以德育人的她們，最美！

在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為充分挖掘師德優(yōu)秀教師典型代表，講好身邊的榜樣故事，展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立身、以德立學(xué)、以德施教的良好品性，校黨委推出了“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道”，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)最美的他們！

師德標(biāo)兵 風(fēng)采展示

倪紅梅

厚植情懷，價(jià)值引領(lǐng)

倪紅梅老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用線上線下混合式教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)習(xí)困難及考研學(xué)生悉心指導(dǎo)，其中一學(xué)生在大二因?yàn)閰拰W(xué)瀕臨退學(xué)的境地，在她的關(guān)心關(guān)愛(ài)下順利畢業(yè)并度過(guò)艱難、彷徨的擇業(yè)期，最終成長(zhǎng)為一家設(shè)計(jì)院的技術(shù)骨干。多名參與倪老師科研項(xiàng)目的學(xué)生不僅順利的攻讀了碩士研究生還考取了東南大學(xué)、山東大學(xué)等名校博士�！皩�(duì)于教育來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，而老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在學(xué)生眼里都是愛(ài)的體現(xiàn)�！蹦呒t梅老師說(shuō)，自己熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。也正因?yàn)檫@份愛(ài)，促使倪紅梅老師更加深入地了解學(xué)生、公正地對(duì)待學(xué)生，尊重他們的理想和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

董曉峰

敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

董曉峰老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)，在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面盡力為學(xué)生排憂解難，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)，積極引導(dǎo)學(xué)生考研，幫助學(xué)生做學(xué)業(yè)規(guī)劃，提供最新的考研信息，助力多名學(xué)生實(shí)現(xiàn)讀研夢(mèng)想。她嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。作為系主任，注重加強(qiáng)基層教學(xué)組織的活力和凝聚力，積極組織教師建設(shè)一流課程、規(guī)劃教材，培育教研項(xiàng)目，并經(jīng)常發(fā)動(dòng)專業(yè)教師以老帶新，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。

任亞萍

不忘初心，不負(fù)時(shí)光

任亞萍，風(fēng)景園林專業(yè)教師，能夠扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，帶領(lǐng)和指導(dǎo)本專業(yè)年輕教師做好教學(xué)工作。她具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、服務(wù)育人貫穿工作始終。全身心投入在育人工作的第一線，盡自己最大的努力關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，亦師亦友陪伴學(xué)生成長(zhǎng)每一步，是學(xué)生人生路上的“引路人”。本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之心、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷之心，任亞萍老師不斷超越自我，熱心為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

趙麗霞

育人之路，博愛(ài)常在

趙麗霞老師從教10年來(lái)，始終秉承“學(xué)高為師、德高為范、以行立教、以德立身”的理念，不斷學(xué)習(xí)新思想新方法，在教學(xué)過(guò)程中引入翻轉(zhuǎn)課堂模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。為了讓學(xué)生更好的了解鍋爐的內(nèi)部構(gòu)造，她找來(lái)電廠各種視頻和圖紙，還動(dòng)手制作鍋爐模型讓學(xué)生拆裝。她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，她時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“選了我的課就是我的兵，進(jìn)了我的班就是我的娃”。趙老師會(huì)在考研面試時(shí)主動(dòng)幫助學(xué)生聯(lián)系導(dǎo)師和調(diào)劑學(xué)校，不辜負(fù)每一位學(xué)生的辛勤努力；她也會(huì)在端午節(jié)的時(shí)候給畢業(yè)設(shè)計(jì)組的同學(xué)包粽子，讓離家的孩子也能感受家的溫暖。專業(yè)的付出轉(zhuǎn)化成學(xué)生立業(yè)的本領(lǐng)，愛(ài)的付出變成了師生心連心的橋梁。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的態(tài)度，受到了許多學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。

賀偉

春風(fēng)化雨，真心真情

賀偉，電氣與控制工程學(xué)院教師。重視教育教學(xué)改革，積極投身科研工作。連續(xù)8年，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，先后指導(dǎo)學(xué)生近百人次，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。他關(guān)愛(ài)困難、問(wèn)題學(xué)生，經(jīng)常去宿舍走訪。2015年，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，成立幫扶團(tuán)，幫助金某及時(shí)進(jìn)行心理治療，最終成功幫助其擺脫精神疾病的困擾。2021年，在指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)得知學(xué)生馬某因病打算放棄即將完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)，他第一時(shí)間到宿舍走訪，安慰并說(shuō)服學(xué)生去醫(yī)院檢查，在馬某身體狀況允許的情況下，多次到宿舍進(jìn)行“一對(duì)一”畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，并在宿舍為其組織了專場(chǎng)畢業(yè)答辯，幫助馬某圓滿完成了四年的學(xué)習(xí)生涯。他就像蠟燭，用行動(dòng)給學(xué)生送去溫暖和光明，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，從不要求回報(bào)。

朱濤

用愛(ài)澆灌，靜待花開(kāi)

朱濤，生命科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)，在工作中她傾注了所有的熱情與愛(ài)心。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)。她本著平等與尊重的原則對(duì)待每一位同學(xué)，經(jīng)常和學(xué)生談心交心，是同學(xué)們的“知心大姐”。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她更是給予了更多生活上的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們走出困境。哪里有需要，她就出現(xiàn)在哪里。送崴腳嚴(yán)重的學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，送急癥的學(xué)生前往市區(qū)就診，跑前跑后繳費(fèi)取藥，讓學(xué)生倍感溫暖。她在22年的教學(xué)和學(xué)生管理工作中，始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的教育理念，在三尺講臺(tái)上，一直用自己正直、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)的樸素品質(zhì)，去影響一屆又一屆的學(xué)生，樂(lè)此不疲地奮斗在教學(xué)第一線，用良好的師德和人格魅力塑造自己，影響他人。

王朝勇

師德高尚，潛心育人

王朝勇老師在工作中始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名黨員教師，他不忘初心，牢記使命，始終將黨性貫穿于整個(gè)教學(xué)教育實(shí)踐過(guò)程中，既向?qū)W生傳授學(xué)科知識(shí)，更在知識(shí)傳授中實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)，做到教書(shū)又育人。他相信每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，不僅要平等對(duì)待每一位學(xué)生，更應(yīng)全心全意服務(wù)于每一位學(xué)生。多年來(lái)，他高尚的師德情懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，收獲許多學(xué)生的敬仰和愛(ài)戴。

張繼培

師道傳承，育己立人

張繼培，從教19年來(lái)，牢記立德樹(shù)人光榮使命。在課程中融入思政教育元素，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃中的困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生要學(xué)習(xí)、要考研、要成才的不竭動(dòng)力，學(xué)業(yè)成績(jī)逐步提升，數(shù)十名學(xué)生榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。在社會(huì)實(shí)踐中，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行，多次爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校黨員迎新突擊隊(duì)隊(duì)員和交通示范崗志愿者，用自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化地影響學(xué)生，展現(xiàn)黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

馬東麗

用愛(ài)澆灌，啟而得法

馬東麗，從教20多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)效果突出。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，積極指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、考研，參與各類學(xué)科競(jìng)賽，她堅(jiān)持因材施教、小班教學(xué)，主講的《刑法學(xué)》，用心、用情、用功，其“傾心育苗，付出真愛(ài)，啟而得法”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生好評(píng)。她帶著一顆“愛(ài)心”、“耐心”、“細(xì)心”去工作，用人格魅力影響和教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡力為學(xué)生排憂解難，對(duì)學(xué)生始終如一的關(guān)愛(ài)，得到了學(xué)生的認(rèn)可。教育之路漫漫其修遠(yuǎn)，未來(lái)她將在教育教學(xué)的道路上繼續(xù)跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

姜晨

鏗鏘玫瑰，不負(fù)韶華

姜晨，體育教學(xué)部場(chǎng)館管理中心主任。姜老師始終以“不以善小而不為”的工作態(tài)度要求自己，為了保障健康、清潔、安全的上課環(huán)境，她每次都會(huì)在開(kāi)學(xué)前對(duì)全校的體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的檢查登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理。在她授課的體育館里，課前都會(huì)把乒乓球臺(tái)擦干凈，擋板擺整齊；課下，學(xué)生有的隨手丟掉的塑料瓶，她都會(huì)彎下腰撿起來(lái)投到垃圾桶；校園里，有的學(xué)生穿著拖鞋，她看到總會(huì)把學(xué)生叫到身邊，教導(dǎo)學(xué)生讓文明之花綻放在校園的每一個(gè)角落。她總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她也總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！她堅(jiān)持以科學(xué)的理念，負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。

李曉東

創(chuàng)新教學(xué)，寓教于樂(lè)

李曉東，副教授。在學(xué)生眼里，他是一位十分幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們這樣評(píng)價(jià)李老師：“他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的絆腳石是字母，在大多數(shù)老師都使用PPT輔助教學(xué)的情況下，俄語(yǔ)課堂上，他依舊堅(jiān)持手寫(xiě)板書(shū)，字體清晰，重點(diǎn)突出，一節(jié)課下來(lái)，黑板上留下滿滿的干貨。建筑學(xué)專業(yè)課上，他經(jīng)常用幽默詼諧的語(yǔ)言給我們?cè)忈屢粋�(gè)個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，賦予它們生活化的含義，生動(dòng)有趣。在李老師的課堂上，我們不僅收獲了學(xué)科知識(shí)，心理上也得到了放松”。李老師所授課程的教學(xué)內(nèi)容，一直以培養(yǎng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及適應(yīng)多元文化的國(guó)際化應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以生活中隨處可見(jiàn)的實(shí)物為例，漸進(jìn)式由淺入深的講授課程。采用情景化、故事化、幽默化、互動(dòng)式的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生參加與課程相關(guān)的競(jìng)賽，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中擁有更多的獲得感、幸福感和歸屬感。

教誨如春風(fēng)，師恩深似海

桃李滿天下，春暉遍四方

感謝老師們的辛勤付出

高山仰止，景行行止

師道傳承，育己立人

這世界因你們而雋永精彩！

—END—

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編輯 | 鄧文琴

審核 | 汪亞萍金榜

責(zé)任編輯 | 李軍偉 田楊揚(yáng)

出品 | 河南城建學(xué)院黨委宣傳部城建之聲融媒體新媒體工作中心