳

責(zé)任編輯：李曉亮