圖書(shū)館又雙叒叕上新啦!

藝考

開(kāi)學(xué)這么久

不知道同學(xué)們有沒(méi)有去圖書(shū)館學(xué)習(xí)呢

好消息,好消息

圖書(shū)館又雙叒叕上新了

新書(shū)上架啦!!

BOOK

圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)采購(gòu)項(xiàng)目已完成采購(gòu)、加工、上架等工作,本項(xiàng)目共采購(gòu)圖書(shū)45676冊(cè),所購(gòu)圖書(shū)種類涵蓋紅色黨建、文學(xué)、教育、哲學(xué)、藝術(shù)、建筑、歷史、傳記、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)技術(shù)、自然科學(xué)等各學(xué)科。

本次購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)側(cè)重于中國(guó)科技出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰荆ǹ茖W(xué)出版社)、化學(xué)工業(yè)出版社、中國(guó)人民大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、機(jī)械工出版社、商務(wù)印書(shū)館、北京大學(xué)出版社、中國(guó)建筑工業(yè)出版社、人民音樂(lè)出版社、人民郵電出版社、中信出版社、上海三聯(lián)出版社、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、中華書(shū)局、北京理工大學(xué)出版社、武漢大學(xué)出版社、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店、電子工業(yè)出版社、人民文學(xué)出版社、中國(guó)紡織出版社、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、高等教育出版社等重點(diǎn)出版社,內(nèi)容高品質(zhì)、裝幀印刷高質(zhì)量,為全院廣大師生做好教學(xué)輔助工作,更好地為讀者提供文獻(xiàn)信息資源, 滿足師生日益增長(zhǎng)的教學(xué)科研需要。我們今后將盡更大的努力做好“為人找書(shū), 為書(shū)找人”的服務(wù)性工作, 做好知識(shí)海洋的“導(dǎo)航員”。

目前新書(shū)已全部上架,讀者可到圖書(shū)館檢索系統(tǒng)進(jìn)行書(shū)目信息查詢,通過(guò)檢索系統(tǒng)3D導(dǎo)航信息找到圖書(shū)所在位置,歡迎廣大讀者來(lái)館借閱。

新書(shū)薦讀書(shū)目

01

藝考

以歷史的眼光和全球的視野解15世紀(jì)以來(lái)9個(gè)世界性大國(guó)崛起的歷史,中國(guó)能否成為第十個(gè)崛起的大國(guó)?

世界歷史波瀾壯闊,大國(guó)興衰構(gòu)成了其中重要的篇章。長(zhǎng)期以來(lái),不知有多少學(xué)者和政治家嘔心瀝血去探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了多少啟迪今天的著述宏論和豐富實(shí)踐。然而,大國(guó)興衰又是難有答案的難解之謎,這不僅在于問(wèn)題本身具有的復(fù)雜性,而且也由于世界在變化,歷史在進(jìn)步,不同國(guó)家興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。由此而來(lái),有關(guān)大國(guó)興衰的探討也就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

15世紀(jì)以來(lái),葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó)這九個(gè)先后崛起的國(guó)家,在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。闡述其發(fā)展歷史,探尋其發(fā)展軌跡,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)訓(xùn),對(duì)于今天的中國(guó)尤其大有稗益。

為什么不斷有一個(gè)又一個(gè)國(guó)家驟然興盛,成為所向無(wú)敵的霸主?為何歷史上的強(qiáng)國(guó)都只能維持一個(gè)世紀(jì)左右的霸權(quán)?這其中到底有著怎樣的規(guī)律和共性,中國(guó)從中究竟應(yīng)領(lǐng)悟到什么經(jīng)驗(yàn)或訓(xùn)?

今天,中國(guó)的復(fù)興和崛起已經(jīng)成為舉世矚目的不爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)。如何從歷史上主要大國(guó)的興衰歷程中得到有益的借鑒,如何順應(yīng)世界發(fā)展大勢(shì)尋求現(xiàn)代化的有效途徑,已經(jīng)成為十分重大的戰(zhàn)略問(wèn)題。

《大國(guó)崛起》正是從這一目的出發(fā),試圖站在人類文明發(fā)展的高度,以歷史的眼光和全球的視野,通過(guò)解15世紀(jì)以來(lái)世界性大國(guó)崛起的歷史,追蹤和研究世界性大國(guó)興起軌跡,總結(jié)大國(guó)崛起的個(gè)性特征和基本規(guī)律,探索形勢(shì)下中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略選擇,為中國(guó)的發(fā)展尋找鏡鑒,以期有利于中華民族復(fù)興這一宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

02

藝考

紀(jì)念周恩來(lái)總理誕辰120周年

2018年3月5日,是周恩來(lái)誕辰120周年紀(jì)念日。周恩來(lái)是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一,中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng),是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員,其卓著功勛、崇高品德、光輝人格,深深銘記在全國(guó)各族人民心中。

李洪峰同志搜集整理了周恩來(lái)總理非常豐富的史料,融會(huì)貫通,再以飽蘸激情的語(yǔ)言,以名人回憶和周總理軼事的方式,全方位多角度地再現(xiàn)了周恩來(lái)的軍事、外交、政府工作以及友情、日常生活等各個(gè)方面或嚴(yán)謹(jǐn)或深謀遠(yuǎn)慮或豪放或親切的風(fēng)格,刻畫(huà)了周總理光輝燦爛的政治生涯。

中共元老、年逾百歲的宋平同志親自為本書(shū)題寫(xiě)書(shū)名。人民日?qǐng)?bào)(要聞版)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等中央主流媒體紛紛刊登了本書(shū)出版的消息。

03

藝考

本書(shū)收錄了中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長(zhǎng)曲青山同志十篇重要理論文章,內(nèi)容按黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史排序,而黨史學(xué)習(xí)的主題貫穿始終,這對(duì)于當(dāng)前以黨史為重點(diǎn)的“四史”宣傳教育具有極強(qiáng)的啟發(fā)意義。作者將黨的百年歷史劃分為四個(gè)大的歷史時(shí)期,并指出了每個(gè)時(shí)期需要把握的學(xué)習(xí)要點(diǎn),這對(duì)于準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì),正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物,具有指導(dǎo)作用。

04

藝考

故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔誠(chéng)摯推薦,國(guó)家寶藏的前世今生,故宮藝術(shù)的典藏讀本

國(guó)家寶藏的前世今生,故宮藝術(shù)的典藏讀本

了不起的中國(guó)古物,說(shuō)不盡的華夏歷史,再現(xiàn)一段文明的營(yíng)造之美

故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔力薦,收錄故宮及海內(nèi)外博物館近百幅高清詳圖

關(guān)于“古物”,祝勇這么說(shuō):

我把這些物質(zhì)稱作“古物”,而不是叫作“文物”正是為了強(qiáng)調(diào)它們的時(shí)間屬性。每一件物上,都收斂著歷朝的風(fēng)雨,凝聚著時(shí)間的力量。

關(guān)于“美”,祝勇這么說(shuō):

美不是奢華,不與金錢(qián)等值。美,是一種觀念,一種對(duì)生命的態(tài)度,是凡人的宗教,是我們?yōu)闊熁鸺t塵里的人生賦予的意義。了解這一點(diǎn),我們才能真正體會(huì)古物之美。

05

藝考

詩(shī)詞大師葉嘉瑩先生多年古詩(shī)研究成果結(jié)集

化作者的情思為意象的表現(xiàn),再變?yōu)樽x者的感知,這便是古詩(shī)之能事。

以深厚的學(xué)識(shí)和敏銳的詩(shī)心,深入探索詩(shī)人的精神世界,找到詩(shī)歌中能激起人類永恒共鳴的情感點(diǎn)。

本書(shū)《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》一文節(jié)選為2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷二現(xiàn)代文閱讀材料。

護(hù)封雙面印制,四方折疊,如書(shū)衣般裹住書(shū)本,展開(kāi)后又可當(dāng)作海報(bào)。裸脊穿線裝幀,古樸典雅,氣度沉靜,與內(nèi)容相得益彰。

葉嘉瑩,號(hào)迦陵,1924年生于北京書(shū)香世家,1945年畢業(yè)于輔仁大學(xué)國(guó)文系,著名古典文學(xué)專家,博士生導(dǎo)師,南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)。自言“書(shū)生報(bào)國(guó)成何計(jì),難忘詩(shī)騷李杜魂”,數(shù)十年來(lái)致力于中國(guó)古典詩(shī)詞的教學(xué)、研究和推廣工作,桃李滿門(mén),著作等身。曾在哈佛大學(xué)、北京大學(xué)等多所世界知名高校任教講學(xué),享譽(yù)海內(nèi)外。2018年和2019年,葉嘉瑩先后向南開(kāi)大學(xué)捐獻(xiàn)財(cái)產(chǎn)三千余萬(wàn)元,建立“迦陵基金”支持中國(guó)古典文化研究。2018年,葉嘉瑩入選“感動(dòng)中國(guó)”年度候選人。2019年,葉嘉瑩榮獲中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)和首屆南開(kāi)大學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)。

06

藝考

本書(shū)以基因?yàn)橹骶貫穿全文,分為四章。從解讀基因和基因變化類型入手,講述了基因變遷在大自然中各種生物體的生命過(guò)程中所起到的決定性作用。進(jìn)一步描繪了現(xiàn)代社會(huì)中人類利用生物技術(shù)、通過(guò)改造基因來(lái)獲取新的生物體或者新產(chǎn)品的案例,最后展望了未來(lái)基因變遷將給人類帶來(lái)的福祉。

07

藝考

硬核又充滿人性,溫情又隱含高科技,紀(jì)念阿波羅11號(hào)登月50周年的誠(chéng)意之作

一封10年前留給自己的家信,使肖家遠(yuǎn)的女兒肖凌宇踏上了前往月球的旅程,無(wú)論是從起飛到返回地球的所有技術(shù)細(xì)節(jié),還是她在旅途中所經(jīng)歷的心路歷程,其真實(shí)程度都會(huì)給讀者帶來(lái)意想不到的震撼。與大多數(shù)科幻小說(shuō)通常描寫(xiě)距今幾百年之后的虛幻世界不同,本書(shū)通過(guò)20~25后前往月球的旅客和基于當(dāng)下技術(shù)背景的月球旅店的構(gòu)思設(shè)計(jì)與融資過(guò)程兩條故事線,展現(xiàn)了前往月球旅游對(duì)游客的獨(dú)特吸引力和實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景接近真實(shí)的技術(shù)途徑與可行性。使這一切成為可能的,正是肖凌宇的父親——一個(gè)將畢生奉獻(xiàn)給國(guó)家任務(wù)的航天型號(hào)總師,為實(shí)現(xiàn)人類走出地球搖籃這個(gè)富有情懷的使命,在退休之后集團(tuán)體之力所開(kāi)辟和實(shí)踐的新航天事業(yè)。

08

藝考

百年重塑山河,典藏級(jí)國(guó)民地理書(shū)星球研究所著。書(shū)寫(xiě)近代中國(guó)創(chuàng)造史、中國(guó)建設(shè)之美家園之美夢(mèng)想之美

榮獲“文津圖書(shū)獎(jiǎng)”“中國(guó)好書(shū)”的典藏級(jí)國(guó)民地理書(shū)《這里是中國(guó)》系列第2部。聚焦中國(guó)百年偉大變遷,盡覽中國(guó)建設(shè)之美、家園之美、夢(mèng)想之美。超級(jí)工程,超級(jí)風(fēng)景。百年重塑山河,建設(shè)改變中國(guó)!

《這里是中國(guó)2》以近代以來(lái)一百年為時(shí)間尺度,講述現(xiàn)代化進(jìn)程之下,中國(guó)的地理變遷和中國(guó)人的創(chuàng)造,呈現(xiàn)這個(gè)藍(lán)色星球上偉大的地表塑造。

通過(guò)原創(chuàng)攝影圖片及充滿情感溫度的文字,描繪中國(guó)具有代表性的地理人文景觀和自然風(fēng)貌,讓我們享受視覺(jué)盛宴的同時(shí),了解自身所處的自然世界,并以可感知的方式收藏大自然的美好。

100年,我們重塑了一片山河

100年,我們振興了一個(gè)民族

100年,我們改變了一個(gè)國(guó)家

從沒(méi)有一根鋼軌,到鐵路、公路縱橫四方

從沒(méi)有一盞電燈,到14 億人全民通電,以及西氣東輸、南水北調(diào)、國(guó)土綠化、載人航天、北斗導(dǎo)航、登陸火星……

《這里是中國(guó)2》一書(shū)盡覽中國(guó)建設(shè)之美、家園之美、夢(mèng)想之美。逆天改命的中國(guó)人,告訴世界什么叫大國(guó)崛起。

星球研究所成立于 2016 年,是一家專業(yè)的地理科普傳播機(jī)構(gòu),專注于探索世界,解構(gòu)世界萬(wàn)物,用地理的視角來(lái)認(rèn)知世界和人類自己,現(xiàn)已產(chǎn)出多篇現(xiàn)象級(jí)爆文。2018 年,星球研究所被人民日?qǐng)?bào)社和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)十大科普自媒體”。

09

藝考

愛(ài)因斯坦的引力論是20世紀(jì)物理學(xué)最輝煌的成就之一,亦是人類思想史上一座不朽的里程碑。作者以引力波的發(fā)現(xiàn)為楔子,上溯歷史淵源,扎根物理思想,舉重若輕,提綱挈領(lǐng),將愛(ài)因斯坦引力論的恢宏體系娓娓道來(lái),從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典物理相關(guān)分支延伸向黑洞、霍金輻射、量子引力、暗物質(zhì)和暗能量等當(dāng)代理論物理及宇宙學(xué)的前沿課題。本書(shū)乃親歷物理學(xué)白銀時(shí)代的資深理論物理學(xué)家對(duì)引力與時(shí)空這一深刻主題的鳥(niǎo)瞰式剖析,是為有志深入探索的讀者指示線索的知識(shí)門(mén)徑。

10

藝考

著名文化學(xué)者劉再?gòu)?fù)先生帶您探尋讀書(shū)與治學(xué)門(mén)徑

著名學(xué)者劉再?gòu)?fù)先生通過(guò)與女兒的對(duì)談,闡述自己讀書(shū)和治學(xué)的方法與路徑,總結(jié)出親兵法門(mén)、學(xué)問(wèn)三寶、中醫(yī)點(diǎn)穴法等獨(dú)特竅門(mén),又概括出五識(shí)、二諦、二脈等基本理路,讀來(lái)耐人尋味、發(fā)人深省,并且通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》、魯迅、李澤厚等的研究,展示如何穿透這些經(jīng)典著作,獲得智慧的啟迪、思想的飛揚(yáng)與精神的躍升。

劉再?gòu)?fù),中國(guó)當(dāng)代著名人文學(xué)者、思想家、文學(xué)家、紅學(xué)家。1963年畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)中文系,曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)、《文學(xué)評(píng)論》主編,中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事,現(xiàn)為香港城市大學(xué)中國(guó)文化中心榮譽(yù)教授。曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)等院校分別擔(dān)任過(guò)客座教授、講座教授、名譽(yù)教授與訪問(wèn)學(xué)者。著有《性格組合論》《魯迅美學(xué)思想論稿》《文學(xué)的反思》《論中國(guó)文學(xué)》《放逐諸神》《傳統(tǒng)與中國(guó)人》《罪與文學(xué)》(與林崗合著)《現(xiàn)代文學(xué)諸子論》《共鑒“五四”》《紅樓四書(shū)》等百余部學(xué)術(shù)論著和散文集,作品已譯為英、韓、日、法、德等多種文字出版。

11

藝考

從地名看文化,從文化看中國(guó)

本書(shū)特色:

★另辟蹊徑展現(xiàn)地名文化的獨(dú)特魅力。

《中國(guó)地名大會(huì)》以一道道題目,鉤沉歷史的、細(xì)數(shù)風(fēng)物,展現(xiàn)了人與地、人與物、人與事的深刻聯(lián)系。節(jié)目每一期的主題,不僅道出了一個(gè)個(gè)地名的蘊(yùn)意,更以豐富的人文歷史故事,證明了這些品質(zhì),如“智慧”“勇氣”“美麗”“包容”“鄉(xiāng)愁”“堅(jiān)韌”“追夢(mèng)”等等,暗合了中華文明的精神特質(zhì)。

★豐沛的情感與專業(yè)的解讀會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的化學(xué)反應(yīng)?

這里有駐守邊疆哨所8年的人民衛(wèi)士,有讓沙漠變綠洲的姐妹花,有為了減少地震災(zāi)害而刻苦攻堅(jiān)的科學(xué)家們,有去到56個(gè)民族聚居地拍攝婚紗照的幸福情侶,也有歸國(guó)尋根的漂泊游子……而學(xué)者嘉賓以精到的點(diǎn)評(píng)與專業(yè)的解讀,讓這些可貴的人文情感與承載著歷史見(jiàn)證、文化記憶、情感寄托、美好祈愿的地名遙相呼應(yīng),形成共鳴。

★在廣袤的寰宇中,找到屬于個(gè)人的時(shí)空坐標(biāo)。

劉豫州、孔北海、杜少陵、韓昌黎、王陽(yáng)明……

西湖醋魚(yú)、金華火腿、北京烤鴨、揚(yáng)州炒飯、重慶火鍋……

生活中處處都有地名的印記,它是物質(zhì)的載體,是存在的證據(jù),更是生命的延續(xù)!吨袊(guó)地名大會(huì)》啟迪觀眾、讀者對(duì)生活中的種種細(xì)節(jié)產(chǎn)生不一樣的感悟與體會(huì)。

12

藝考

全球范圍內(nèi)實(shí)證有效的反霸凌方法,聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦。

自20世紀(jì)80年代以來(lái),聚焦于問(wèn)題解決的各種反霸凌方法一直收效甚微。焦點(diǎn)解決則為反霸凌提供了全新的思考和實(shí)踐方向——它通過(guò)認(rèn)可和培養(yǎng)友誼與支持等社交技能來(lái)創(chuàng)造一個(gè)與霸凌不兼容的環(huán)境,從而促成改變。

《高效反霸凌》第一章講述焦點(diǎn)解決式實(shí)踐如何促進(jìn)改變的新視角,使得學(xué)校反霸凌更加高效;第二章介紹了如何建立友好、支持的學(xué)校環(huán)境;第三章介紹了如何在課堂中應(yīng)用焦點(diǎn)解決模式助力反霸凌;第四章介紹了霸凌事件的高效應(yīng)對(duì)方式;第五六章結(jié)合案例介紹了兩種不同的焦點(diǎn)解決式方法——同伴支持小組和個(gè)體訪談的反霸凌實(shí)踐。

如果環(huán)境允許,每個(gè)人都可能在一定程度上作為霸凌者、受害者和旁觀者。我們很難保證霸凌不會(huì)發(fā)生,但在霸凌發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)卻是有選擇的,《高效反霸凌》無(wú)疑為我們提供了一種更好的選擇。

13

藝考

隨著5G的商用,人類將進(jìn)入一個(gè)將移動(dòng)互聯(lián)、智能感應(yīng)、大數(shù)據(jù)、智能學(xué)習(xí)整合起來(lái)的智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。在5G時(shí)代,由于移動(dòng)互聯(lián)的能力突破了傳統(tǒng)帶寬的限制,同時(shí)時(shí)延問(wèn)題和大量終端接入能力得到根本解決,智能感應(yīng)、大數(shù)據(jù)和智能學(xué)習(xí)的能力將充分發(fā)揮,并整合成強(qiáng)大的體系。這個(gè)體系將改變生活的方方面面。

我們真正了解什么是5G嗎?我們準(zhǔn)備好迎接5G時(shí)代席卷而來(lái)的智能化和數(shù)據(jù)浪潮了嗎?5G時(shí)代會(huì)出現(xiàn)什么樣的社會(huì)變化?我們?cè)撊绾我?guī)劃5G時(shí)代的生活?

讀懂5G,看清科技新趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)未來(lái)新機(jī)遇。

5G被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎”,既是人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、視頻社交等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),也將為“中國(guó)制造2025”和“工業(yè)4.0”提供關(guān)鍵支撐。

《5G時(shí)代》指出,第七次信息革命是智能互聯(lián)網(wǎng),5G是第七次信息革命的基礎(chǔ)。本書(shū)對(duì)5G的三大場(chǎng)景、六大特點(diǎn)、核心技術(shù)、全球格局等做了清晰的介紹,回答了“什么是真正的5G”。本書(shū)還對(duì)5G賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)做了深入闡釋,為讀者勾勒了交通、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等因5G而將產(chǎn)生的深刻變革。最后,對(duì)于后5G時(shí)代人類社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),作者進(jìn)行了大膽的設(shè)想。

對(duì)于想全面了解5G的讀者,本書(shū)提供了重要參考,是一本很好的書(shū)籍。

黨建圖書(shū)薦讀

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

藝考

看到這則好消息

屏幕前的你有沒(méi)有心動(dòng)呢

古人云

“欲窮千里目,更上一層樓”

若是想嘗到讀書(shū)的美妙滋味

那就快去圖書(shū)館探尋吧

END

圖文編輯 | 潘梓雯 王洋

素材來(lái)源 | 融媒體中心

出品 | 新鄉(xiāng)學(xué)院融媒體中心

監(jiān)制|新鄉(xiāng)學(xué)院黨委宣傳部

圖書(shū)館又雙叒叕上新啦!

下載Word文檔到電腦,方便收藏和打印~

下載Word文檔

帶你看藝考
藝考信息時(shí)光機(jī)

2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)不組織?

2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)不組織?
2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)不組織校考
2025藝考2025年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)不組織?2024/11/30

2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類校考專業(yè)名單

2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單
2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類校考專業(yè)名單
2025藝考2025年上海戲劇學(xué)院美術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年新疆藝考錄取規(guī)則

2025年新疆藝考錄取規(guī)則
2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則2025年新疆藝考錄取規(guī)則
2025藝考2025年新疆藝考錄取規(guī)則2024/11/30

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單
2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生
2025藝考2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生2024/11/30

2025年河北美術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)校考
2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?
2025藝考2025年上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?2024/11/29

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)
2025藝考遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)2024/11/29

2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%
2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%
2025藝考2025年安徽書(shū)法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%2024/11/29

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式2024/11/29

2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?
山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?
2025藝考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考2024/11/29

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?
2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織校考2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?
2025藝考2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?2024/11/29

2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式
2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式
2025藝考2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式2024/11/29

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
2025藝考教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?
2025藝考天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?2024/11/29

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單
2025藝考2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單

2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2024/11/29
沒(méi)有更多了?去看看其它藝考內(nèi)容吧

藝考熱搜

藝考數(shù)據(jù)
藝考資源站

  • 藝考分?jǐn)?shù)線
  • 藝考簡(jiǎn)章