學(xué)院巡禮 | 統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學(xué)院

校訓(xùn)

博洽通達 弘毅致遠

統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學(xué)院始于1983年。現(xiàn)有經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（風(fēng)險管理與精算方向）、信用管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)6個專業(yè)，在校本科生近1500人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工53人，專任教師有44人，其中教授7人，副教授17人；博士24人，在讀博士9人；擁有“中原千人計劃”專家、省管專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)標(biāo)兵、省優(yōu)秀中青年骨干教師、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、校教學(xué)名師、校優(yōu)秀中青年骨干教師以上及校青年教師課堂大賽一等獎、校首屆教學(xué)奉獻獎獲得者等多人。學(xué)院是河南省迄今唯一的獨立學(xué)院建制、學(xué)科和專業(yè)最齊全、規(guī)模最大、實力雄厚的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)和科研隊伍，擁有河南省第一個統(tǒng)計學(xué)碩士授權(quán)點、第一個統(tǒng)計學(xué)重點學(xué)科、第一個統(tǒng)計學(xué)特色專業(yè)、第一個統(tǒng)計學(xué)省級精品課程，“河南教育統(tǒng)計研究中心”是河南省高校人文社科重點研究基地。經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、信用管理和數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點�！督y(tǒng)計思想與學(xué)科前沿》為國家級本科一流課程。

學(xué)院注重學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐能力的全面培養(yǎng)，學(xué)生的素質(zhì)高、能力強，多人次在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模大賽、海峽兩岸市場調(diào)查與分析大賽中獲得國家一、二、三等獎。本科生考研率、碩士生考博率及錄取率、畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量一直名列學(xué)校前茅。

聯(lián)系方式：

網(wǎng)址：http://tjxx.huel.edu.cn

電話：0371-86159307

專業(yè)設(shè)置：

統(tǒng)計學(xué)類[含統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（風(fēng)險管理與精算方向）專業(yè)]、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、信用管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（智能經(jīng)濟分析方向）

按類招生錄取的學(xué)生，在第二學(xué)期末，按照個人志愿與學(xué)習(xí)成績相結(jié)合的原則進行專業(yè)分流，分流到統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（風(fēng)險管理與精算方向）專業(yè)，第三學(xué)期開始執(zhí)行分流后專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

統(tǒng)計學(xué)

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)信息化時代背景下, 堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)潛質(zhì)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論與方法，具有大數(shù)據(jù)意識，具備計算機數(shù)據(jù)處理的實際工作能力，能夠承擔(dān)社會經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)營管理的定量測度、數(shù)據(jù)收集、處理與深度分析，富有實踐能力和創(chuàng)新精神，具有廣泛適應(yīng)性的高素質(zhì)的數(shù)據(jù)分析的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學(xué)基本原理、數(shù)據(jù)處理方法和技能，針對現(xiàn)實社會中的統(tǒng)計問題，具有獲取數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠正確運用統(tǒng)計方法分析和解決實際問題。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論與方法，具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)；

2.掌握數(shù)據(jù)收集和分析能力，能夠熟練運用統(tǒng)計學(xué)理論對現(xiàn)實問題進行數(shù)量測度、統(tǒng)計模擬與分析研究；

3.掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，具有較強的探索性、批判性思維能力，不斷嘗試?yán)碚摶驅(qū)嵺`創(chuàng)新；

4.熟悉國家經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法律，能運用統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論和方法，系統(tǒng)分析、解決實際問題；

5.具有健康的體魄和心理素質(zhì)，具有較高的審美情趣、文化品味、人文素養(yǎng)，具有時代精神和較強的跨文化交往能力。

主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)

核心課程：概率論、數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論（基于R）、回歸分析、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、隨機過程、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計計算與算法設(shè)計、Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、市場研究與咨詢等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1.實驗課程：統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、數(shù)學(xué)建模、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、隨機過程、回歸分析、統(tǒng)計計算與算法設(shè)計、Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用（SQL/NOSQL）、C語言程序設(shè)計、文本數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、抽樣技術(shù)等。2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、企業(yè)仿真綜合實驗、勞動教育、數(shù)據(jù)來源及問題研究、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）、專業(yè)實習(xí)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件、統(tǒng)計建模、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用、社會實踐、數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒灐�學(xué)年論文、創(chuàng)新教育等。3.創(chuàng)新實踐活動：思想教育、社會實踐與志愿者服務(wù)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新與學(xué)科競賽、校園文化、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐系列活動、體育、文藝競賽、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)系列活動等第二課堂活動。

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（風(fēng)險管理與精算方向）

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟學(xué)、計算機與數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論和方法，在數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險管理、精算等方面有全面和扎實的知識，可以在政府部門、金融行業(yè)、工商企業(yè)、教育機構(gòu)等單位從事風(fēng)險管理與精算的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握風(fēng)險管理與精算學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，能熟練利用統(tǒng)計學(xué)思想與大數(shù)據(jù)技術(shù)對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行數(shù)量測度與數(shù)據(jù)分析研究；能夠運用風(fēng)險理論、精算方法對企業(yè)和政府管理中的風(fēng)險進行識別、測度、分析、評估、控制。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握保險學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理等的基本原理；

2.具有較全面和扎實的概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識，具有運用統(tǒng)計思想、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)解決現(xiàn)實問題的素養(yǎng)；

3.能運用風(fēng)險管理、精算方法對現(xiàn)實經(jīng)濟和管理問題進行風(fēng)險分析、測度、評估、控制；

4.具有較高的外語水平和跨文化交流的能力；

5.具有較強的自主和進一步學(xué)習(xí)的能力；

6.具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

7.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法律。

主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、精算學(xué)、經(jīng)濟與金融

核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用回歸分析、時間序列分析、利息理論、壽險精算、非壽險精算、風(fēng)險理論（精算模型）、風(fēng)險管理等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1. 實驗課程：統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、應(yīng)用回歸分析、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、金融統(tǒng)計、統(tǒng)計軟件、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、Python程序設(shè)計、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、壽險精算、非壽險精算、風(fēng)險理論等。2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：行業(yè)認(rèn)知、統(tǒng)計建模、保險精算課程設(shè)計、數(shù)據(jù)來源與問題研究、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒�、企業(yè)仿真綜合實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。3.創(chuàng)新實踐活動：學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、科研活動與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計、職業(yè)資格、社會公益服務(wù)等第二課堂活動。

經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：經(jīng)濟學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有高度社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，具備厚實的經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)理論方法和較強的創(chuàng)新與實踐能力，能夠熟練地運用主流數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)，可以在政府管理部門、事業(yè)單位、公司、研究機構(gòu)等從事數(shù)據(jù)的采集、加工、分析、開發(fā)、管理、研究工作的具有廣泛適應(yīng)性的復(fù)合型和應(yīng)用型高素質(zhì)經(jīng)濟管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受統(tǒng)計學(xué)與經(jīng)濟學(xué)科學(xué)研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓(xùn)練，掌握復(fù)雜經(jīng)濟社會實際問題的統(tǒng)計測度、數(shù)據(jù)處理與分析的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)基本理論、基本知識和概率論與數(shù)理統(tǒng)計基本理論與方法；

2.掌握經(jīng)濟學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)基本原理，能夠較好地運用經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)分析思想與技術(shù)對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行數(shù)量測度與數(shù)據(jù)分析研究；

3.具有較強的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通能力以及計算機和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

4.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法律；

5.了解經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的理論前沿和中國統(tǒng)計實踐的改革與發(fā)展，對經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)理論與方法在中國經(jīng)濟社會發(fā)展與改革中的應(yīng)用有一定認(rèn)識；

6.具有能初步從事宏觀經(jīng)濟與微觀管理統(tǒng)計實際工作的能力，具有一定的經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)理論研究能力。

主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)

核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、抽樣技術(shù)、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、投入產(chǎn)出分析、企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計、統(tǒng)計軟件等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1. 實驗課程：統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、計量經(jīng)濟學(xué)、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計學(xué)、證券投資統(tǒng)計分析、統(tǒng)計軟件、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、計算機程序設(shè)計等。2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)認(rèn)知、問卷設(shè)計、抽樣方案設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計分析報告撰寫、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。3.創(chuàng)新實踐活動：學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、科研活動與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計、職業(yè)資格、社會公益服務(wù)等第二課堂活動。

信用管理

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

學(xué)科門類：經(jīng)濟學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實的經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和金融學(xué)基礎(chǔ)，懂得一定的財務(wù)會計知識，掌握現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)、統(tǒng)計分析方法和計算機信息技術(shù)，能夠在政府管理部門、事業(yè)單位以及銀行、保險公司、基金公司、證券投資機構(gòu)、上市公司等從事信用管理政策的制定、風(fēng)險評估與管理、征信與評級、信用調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等工作的應(yīng)用型高級專門人才和德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)會計、信用管理等基本知識，全面掌握信用管理基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，具備較強的風(fēng)險管理、資信調(diào)查、信用評估、基于數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的數(shù)據(jù)分析的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握信用管理的基本知識、基本方法和基本技能；

2.掌握經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)的基本理論，能夠熟練地運用統(tǒng)計方法和大數(shù)據(jù)技術(shù)開展風(fēng)險管理、資信調(diào)查、信用評估，并能基于數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)進行現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)分析與處理；

3.具有較強的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和團隊合作能力；

4.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法律；

5.了解信用管理的理論前沿和中國信用管理實踐的改革與發(fā)展。

主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)

核心課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、概率論、財政學(xué)、管理學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法概論、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論（基于R）、計量經(jīng)濟學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、時間序列分析、信用管理學(xué)、信用風(fēng)險度量、信用評級、金融機構(gòu)信用管理、企業(yè)信用管理、征信理論與實務(wù)、金融風(fēng)險管理、人工智能與機器學(xué)習(xí)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1. 實驗課程：經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、金融學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、金融機構(gòu)信用管理、企業(yè)信用管理、信用風(fēng)險度量、信用評級、征信理論與實務(wù)、銀行會計、證券投資統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、精算學(xué)、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、Python程序設(shè)計等。2.集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、數(shù)據(jù)來源于問題研究、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用、企業(yè)信用管理與信用評級實務(wù)系統(tǒng)實驗、征信數(shù)據(jù)庫與消費者信用管理系統(tǒng)實驗、社會實踐、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、企業(yè)仿真綜合實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。3.創(chuàng)新實踐活動：學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、科研活動與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計、職業(yè)資格、社會公益服務(wù)等第二課堂活動。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（智能經(jīng)濟分析方向）

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

所屬學(xué)科：理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，能夠掌握統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論知識及大數(shù)據(jù)處理和人工智能技術(shù)，并具備大數(shù)據(jù)研究、開發(fā)、應(yīng)用的能力，能在政府、銀行、金融、互聯(lián)網(wǎng)、教育教學(xué)等機構(gòu)和部門從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)的統(tǒng)計、計算機、經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用學(xué)科的基礎(chǔ)知識，以及數(shù)據(jù)分析、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力：

1.掌握經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論及方法，具備數(shù)學(xué)建模的能力；

2.掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論與方法，能夠利用描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計的理論和方法進行數(shù)據(jù)分析及建模；

3.掌握計算機科學(xué)相關(guān)理論知識，具備程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計及應(yīng)用等能力；

4.掌握人工智能理論及方法、大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)收集、挖掘及分析技術(shù)，具備大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計的能力；

5.具有一定的經(jīng)濟學(xué)知識，能夠利用經(jīng)濟學(xué)理論對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行統(tǒng)計分析。

主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、智能經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)濟學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫及實現(xiàn)、人工智能、機器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件、數(shù)據(jù)可視化原理與方法等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：1. 實驗課程：智能經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫及實現(xiàn)、數(shù)據(jù)挖掘及機器學(xué)習(xí)、人工智能、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析基礎(chǔ)、機器學(xué)習(xí)實踐、數(shù)據(jù)可視化原理與方法等。2. 集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：行業(yè)認(rèn)知、大數(shù)據(jù)信息平臺使用、大數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)采集、智能經(jīng)濟分析、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。3. 創(chuàng)新實踐活動：學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、科研活動與成果、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐、發(fā)明制作、產(chǎn)品設(shè)計、職業(yè)資格、社會公益服務(wù)等第二課堂活動。

END