招生宣傳丨基礎醫(yī)學院（仲景學院）

基礎醫(yī)學院（仲景學院）

前身為中醫(yī)系（1958年建校之初唯一教學單位），2002年更名為基礎醫(yī)學院，2017年更名為基礎醫(yī)學院（仲景學院），承擔全校中、西醫(yī)基礎課、專業(yè)基礎課等110余門課程的理論和實驗教學任務，為國家培養(yǎng)萬余名優(yōu)秀中醫(yī)藥人才。2004年以來又陸續(xù)開辦中醫(yī)學（“5+3”一體化)、中醫(yī)學（“5+3”一體化，兒科學）、中醫(yī)學（仲景學術傳承班）、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學等本科專業(yè)，目前在校本科生、研究生共計1500余人。

（向上滑動啟閱）

師資隊伍

現(xiàn)有教師172人，其中正高職稱18人、副高職稱50人、博士學位82人、碩士學位77人；博士研究生導師14人，碩士研究生導師64人。享受國務院特殊津貼專家1人，河南省政府特殊津貼專家1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，國家百千萬人才工程1人，河南省特聘教授1人，河南省優(yōu)秀專家1人，省、廳級學術技術帶頭人19人，省級中青年骨干教師15人；中醫(yī)藥高等學校教學名師1人，河南省教學名師1人，校級各類“教學名師”14人；全國優(yōu)秀教師1人，全國中醫(yī)類院校優(yōu)秀輔導員3人等。

教學改革

擁有省級教學團隊3支、校級教學團隊15支；國家級精品在線開放課程1門，省級精品資源共享課6門、視頻公開課3門、雙語示范課程3門、在線開放課程12門；校級精品資源共享課12門、視頻公開課8門、雙語示范教學課程2門、在線開放課程17門等。省級虛擬仿真試驗項目3項。近三年榮獲廳級及以上教學成果獎勵41項；省級以上教學競賽獎3項、省級教研立項3項、廳級教研立項10項等。

學科建設

現(xiàn)有教研室16個；國家局級重點學科5個，一級學科省級重點學科1個、二級學科9個，校級重點學科1個，校級特色學科３個；省級工程研究中心1個，省級示范教學中心1個，省級虛擬仿真實驗中心1個，科研實驗中心1個。博士學位授權二級學科5個、碩士學位授權二級學科10個。

人才培養(yǎng)

按照“厚基礎、寬口徑、強實力、增才干、全面發(fā)展”的總體思路，堅持以大學生“品德、知識、心理、能力、身體”五項素質(zhì)提升為目標，開展人才培養(yǎng)工作。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，其中50%以上畢業(yè)生考取985、211院校研究生繼續(xù)深造，讀研率位居全校首位，畢業(yè)生廣泛受到用人單位與社會各界好評。

科學研究

擁有河南省科技創(chuàng)新團隊1個、河南省高校科技創(chuàng)新團隊1個，市級科技創(chuàng)新團隊2個、校級科技創(chuàng)新團隊5個、校級科技創(chuàng)新培育團隊2個；近三年承擔國家級、省部級課題31項、廳局級課題立項49項、獲省部級及以上獎勵４項、廳局級成果獎33項，發(fā)表SCI、中文核心期刊論文200余篇，出版教材、專著百余部。

對外交流

近三年來，承辦中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷、方劑學科等國家級、省級學術年會20余次；積極選派優(yōu)秀教師赴美國、日本、德國、新西蘭等國外優(yōu)秀高校、研究中心進行訪學、研修；選派資深教師赴國（境）外講學、授課、學術交流；推薦多名優(yōu)秀在校本科生、研究生赴國（境）外進行專業(yè)學習及短期交流，逐步提升本院教學質(zhì)量、科研能力、學術影響和人才培養(yǎng)水平。

全國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽

獲全國決賽二等獎

第二屆全國“學傷寒、背傷寒”基本功大賽冠軍

豐富的課外文化活動

醫(yī)學實驗觀摩活動

大學生暑期社會實踐

志愿服務活動

大學生課外學術科技

作品競賽

招生咨詢電話：0371-55321600 / 55321906

中醫(yī)學（“5+3”一體化）

學制八年，文理兼收，分5年本科培養(yǎng)和3年專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)兩個階段。大四第二學期，學生自主申請學校中醫(yī)學一級授權學科涵蓋的各專業(yè)碩士學位點，選擇碩士階段研究方向，經(jīng)所在院部及研究生院審核批準并完成5年本科學習及考核合格后，進入我校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并軌的3年專業(yè)學位碩士階段學習。

核心課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、傷科學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、研究生學位與必修課及專業(yè)選修課等；33個月的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，其中包括9個月的�？埔�(guī)培。

培養(yǎng)目標：掌握系統(tǒng)扎實的中醫(yī)藥學專業(yè)基礎知識、基本理論、基本技能，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本理論和科學方法。具備較強的中醫(yī)思維能力、傳承能力、實踐能力，具有一定的科學研究能力、自主學習和終身學習能力；畢業(yè)時達到中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和中醫(yī)碩士專業(yè)學位培養(yǎng)雙重要求，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、科研、教學和對外交流等工作，具有參與國際醫(yī)學科學競爭的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟稳瞬拧?/p>

授予學位：醫(yī)學學士、中醫(yī)碩士。

就業(yè)趨向：適應于各類各級醫(yī)院、中醫(yī)藥院校、中醫(yī)藥科研機構等單位從事中醫(yī)醫(yī)療、教學、科研、管理工作及考博深造。

中醫(yī)學（“5+3”一體化，兒科學）

學制八年，文理兼收，分5年本科培養(yǎng)和3年專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)兩個階段。完成5年本科學習并考核合格后，進入我校與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并軌的3年中醫(yī)兒科學專業(yè)學位碩士階段學習。

核心課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、傷科學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、兒童保健學、兒童康復醫(yī)學、研究生學位與必修課及專業(yè)選修課等；33個月的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，其中包括9個月的兒科�？埔�(guī)培。

培養(yǎng)目標：掌握系統(tǒng)扎實的中醫(yī)藥學專業(yè)基礎知識、基本理論、基本技能，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本理論和科學方法。具備較強的中醫(yī)思維能力、傳承能力、實踐能力，具有一定的科學研究能力、自主學習和終身學習能力；畢業(yè)時達到中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和中醫(yī)碩士專業(yè)學位培養(yǎng)雙重要求，能夠從事中醫(yī)兒科醫(yī)療、科研、教學和對外交流等工作，具有參與國際醫(yī)學科學競爭的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟稳瞬拧?/p>

授予學位：醫(yī)學學士、中醫(yī)碩士。

就業(yè)趨向：適應于各類各級醫(yī)院、中醫(yī)藥院校、中醫(yī)藥科研機構等單位從事中醫(yī)兒科醫(yī)療、教學、科研、管理工作及考博深造。

預防醫(yī)學

學制五年，理科招生，全國高等中醫(yī)院校中最早開設該專業(yè)，省級特色專業(yè)，省級綜合改革試點專業(yè)。

核心課程：生理學、生物化學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學及中醫(yī)學等方面的基本知識與技能，能夠從事疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、預防保健、健康促進和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理等專業(yè)技術工作的高等醫(yī)學專門人才。

授予學位：醫(yī)學學士。

就業(yè)趨向：適應于各級醫(yī)院、疾病預防控制中心(CDC)、食品藥品監(jiān)督管理局(SFDA)、各級衛(wèi)生行政主管部門、社區(qū)醫(yī)療保健中心、醫(yī)療信息咨詢中心、學校、藥品食品及保健品企業(yè)等單位工作。

臨床醫(yī)學

學制五年，理科招生。

核心課程：人體解剖學、生物化學、組織學與胚胎學、生理學、生化學、病理學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、藥理學、臨床診斷學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、傳染病學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學、衛(wèi)生學等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握扎實的臨床醫(yī)學基本理論、臨床實踐技能、臨床科研能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事臨床醫(yī)療、科學研究、管理、衛(wèi)生教育、預防、保健、康復等方面工作的臨床醫(yī)學綜合型人才。

授予學位：醫(yī)學學士。

就業(yè)趨向：適應于在各級綜合性醫(yī)院、醫(yī)院科研機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)學院校等部門從事臨床醫(yī)療、科學研究及衛(wèi)生教育、管理、預防、保健、康復等工作及考研深造。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學

學制四年，理科招生。

核心課程：預防醫(yī)學、營養(yǎng)學基礎、公共營養(yǎng)學、分子營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、食品化學、食品微生物學、食品毒理學、食品安全評價體系、食品工藝衛(wèi)生學、食品安全的監(jiān)督管理等。

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生的基本知識及基本技能，具備一定的中醫(yī)學和臨床醫(yī)學基本知識，能夠在疾病預防、臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)、食品安全領域從事疾病預防與控制、人群營養(yǎng)管理、食品檢測、食品衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)院膳食配餐及教學科研等工作的復合型人才。

授予學位：理學學士。

就業(yè)趨向：適應于在各級綜合性醫(yī)院、疾病預防控制中心、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、海關檢驗檢疫、動植物檢驗、營養(yǎng)與食品安全等行政機構及食品藥品企業(yè)、健康管理與營養(yǎng)咨詢、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、學校和科研機構等行業(yè)從事食品安全檢測、人群營養(yǎng)衛(wèi)生教育、管理、衛(wèi)生保健等工作及考研深造。

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