【愛黨愛國愛校敬業(yè)，我為評估貢獻力量】教師訪談錄：心系家鄉(xiāng)為建設(shè) 科研成果助育人——對話理工學院魯輝博士

記者：魯老師，熱烈歡迎您加盟信陽學院！聽說您之前一直在中科院系統(tǒng)從事研究工作，能夠放棄大城市優(yōu)越條件來到咱們學校工作非常難能可貴，請您談?wù)勂渲械膭右蚝脝幔?/p>

魯輝：信陽是我的家鄉(xiāng)，是我從小生活的地方。自古以來，中國人的家庭觀念都是非常強烈的，隨著年齡增長，身處異地他鄉(xiāng)，總是無法避免會遇到這樣或者那樣的問題，其中最大的挑戰(zhàn)便是思鄉(xiāng)之情，這種極其強烈的感覺是無數(shù)游子心中所向。作為一個教育者，對我而言，為家鄉(xiāng)盡力，幫助家鄉(xiāng)騰飛是最大的理想，也正是懷揣著這種信念，我想要將自己所學的知識傳授給更多的人。也希望能夠通過我的微薄之力，使家鄉(xiāng)能夠越來越好，我覺得這是作為每一個信陽人的擔當與責任。所以我決定回到家鄉(xiāng)，為促進家鄉(xiāng)高等教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的一點點力量。

記者：來到我們學校后，對我們學校的印象是怎么樣的？

魯輝：第一次踏進信陽學院，首先印入眼簾的是它的風景。在這里，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，山水相映。春有杜鵑綻放，夏有梔子花開，秋天丹桂飄香，冬日臘梅傲雪，被譽為“河南最美大學校園”之一。校園內(nèi)充滿了生機，使人看了就心情愉悅。在這里，每天都有同學們在校園里學習，圖書館里每天也是爆滿。信陽學院真正做到了成為學子們夢想的搖籃，真正以培育國家棟梁為目的去培養(yǎng)學生。而同學們也沒有辜負學校的期望，努力學習，將來為祖國做貢獻。

信陽學院名師薈萃、治學嚴謹、學風濃郁、設(shè)施齊全，一個個優(yōu)秀的老師為學子們成長為國家棟梁提供幫助和指導。學校堅持社會主義辦學方向和公益性原則，立足于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；堅持“師生為本、服務(wù)社會”的辦學理念和“質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！卑l(fā)展戰(zhàn)略。吸引了國內(nèi)外名師任教，促進青年教師成長，推進教育教學改革，堅持理論教學與實踐訓練相結(jié)合，建立嚴格的教學質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動，教學質(zhì)量不斷提高，辦學特色日益突出。

記者：您雖然來學校工作時間不太長，已經(jīng)在國際期刊上發(fā)表多篇論文。您是在研究什么項目嗎？

魯輝：當前，我們理工學院的各位青年教師的教學與科研工作都安排得比較充實。為了迎接教育部組織的教學合格評估，每位老師都以最飽滿的熱情投入到各項工作中去。除了高質(zhì)量地做好備課、講課和評課等教學工作外，科研工作也是我們關(guān)注的一個重要方面。大家都知道，“教學立校，科研強�！�。因此，高水平學術(shù)論文發(fā)表和專利申請與轉(zhuǎn)化是我們理工類學科努力與期望達到的一個重要目標。

我們當前的研究主要圍繞先進功能材料、分離、能源化學等方面開展一些基礎(chǔ)性的工作，在學校和理工學院各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們團隊的科研工作取得了一些進展。實際上，推動我們學校的科研質(zhì)量與水平更上一個新臺階，也是我們每位青年教師的責任與義務(wù)。這里需強調(diào)說明一下，今年學校投入巨資建成的超高水平分析測試中心，將會成為我們學�？蒲泄ぷ髋c規(guī)劃建設(shè)的一個重大飛躍。

記者：未來您在科研上有什么規(guī)劃？

魯輝：納米材料和新型化學能源是當前研究的熱點，也是國家重點戰(zhàn)略發(fā)展方向之一，國內(nèi)外許多科研團隊都投入巨大精力和資源在這些前沿課題中。我們將在前期工作的基礎(chǔ)上，與國內(nèi)外高校團隊密切合作，希望在新型功能材料的規(guī)模化制備和應(yīng)用等方面取得一些突破。在基礎(chǔ)研究方面，如材料的新型制備方法、材料性能評價、反應(yīng)機理等方面深入探討，通過發(fā)表高水平論文和申報專利將會得到體現(xiàn)。另一方面，與相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)的深化合作是我們努力的一個方向。我們將緊扣企業(yè)的需求導向，幫助企業(yè)解決一些化學、材料相關(guān)方面的科技難題，把我們的知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，可以為企業(yè)注入科技創(chuàng)新和帶來經(jīng)濟效益。

記者：在新進青年教師/技術(shù)人員的培養(yǎng)上有什么需要交流的嗎？

魯輝：我們分析測試中心的新進教師和技術(shù)人員除了在儀器的熟悉與技術(shù)培訓方面需要進一步提升之外，也同時需要進行教學科研工作的技能培訓和培養(yǎng)工作。除了要求新入職青年教師聽課、評課之外，還要學習學院各位優(yōu)秀教師的豐富多樣的教學技能。另外，也要求他們寫實驗課程部分章節(jié)的教學設(shè)計、制作課件PPT，熟悉實驗課目的與原理，全程參與物理化學實驗課的前期藥品、小型儀器的準備工作等。他們在這些方面都表現(xiàn)得非常好，工作能力也得到了很大地提高。

記者：為了迎接合格評估，您一直在積極推進學校分析測試中心的建設(shè)工作，目前進展如何？

魯輝：分析測試中心是集教學、科研、社會服務(wù)為一體的綜合性測試機構(gòu)。機構(gòu)里人才薈萃，我們多名技術(shù)人員的專業(yè)背景覆蓋了化學、材料、土壤、生物等與分析測試密切相關(guān)的領(lǐng)域。分析測試中心借助各種有關(guān)的先進科學儀器設(shè)備，運用物理、化學、材料科學、電子學、計算機等多學科的知識和技術(shù)，為學校的教學、科研工作提供某些共同需要的高級分析測試手段，并進行測試手段的開發(fā)與研究。

在前期舉行的分析測試中心建設(shè)項目線上論證會上，我從儀器平臺的建設(shè)背景、分析測試中心概況、平面布局、儀器設(shè)備、預期效益等方面進行了詳細匯報。專家組各位專家和項目負責人進行了溝通和交流，針對分析測試中心建設(shè)方案和儀器設(shè)備選型情況提出了許多中肯的意見和建議，使分析測試中心建設(shè)更具有科學性、合理性，從而提高投資效益，更好地滿足教學科研和人才培養(yǎng)的需要。通過論證會的召開，為我校順利推進分析測試中心建設(shè)項目提供了保障。

當前，分析測試中心的建設(shè)已經(jīng)取得了突破性進展，場地的水電氣改造已經(jīng)完成，20余臺大型儀器設(shè)備（如掃描電鏡、X射線衍射儀、質(zhì)譜等）的購置合同都已簽訂，部分儀器已開始發(fā)貨，下一步的儀器安裝、調(diào)試、培訓等都在有序進行中。

理工學院教師張歡：作為剛剛步入工作崗位的年輕教師，我們教學經(jīng)驗缺乏，而此時，往往需要前輩們的一句點撥和指導。魯教授作為我們分析測試中心青年教師的指導教師，對我們幫助很大。在實驗室工作上，為了讓我們盡快轉(zhuǎn)變身份適應(yīng)學校工作，魯教授根據(jù)每位新進青年教師的特點和能力分配了不同的工作。在教學工作方面，除了聽課學習以外還為我們提供了試講的機會，并提出了指導建議比如怎么讓學生更好地理解實驗原理、進行實驗操作等。此外，在學術(shù)科研方面，魯教授對待科研嚴謹認真并且取得了很多的科研成果，讓我深受感染，同時魯教授也常常引導我們積極投身科研工作，并教給了我們一些方法。非常感謝學校提供教師指導這樣的一個方式，幫助我們青年教師快速成長。

理工學院學生孫曉磊：魯輝老師上課詼諧有趣，講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。他治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生進行啟發(fā)式思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。他能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的積極性，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣，這也是魯輝老師的課到課率極高的原因之一。他上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣、有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。他授課時重點突出，合理使用各種教學方法，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，利用黑板進行推理、演算，讓同學們更容易掌握。他嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道受業(yè)解惑，而且常常對學生進行思政教育，鼓勵我們努力學習，刻苦奮進，為國家和社會做出貢獻。

理工學院學生李保峰：我們都知道化學與我們的生活各個方面都息息相關(guān)，食品的安全、藥物的研發(fā)與生產(chǎn)等等都離不開化學的影子。但要深入了解這些物質(zhì)的內(nèi)部知識需要有引路人，帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。身為魯老師的一名學生，我自己也是感到非常驕傲。在魯老師的課堂上，課堂氣氛活躍，師生互動良好。魯老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，自始至終，同學們總能保持強烈的興趣。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。魯老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲，批改作業(yè)認真及時并注意學生易犯錯誤。最重要的是，魯老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，例如：最開始，老師的授課速度有些快，有部分同學跟不上老師的節(jié)奏，但是，后來通過同學們反饋信息，魯老師做到及時調(diào)整自己的教學，從而使每一位同學的問題都能得以解決。我相信在魯老師和同學們的共同努力下，我們化學專業(yè)的成績將會更上一層樓。

END

來源：新聞中心、理工學院

供圖：新聞中心

編輯：官方新媒體 羅夢蕊

審核：官方新媒體薛雅文

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