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熱愛(ài)110℃的河大~

河南大學(xué)

2021-10-26 19:03:41 文/周晨軒圖/曹思琪

全文共2495字，閱讀時(shí)間約為7分鐘~

110周年校慶

距2022年9月25日還有338天

“‘我與河南大學(xué)’110周年校慶

主題征文活動(dòng)”專(zhuān)欄

“青春的故鄉(xiāng)叫汴梁

我在那里度過(guò)四載求學(xué)時(shí)光

那里的歲月灑滿陽(yáng)光

那里的記憶爛漫芬芳”

1912-2022

110年風(fēng)霜既往，熱愛(ài)不減

母校永遠(yuǎn)是心中的星河滾燙

熱愛(ài)110℃的河大~

讓我們一同跟隨古紹慶老師

步入深深熱愛(ài)的河南大學(xué)

走進(jìn)追逐夢(mèng)想的青春時(shí)光

作者簡(jiǎn)介：

古紹慶，男，漢族，現(xiàn)居焦作市，河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)85屆畢業(yè)生。先后于沁陽(yáng)師范學(xué)校、焦作市工商行政管理系統(tǒng)工作。熱愛(ài)寫(xiě)作、攝影，先后有多篇文章發(fā)表于《鄭州晚報(bào)》《焦作晚報(bào)》《中國(guó)工商報(bào)》《河南工商報(bào)》和《河南工商管理》雜志，多篇文章被中央人民廣播電臺(tái)播發(fā)，多篇文章被新華網(wǎng)和大河網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。先后為焦作市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)、焦作日?qǐng)?bào)社、修武縣人民醫(yī)院和社區(qū)等舉辦攝影講座。

我的老師何甦先生

大學(xué)一年級(jí)，我們開(kāi)設(shè)了《文學(xué)概論》，給我們教授《文學(xué)概論》的是何甦老師。何老師是電影《戰(zhàn)上海》的編劇，教我們《文學(xué)概論》，同學(xué)們都很高興。何老師身材高大，上課時(shí)喜歡將外衣脫下，挎在椅背上，著白襯衣，坐著講課�！段膶W(xué)概論》課會(huì)涉及到許多文學(xué)作品，他講課常常處于沉醉狀態(tài)，講到開(kāi)心處，會(huì)情不自禁爽朗地笑起來(lái)。

記憶深刻的是他講到《西廂記》對(duì)紅娘的刻畫(huà)，笑趣橫生。他不太喜歡同學(xué)們做詳細(xì)筆記，希望同學(xué)們好好聽(tīng)，根據(jù)課程內(nèi)容去理解去領(lǐng)悟。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)要有一定的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的人聽(tīng)課和毫無(wú)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的人聽(tīng)課，感受和領(lǐng)悟會(huì)有天壤之別。何老師還給我們普及了豫劇的一些常識(shí)：什么是豫東調(diào)，什么是豫西調(diào)，有哪些代表性大師級(jí)人物。尤其講到了豫劇表演藝術(shù)家陳素貞，每當(dāng)她有演出，河大同學(xué)就都去捧場(chǎng)。說(shuō)到高興處，何老師自豪地說(shuō)：“陳素貞就是被我們捧紅的！”這爽朗的笑聲里，老師是多么的開(kāi)心。

最后一個(gè)學(xué)年，每個(gè)人都要報(bào)選修課，我選了何老師的《電影藝術(shù)：理論與欣賞》。他講道，電影是一門(mén)新興的集文學(xué)、表演、攝影、音響、剪輯等為一體的綜合性藝術(shù)，最早產(chǎn)生于西方，歷經(jīng)無(wú)聲、有聲、黑白、彩色等發(fā)展過(guò)程。中國(guó)最早的電影是于1905年拍攝的一部戲劇片，叫《定軍山》。他講到了《凱恩號(hào)》，講到卓別林的貢獻(xiàn)，講到人如何變成機(jī)器，講到了含淚的笑，講到了理發(fā)師，講到《獨(dú)裁者》和《大獨(dú)裁者》版權(quán)的區(qū)別，講到我國(guó)的電影《白毛女》等等。電影最突出的藝術(shù)特征是蒙太奇藝術(shù)手法的運(yùn)用。電影剪輯藝術(shù)奇妙無(wú)比，不同的剪輯可以讓同一部電影產(chǎn)生兩種完全不同的表現(xiàn)主題。我們專(zhuān)場(chǎng)欣賞了卓別林從無(wú)聲到有聲，從黑白到彩色等多部影片，領(lǐng)略到卓別林卓越的喜劇表演藝術(shù)魅力。

何老師在給我們授課的同時(shí)也教給我們?nèi)绾巫鋈耍骸盁o(wú)瑕的榮譽(yù)是純粹的珍珠�！崩蠋煹脑挭q如人生的座右銘，深深影響了我的人生，指導(dǎo)我如何去走好人生之路。

在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)隨遇而安，生根發(fā)芽開(kāi)花成家。生活的激流隨時(shí)能改變一個(gè)人的人生軌跡，之后就是我從偏僻的沁陽(yáng)調(diào)到焦作從事工商行政管理工作，人生軌跡走向了另一個(gè)方向，更多地去接觸社會(huì)。有時(shí)靜坐，會(huì)想起往事，想起何老師，想起他的關(guān)心，心里默默祝他生活幸福安康。

20年畢業(yè)聚會(huì)，我沒(méi)見(jiàn)到何老師參加，問(wèn)其他同學(xué)，也是不知道。何老師，謝謝您，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，有一個(gè)您的學(xué)生在默默地祝福您。

白本松老師

大二下學(xué)期，我們已經(jīng)開(kāi)講魏晉文學(xué)。第一節(jié)課，上課的鈴聲響后，走進(jìn)來(lái)一位四十歲左右，中等身材的男老師。全體同學(xué)起立向老師敬禮。他還禮后，非常幽默地微笑著自我介紹說(shuō)：“鄙人姓白，小名本松，溫縣人也。”然后拿起粉筆在大黑板的右上角寫(xiě)下“白本松”三個(gè)字。當(dāng)時(shí)，武陟和溫縣等都屬于新鄉(xiāng)地區(qū)，更屬于“懷慶府”地域，是我名副其實(shí)的老鄉(xiāng)老師。他溫縣口音，帶一點(diǎn)鼻音，是那種“吃飯飯不浮，喝粉粉不開(kāi)”的語(yǔ)言，我感到特別親切。他給我們介紹了魏晉時(shí)期的時(shí)代背景，介紹了“竹林七賢”的每一個(gè)人物和代表性作品，然后重點(diǎn)講嵇康的舉世名作《與山巨源絕交書(shū)》。講嵇康與山濤的友誼，講為什么嵇康會(huì)寫(xiě)這篇舉世名作《與山巨源絕交書(shū)》，講他的臨終托孤，講他的刑場(chǎng)就義和他的絕唱《廣陵散》名曲，也講他性格中的致命缺陷。

我大學(xué)畢業(yè)后被分配至沁陽(yáng)師范執(zhí)教，心里一直有一個(gè)情結(jié)，就是想更多地了解何瑭朱載育和竹林七賢的相關(guān)情況。我生活在焦作，古稱山陽(yáng)。山陽(yáng)這個(gè)名字的有力證據(jù)源于漢墓考古發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小陶罐上鐫刻的“山陽(yáng)”隸書(shū)文字。焦作市博物館在考古發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間拍攝的第一張黑白照片，放大裝裱后，榮德順老師贈(zèng)送給了我。而竹林七賢的活動(dòng)地就在山陽(yáng)大地——焦作。

竹林七賢當(dāng)年飲酒賦詩(shī)游樂(lè)聚會(huì)地，根據(jù)有關(guān)史料記載，具體位置就在現(xiàn)在修武的百家?guī)r。我在云臺(tái)山15號(hào)洞北側(cè)修武縣岸上鄉(xiāng)片馬行政村扶貧時(shí)，張紅軍書(shū)記告訴我，上茱萸峰，晴天可以望得見(jiàn)黃河，沿山嶺南下就到百家?guī)r了。

閑暇，我經(jīng)常會(huì)和愛(ài)人上百家?guī)r。這里茂林修竹，飛瀑流泉，有孝女塔，有崇明寺，環(huán)境優(yōu)美。每當(dāng)?shù)巧习偌規(guī)r，我就會(huì)想起白老師，想起他帶領(lǐng)我們走入竹林七賢的心靈世界；想起他溫和善良幽默的微笑，心里一片溫馨。

澤永兄

吳澤永，我在河南大學(xué)讀中文時(shí)的學(xué)兄。他在二班，我在四班；他在一大班，我在二大班；他家在商城，我家在焦作；但上大課時(shí)，我們是在一起的。要說(shuō)當(dāng)時(shí)的河南大學(xué)誰(shuí)是帥哥，在我印象中，首推澤永兄。他文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩，甚是帥氣。印象最深的是一次早上我們兩個(gè)走在一起一起去飛機(jī)式教學(xué)樓（教10號(hào)樓）124教室上課。與眾不同的是，他左手托舉著一摞書(shū)，更顯得瀟灑自然。這給我留下深刻的印象。中文系八一級(jí)畢業(yè)20年聚會(huì)，在小禮堂開(kāi)會(huì)時(shí)，我和他坐在后排，我們?cè)ハ鄦?wèn)候、交談。我一直以為，大學(xué)畢業(yè)分配時(shí)，他去了省文聯(lián)。再見(jiàn)面就是在鄭州，在老同學(xué)愛(ài)子的婚禮上。我忙著攝影，他和同學(xué)們談笑風(fēng)生。后來(lái)，我們相互加了微信。一次，他在我的微信留言說(shuō)：“紹慶是真正的旅行家。”旅行家不旅行家無(wú)所謂，但同學(xué)之間這種相互鼓勵(lì)卻是暖人心扉。

記得畢業(yè)30年紀(jì)念冊(cè)上的留言，同學(xué)們五花八門(mén)。我的留言是：“青春的故鄉(xiāng)叫汴梁，那里的建筑畫(huà)棟雕梁古色古香，金秋時(shí)節(jié)菊花開(kāi)滿大街小巷。曾經(jīng)在龍亭上憑欄眺望，也曾在禹王臺(tái)上拜三賢訪師曠；曾經(jīng)在楊家湖上蕩起雙槳，也曾走在鐵塔湖冬日的冰面上；大相國(guó)寺里流連忘返，環(huán)城長(zhǎng)跑時(shí)有路旁那排嘩啦啦白楊；霞光中留下我們城墻上散步的身影，鐵塔公園里聽(tīng)風(fēng)鈴響叮當(dāng)；貢院碑?dāng)⒄f(shuō)著往日的輝煌，《清明上河圖》名揚(yáng)四方；年年結(jié)伴去把花燈觀賞，看民間藝術(shù)綻放燦爛光芒，最難忘還是師恩、圖書(shū)館和大禮堂，教給我知識(shí)供給我營(yíng)養(yǎng)，給了我無(wú)窮的力量。青春的故鄉(xiāng)叫汴梁，我在那里度過(guò)四載求學(xué)時(shí)光，那里的歲月灑滿陽(yáng)光，那里的記憶爛漫芬芳�！蔽疑钌顟涯钤诤幽洗髮W(xué)那段讀書(shū)時(shí)光。然而，澤永兄的留言主題最突出：“長(zhǎng)相憶，勿相忘；多相助，勿相棄。”更是令人感動(dòng)，尤其是當(dāng)我們歷經(jīng)社會(huì)風(fēng)雨后，更覺(jué)得澤永兄話的可貴。

我覺(jué)得澤永兄的留言是那本紀(jì)念冊(cè)中最美的語(yǔ)言。長(zhǎng)相憶，勿相忘；多相助，勿相棄。德不孤，必有鄰。

長(zhǎng)

期

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