鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院排名_鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院排名2020

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概 況

鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，前身是由豫籍臺(tái)灣教育家王廣亞博士為董事長的臺(tái)北廣興文教基金會(huì)與鄭州大學(xué)合作興辦的鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。2011年4月，被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校代碼為14333，河南省招生代碼為6195（普通本、專科），6196（專升本）。

1993年3月6日，河南省教委根據(jù)省政府豫政文〔1993〕第44號(hào)文件批準(zhǔn)成立“升達(dá)大學(xué)籌備處”，開始籌建升達(dá)大學(xué)。1993年8月12日奠基，10月破土動(dòng)工，1994年8月第一期工程完工。1994 年6月21日，國家教委批準(zhǔn)成立鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，同年9月招生開學(xué)。2011年4月7日，國家教育部批準(zhǔn)鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校——鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。

創(chuàng)辦人

學(xué)院創(chuàng)辦人王廣亞博士，原籍河南省鞏義市，畢業(yè)于日本亞細(xì)亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，先后獲美國加州聯(lián)合大學(xué)榮譽(yù)教育博士、韓國清州大學(xué)經(jīng)營學(xué)名譽(yù)博士、韓國南部大學(xué)名譽(yù)哲學(xué)教育博士、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位。2009年榮獲“感動(dòng)中原60年60人”殊榮，2011年“榮獲全國教育行業(yè)最具影響力人物”、“中原之子”等殊榮，2012年獲“中國民辦教育終身成就獎(jiǎng)”，2013年獲 “黃河之子”、“河南省民辦教育先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱號(hào), 2014年獲“中國突出貢獻(xiàn)教育人物”殊榮。他畢生致力于教育事業(yè)，在海峽兩岸創(chuàng)辦學(xué)校10余所，培養(yǎng)學(xué)子40多萬人；曾擔(dān)任臺(tái)灣私立教育事業(yè)協(xié)會(huì)理事長近30年，并獲選為臺(tái)灣第一屆十大杰出教育事業(yè)家。20世紀(jì)40年代他在臺(tái)灣創(chuàng)辦了臺(tái)北私立育達(dá)高級(jí)商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校，后又創(chuàng)辦桃園育達(dá)高中、育達(dá)科技大學(xué)。改革開放以來，王廣亞博士又在大陸創(chuàng)辦了鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院、北京育達(dá)高級(jí)職業(yè)學(xué)校和鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院等，為社會(huì)培養(yǎng)了大量合格建設(shè)人才。

學(xué)院校本部位于鄭州市新鄭龍湖鎮(zhèn)（教育園區(qū)），占地面積千余畝，建筑面積約50萬平方米，50多棟中西合璧的建筑樸實(shí)典雅，美麗的龍湖橫穿校園，湖光樓影、綠樹成蔭、水木清華、景色宜人，被評(píng)為“河南省園林單位”，是讀書和求學(xué)的理想境地。學(xué)院登封校區(qū)占地1000畝，規(guī)劃容納學(xué)生10000人。

設(shè)施齊全 條件優(yōu)越

學(xué)院教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，生活條件優(yōu)越。

圖書館各類藏書200多萬冊(cè)，館內(nèi)設(shè)有小劇場、視聽室、音樂欣賞區(qū)、休閑區(qū)等；其人性化、個(gè)性化、數(shù)字化的管理和藏、借、閱一體化的服務(wù)模式，贏得了省內(nèi)外同行的好評(píng)。曾被評(píng)為“河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位”和國家級(jí)“全民閱讀活動(dòng)先進(jìn)單位”。

學(xué)院建有教學(xué)樓10余幢，普通教室400余間，座位3萬多個(gè)；擁有電腦教室、語音教室、多媒體教室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等各類多功能教學(xué)場所200多間；特別是金融控制中心、3D仿真實(shí)訓(xùn)中心、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、外語交流園區(qū)、日本文化室專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(場館)在省內(nèi)高校處于領(lǐng)先地位。

金融控制中心是以金融專業(yè)為主，兼容國貿(mào)、物流、計(jì)量等專業(yè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，主要用于證券投資的模擬教學(xué)，如在這里可以獲取最新的、即時(shí)的股票、期貨和外匯金融產(chǎn)品信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行高仿真的模擬交易。

3D仿真實(shí)訓(xùn)中心使學(xué)生可在旅游景點(diǎn)的立體三維模型中身臨其境地進(jìn)行自由活動(dòng)，達(dá)到不必到達(dá)旅游景點(diǎn)就可以進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游講解、導(dǎo)游技能培訓(xùn)、導(dǎo)游考試考核等效果。

同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室是模擬聯(lián)合國會(huì)議設(shè)計(jì)而成，可以同時(shí)用英語、法語、西班牙語、漢語、俄語、阿拉伯語等8種語言進(jìn)行同傳，主要用于召開國際會(huì)議和口譯專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

外語交流園區(qū)設(shè)有外文報(bào)刊閱覽室、外文電視放映室、小劇場等，為師生提供了獨(dú)具特色的東西方文化交流平臺(tái)。

日本文化室匯集了眾多日本文化元素，集文化體驗(yàn)、日語交流為一體，為廣大師生提供了學(xué)習(xí)日語，感受日本文化的平臺(tái)。

藝術(shù)大樓內(nèi)有琴房100余間、畫室10余間、舞蹈排練廳2間；設(shè)施先進(jìn)的專業(yè)音樂廳，舞臺(tái)的上下、兩側(cè)、底幕及四周墻面均做了專業(yè)聲學(xué)反射處理，建聲標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1.7，是師生欣賞高雅藝術(shù)的殿堂。

整潔舒適的學(xué)生宿舍是“河南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”，配有暖氣、直撥電話寬帶接口和WiFi，是學(xué)生的溫馨之家。學(xué)院還建有現(xiàn)代化體育場館、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳、干凈衛(wèi)生的直飲水設(shè)備、方便快捷的一卡通系統(tǒng)、全方位覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)等；富有人文關(guān)懷的教學(xué)科研及生活服務(wù)設(shè)施，為師生愉快工作、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活營造了和諧氛圍。

特色辦學(xué) 從嚴(yán)治校

學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、從嚴(yán)治校、特色辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育理念有機(jī)結(jié)合。

創(chuàng)辦人王廣亞博士凝練近60年成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學(xué)理念。倫理指校園倫理，即學(xué)生尊敬師長，教師友愛學(xué)生；“創(chuàng)新”即“日日新，又日新”，不斷地推陳出新，永遠(yuǎn)追隨時(shí)代的腳步前進(jìn)；“品質(zhì)”即追求卓越的質(zhì)量，不僅指人品，亦包括各種事物的品質(zhì)；“績效”即講究工作的效果。倫理是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動(dòng)力，品質(zhì)是關(guān)鍵，績效是目標(biāo)。

辦學(xué)理念的核心是“三三三制”。第一個(gè)三為“三心”，即“關(guān)心、愛心、耐心”；第二個(gè)三為“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”；第三個(gè)三為“三特色”，第一個(gè)特色是教學(xué)特色——“兩證多照”，即升達(dá)本科層次的學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅要取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，還要取得英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書和專業(yè)方面的資格證書；第二個(gè)特色是品德特色——“三守”，即師生都要“守時(shí)、守信、守法”；第三個(gè)特色是“形象特色”，即師生要有良好的風(fēng)度儀態(tài)。“三心”是基礎(chǔ)，“三嚴(yán)”是手段，“三特色”是目標(biāo)。

學(xué)院特別重視對(duì)學(xué)生的思想和生活教育，圍繞“勤儉樸實(shí)、自力更生”的升達(dá)校訓(xùn)，“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”的升達(dá)精神，開展了以愛國教育、勞動(dòng)教育、禮儀教育為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持以“秩序禮儀、文明宿舍、學(xué)生整潔”為主要內(nèi)容的學(xué)生工作“三大競賽”，把各項(xiàng)管理制度落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，落實(shí)到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，并設(shè)有國家獎(jiǎng)助學(xué)金、入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金、全勤獎(jiǎng)、考取研究生獎(jiǎng)、考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，營造好學(xué)、重學(xué)的氛圍，逐漸形成了優(yōu)良的升達(dá)校風(fēng)。

學(xué)院不斷加強(qiáng)“質(zhì)量工程”建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，重視教學(xué)改革與創(chuàng)新，確保教學(xué)工作的中心地位；現(xiàn)有金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷等省級(jí)和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)近10個(gè)，市場營銷學(xué)、管理學(xué)等省級(jí)和校級(jí)精品（資源共享）課程近20門；構(gòu)建了評(píng)價(jià)隊(duì)伍、規(guī)章制度和評(píng)價(jià)途徑“三體系”，堅(jiān)持每學(xué)期開展期初、期中、期末教學(xué)檢查，舉辦“廣亞杯數(shù)學(xué)競賽”、“計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽”、“外語知識(shí)競賽”等教學(xué)“三大競賽”，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)步伐，學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，特別是經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)。學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心融合了金融、國貿(mào)、物流、會(huì)計(jì)、管理、營銷、電商、廣告等專業(yè)的系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施，已逐漸發(fā)展成學(xué)科專業(yè)交互融合的高地、教育教學(xué)改革以及對(duì)外交流的窗口，為培養(yǎng)經(jīng)管類高級(jí)應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2013年學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)院重視科研強(qiáng)校和學(xué)術(shù)交流，不斷加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)院優(yōu)勢、特色學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展科研。除有專門行使科研管理工作的科研處以外，還成立了經(jīng)濟(jì)研究所、管理科學(xué)研究所等研究機(jī)構(gòu)；設(shè)立了科研獎(jiǎng)勵(lì)基金，定期召開兩年一度的全院科研工作大會(huì)，努力為教師搭建科研平臺(tái)。曾成功舉辦了“全國民辦高校國貿(mào)與會(huì)計(jì)專業(yè)本科教學(xué)研討會(huì)”；每學(xué)期舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、素質(zhì)講座近百場；并與美國、韓國、日本等地高校締結(jié)為姊妹學(xué)校。2011年以來，學(xué)院教師共完成廳級(jí)以上科研項(xiàng)目355項(xiàng)，其中省級(jí)47項(xiàng), 獲廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)270多項(xiàng)；在核心期刊發(fā)表論文210多篇，出版著作或教材30多部。

學(xué)院先后承辦了海峽兩岸國貿(mào)金融實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)、人才教育暨卓越管理研討會(huì)、金融學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨河南省民辦高校會(huì)計(jì)專業(yè)課教師培訓(xùn)班、金融學(xué)專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨河南省民辦高校金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課教師培訓(xùn)班等學(xué)術(shù)會(huì)議，并在2008年11月，與臺(tái)灣育達(dá)科技大學(xué)簽署了合作與交流協(xié)議，在省內(nèi)高校中率先選派百余名學(xué)生赴臺(tái)進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí)，參加臺(tái)灣高校正常學(xué)制內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在臺(tái)灣當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)，既拓寬了視野、增長了見識(shí)，也提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力；在臺(tái)灣學(xué)習(xí)過的學(xué)生，因了解臺(tái)灣企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，又熟悉大陸的情況，畢業(yè)時(shí)被大陸臺(tái)資企業(yè)爭相聘用。目前，學(xué)院正在進(jìn)一步拓寬學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)的渠道，擴(kuò)大與臺(tái)灣高校的合作范圍，嘗試探索與臺(tái)灣高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的“3+1”教育模式，爭取使更多學(xué)生在校期間能有赴臺(tái)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

春華秋實(shí) 碩果累累

學(xué)院積極實(shí)施技術(shù)應(yīng)用型本科教育，一貫注重對(duì)學(xué)生外語、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)三大應(yīng)用技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類專業(yè)資格證書考試和比賽，取得了可喜的成績。升達(dá)學(xué)生曾多次獲得河南省英語演講比賽第一名、第二名的好成績，并曾數(shù)次代表河南省參加全國比賽，成績斐然。在河南省第九屆大學(xué)生英語演講比賽中，我院選手分別獲專業(yè)組第二名、第四名的好成績，其中陶聰穎同學(xué)作為河南省全體英語專業(yè)學(xué)生僅有的三名代表之一，參加了全國CCTV杯英語演講比賽獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。在首屆河南省“外研社杯”全國英語演講大賽中，我院選手獲得一等獎(jiǎng)；在第十屆河南省大學(xué)生英語演講比賽中，我院選手獲得三等獎(jiǎng)。在河南省首屆大學(xué)生日語演講比賽中，我院選手獲得了專業(yè)組第一名、非專業(yè)組第二名的優(yōu)異成績。在第二屆河南省大學(xué)生日語演講比賽中，我院選手獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在第三屆河南省大學(xué)生日語演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)、總分第3名，在首屆“外研社杯”全國英語演講大賽獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。在第五屆海峽兩岸口譯大賽中我院選手獲得三等獎(jiǎng)等。我院學(xué)生在校期間編寫的《黑客防范寶典》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》等近10部專著已由清華大學(xué)出版社、機(jī)械工業(yè)出版社等出版社出版發(fā)行。2000年來，我院學(xué)生在校期間考取各類專業(yè)資格證照，達(dá)11000多人次，考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、司法考試A類法律職業(yè)資格等相當(dāng)于高級(jí)職稱資格證照的學(xué)生每年約有50多人。

學(xué)院在河南省乃至全國各種大型文體比賽中取得了優(yōu)異成績。如我院選手以河南賽區(qū)第一名的好成績、作為晉級(jí)總決賽的唯一的一所民辦高校，在2011賽扶中國大學(xué)生創(chuàng)新公益大賽全國總決賽中，與北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校同獲全國三等獎(jiǎng)，在全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽中獲得冠軍，在河南省第三屆合唱文化藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲 黃河金獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)），在河南省首屆音樂金鐘獎(jiǎng)技能大賽中獲得金獎(jiǎng)，在河南省大河風(fēng)合唱音樂會(huì)中獲得大河獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)），在第六屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽河南省總決賽獲得團(tuán)體第一名，在“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽河南省總決賽中獲得第一名，在河南省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，在2014全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽獲總決賽二等獎(jiǎng)，在河南省2014年第十三屆國標(biāo)舞錦標(biāo)賽中榮獲得六項(xiàng)第一名……

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建校之初就設(shè)立專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)——“就業(yè)輔導(dǎo)處”，每年舉辦大型畢業(yè)生供需見面會(huì)，并在上海、北京、廣州等地建立校友會(huì)和就業(yè)接待站，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)服務(wù)；建校以來，已為社會(huì)輸送各類人才40000余名，畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在90%以上，受到用人單位普遍好評(píng)。建校以來，學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取北京大學(xué)、清華大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)碩士研究生的已達(dá)2000多人，更有多名學(xué)生考入牛津、劍橋、哈佛等國外知名高校留學(xué)深造。

蒸蒸日上 校譽(yù)日隆

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，學(xué)院蒸蒸日上，校譽(yù)日隆。中共中央政治局常委李克強(qiáng)，時(shí)任中共中央政治局常委李長春，時(shí)任第十一屆全國人大常委會(huì)副委員長陳至立，時(shí)任海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長陳云林、副會(huì)長王富卿、王在希、張銘清，教育部副部長張保慶，河南省領(lǐng)導(dǎo)徐光春、林英海、張世英、賈連朝、陳義初，河南省人民政府副省長徐濟(jì)超、趙建才、王艷玲等領(lǐng)導(dǎo)曾接見創(chuàng)辦人王廣亞博士或蒞校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)院的發(fā)展寄予厚望。寶島臺(tái)灣的知名人士馬英九、連戰(zhàn)、吳伯雄、王金平、江丙坤、高孔廉等曾為學(xué)院題詞或親臨學(xué)院參訪，對(duì)學(xué)院寄予充分肯定。

近年來，學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)線每年均超過省定三本線，連年攀升，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平得到了社會(huì)各界的廣泛稱贊，學(xué)院被有關(guān)部門授予中國最具魅力高校、全國最具社會(huì)知名度民辦大學(xué)、全國全民閱讀先進(jìn)單位、河南省優(yōu)秀民辦普通高等學(xué)校、河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)集體、河南考生心目中最理想的高校、河南發(fā)展（成長）最快的院校、河南省園林單位、河南最具綜合實(shí)力民辦高校、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)后備人才培養(yǎng)基地、河南省數(shù)字化校園示范工程高校、河南最具就業(yè)競爭力示范院校、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作就業(yè)制度改革優(yōu)秀獎(jiǎng)、河南省大中專畢業(yè)生信息化建設(shè)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)、河南省國家助學(xué)貸款工作優(yōu)秀單位、河南省書香校園建設(shè)先進(jìn)集體、河南省傳染病防控工作先進(jìn)單位、河南省消防宣傳先進(jìn)單位、河南省高校醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、鄭州市全國大學(xué)英語四六級(jí)考試優(yōu)秀考點(diǎn)、鄭州市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試優(yōu)秀考點(diǎn)、鄭州地方高校學(xué)生管理示范性建設(shè)單位、省會(huì)高校食品衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、鄭州市引進(jìn)國外智力工作先進(jìn)集體、鄭州市涉外工作先進(jìn)單位、鄭州市園林綠化花園式單位、鄭州市節(jié)水先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，畢業(yè)生馮協(xié)當(dāng)選第四屆河南省十大教育新聞人物，辦學(xué)水平受到社會(huì)各界普遍贊譽(yù)。

建校以來，學(xué)院的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平雖有大幅提高，但是同國家和社會(huì)的期望相比，同創(chuàng)辦人王廣亞博士的要求相比，還有很大差距。在新形勢、新階段，升達(dá)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，朝著規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的建設(shè)目標(biāo)，滿懷創(chuàng)建高水平民辦大學(xué)的希望，為深入?yún)⑴c中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育而奮斗。

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