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河大優(yōu)秀教師之王立群

河南大學(xué)

2021-9-10 08:24:03 文/江瑾瑜圖/黃瑤

全文共2308字，閱讀時(shí)間約為6分鐘~

TO TEACHER

河南大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育專欄

之“教師節(jié)”欄目 ③

嵩岳蒼蒼，河水泱泱。

先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。

“他太牛了！”《百家講壇》上通俗易懂講《史記》，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上妙語(yǔ)連珠品古詩(shī)，喜愛他的觀眾遍布各個(gè)年齡層。

“他就像一只蝸牛，每天都在不停地爬呀爬呀，從沒有停下來過，除了生病的時(shí)候�！狈蛉硕�，言語(yǔ)間含著心疼。

“他上課時(shí)溫文爾雅的風(fēng)度、廣博精深的學(xué)識(shí)、縝密睿智的語(yǔ)言，都讓我們?nèi)绨V如醉。大家從來不敢忘記帶筆記本，一方面是要記睿智的話語(yǔ)，另一方面要臨摹王老師的板書�！睂W(xué)生仰慕他，贊先生為翩翩君子。

他是誰(shuí)？他是“持久”“專注”這兩個(gè)詞的“注腳”，他是很多學(xué)生文學(xué)的啟蒙人。今天，我們一同走近這位“兼具學(xué)術(shù)品位與大眾情懷”的河大先生——王立群老師。

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博覽古今筆耕不輟

有人稱贊王立群的書房一整面墻都是書，他自己卻頗為得意地糾正，“誰(shuí)說的？書多的四面墻都放不下。”對(duì)待做學(xué)問，王立群一向都是“坐得住，沉得下，一絲不茍”。

王立群謙稱“自己笨，做事情得用笨辦法”。比如講《史記》的某個(gè)人物，就要把學(xué)術(shù)期刊上相關(guān)的文章一網(wǎng)打盡，一篇一篇研讀，因?yàn)椤皩?duì)學(xué)術(shù)界所有研究觀點(diǎn)都了然于胸后，講起來才能更全面更從容”。

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眾所周知的《史記》研究，其實(shí)只是他研究領(lǐng)域的一個(gè)方面。他深耕于古代游記，著作《中國(guó)古代山水游記研究》被譽(yù)為“20世紀(jì)中國(guó)學(xué)術(shù)史上第一部研究山水游記文體的通論之作”。

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王立群先生所著《中國(guó)古代山水游記研究》

他還癡迷于我國(guó)現(xiàn)存最早的詩(shī)文總集《文選》的研究，從上世紀(jì)90年代就開始研究《文選》，之后更是組織起團(tuán)隊(duì)整理《文選》，收集散落各代的資料，希望為學(xué)術(shù)界提供一個(gè)具有權(quán)威性、集大成的《文選》標(biāo)注版本。他的研究成果主要集中于古代山水游記研究、《文選》研究、《史記》研究三個(gè)方面；發(fā)表了多篇高質(zhì)量論文，出版相關(guān)學(xué)術(shù)專著，主持完成相關(guān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，走在《文選》研究的前沿，在學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。

憑借著這份堅(jiān)持和一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，王立群在科研、教學(xué)兩方面齊頭并進(jìn)、碩果累累：先后主持完成國(guó)家社科基金、高校古委會(huì)等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，出版專業(yè)學(xué)術(shù)研究專著數(shù)部，在《文學(xué)評(píng)論》《文學(xué)遺產(chǎn)》《人民日?qǐng)?bào)》等權(quán)威刊物發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文幾十余篇……科研之外還出版了《王立群讀史記》《王立群讀宋史》《王立群智解成語(yǔ)》《王立群品讀經(jīng)典詩(shī)詞》等幾十余部普及讀物，極大地傳播了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了中國(guó)人的文化自信。

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王立群先生部分學(xué)術(shù)成果

HAPPY TEACHER'S DAY

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勇于突破衷于探索

教育一線耕耘了50多年，他深知要想給學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水。他說，每個(gè)人真正的對(duì)手就是自己。幾十年來，他一直在跟自己較勁兒，一次又一次地超越自己，一次又一次地突破自己。

河南大學(xué) 王立群先生在采訪中分享自身經(jīng)歷勉勵(lì)觀眾奮進(jìn)

20歲初登講臺(tái)時(shí)，他是一所小學(xué)的臨時(shí)教員。當(dāng)時(shí)學(xué)校年輕女教師很多，她們休產(chǎn)假時(shí)的空缺大都靠他這位臨時(shí)教員來填補(bǔ)，哪門缺人他教哪門，可謂“全能教師”；校長(zhǎng)甚至還拿來一臺(tái)手風(fēng)琴，要他一星期學(xué)會(huì)去擔(dān)任音樂老師。后來，他又教過初中、高中。再后來，他當(dāng)上了博士生導(dǎo)師。“我是《百家講壇》唯一一個(gè)小、中、高、本、碩、博都教過的人�！毙φ劚澈螅梢韵胍娝羞^多少付出。

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2019年9月9日《河南日版》第三版“河大的先生們”專欄報(bào)道王立群教授事跡

王立群深知文化普及的重要意義，他從1992年便開始學(xué)習(xí)使用電腦，是互聯(lián)網(wǎng)上最活躍的學(xué)者之一。他能將厚重的歷史用通俗易懂的語(yǔ)言深入淺出地講述出來，以今說古、以古喻今，將經(jīng)典傳至尋常百姓家，以新解讀講述新時(shí)代的新文化。2006年，他通過海選一路過關(guān)斬將登上央視《百家講壇》，憑借風(fēng)趣幽默又不失學(xué)術(shù)含量的“王氏風(fēng)格”征服觀眾，紅遍全國(guó)。那一年，他61歲。

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如今已是七旬老人的他還仍然活躍在大眾視野，分享自己的學(xué)術(shù)成果，持續(xù)散發(fā)著學(xué)者的魅力。他在新潮的app里做領(lǐng)讀人，在今日頭條上保持高頻率更新。王立群從來沒有與時(shí)代脫節(jié)，常常用“暖男”等一些時(shí)髦詞匯在節(jié)目中給大眾作出解釋和指導(dǎo)。他將學(xué)術(shù)品位與大眾口味相結(jié)合，扎實(shí)的史學(xué)知識(shí)，再配上淺顯易懂的語(yǔ)言功底，使得塵封的歷史被緩緩揭開。他深刻地挖掘語(yǔ)言的內(nèi)涵，貼近社會(huì)熱點(diǎn)，取材于日常生活。這種文化的“回歸”讓傳統(tǒng)文化“活”了起來，煥發(fā)出新的活力。

同時(shí)，王立群在自己的微博里也十分活躍，時(shí)�；貜�(fù)一些網(wǎng)友關(guān)于歷史問題的疑問，甚至還會(huì)與網(wǎng)友討論研究百度網(wǎng)盤該如何使用，態(tài)度和善，平易近人。

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王立群和網(wǎng)友探討網(wǎng)盤使用

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王立群回答網(wǎng)友疑問

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赤子之心清風(fēng)高潔

河南大學(xué)中文系1985級(jí)學(xué)生陳國(guó)振講述了這樣一件事：2000年，新鄭市教育局“與時(shí)俱進(jìn)”，和河大聯(lián)合舉辦了一個(gè)“高級(jí)研修班”。因?yàn)槌宰〔环奖�，來新鄭講課的大多是年輕人，讓我意外的是已經(jīng)五十多歲的王立群老師也來了，而且一連講兩天課，給我們講他剛編寫的《史記研究》。王老師安排的住處是一間空辦公室，里面只有一床、一桌、一椅，外加一個(gè)搖頭電扇。吃飯更簡(jiǎn)單，學(xué)校食堂的師傅做什么，他就吃什么，一天的標(biāo)準(zhǔn)也就是幾元錢。

我有兩次在上課結(jié)束后，等著王老師，想表達(dá)學(xué)生的心意，哪怕品嘗一下當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)味也行，但王老師都謝絕了。他說，到了他這個(gè)年齡，一碗面條就足夠了；只是囑咐我，覺得有哪一點(diǎn)講得不合適，要及時(shí)告知他。

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大家都在驚艷王立群老師在《百家講壇》的一舉成名天下知，有幾個(gè)人會(huì)想到他為了學(xué)問，竟生活得如此純粹呢？

“2009年，因?yàn)橹囟裙谛牟。易隽说谝淮问中g(shù)，3月份心臟做了2個(gè)支架，4月份又做了4個(gè)，現(xiàn)在我?guī)е?個(gè)支架�！币虼顺吮匾顒�(dòng)，王立群不常外出，而是投入大量精力專心治學(xué)、寫書。“有很多社交要砍掉。你的時(shí)間就這么多，得花在更有意義、更有價(jià)值的事情上�！蓖趿⑷翰槐苤M衰老的來臨，“生命總會(huì)走到盡頭，等我八十多歲的時(shí)候，可用的時(shí)間會(huì)更短，所以現(xiàn)在就得利用好啊�！�

“知識(shí)寫到書里，將來總會(huì)有人看�！边@份心無旁騖的“執(zhí)拗”是對(duì)歷史文化最好的發(fā)揚(yáng)和傳承。

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王立群常說：“我的本職工作是教師，底色是學(xué)者，好好教書、專心做學(xué)問是我一生的追求�！彼�，除了上課，鮮花和掌聲背后的他其實(shí)經(jīng)常足不出戶。輕輕地關(guān)上那扇門，遠(yuǎn)離喧囂和熱鬧，獨(dú)坐案前，一杯茶、萬(wàn)卷書，不知疲倦地讀、寫、思，才是他的常態(tài)，也是他最大的享受。

他如一捧慢火，溫和、持久，而又厚重。

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教育部：今年教師節(jié)重點(diǎn)開展10項(xiàng)活動(dòng)

2021教育金秋系列發(fā)布會(huì)

9月8日，教育部舉行第6場(chǎng)2021教育金秋系列發(fā)布會(huì)，介紹教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效、國(guó)家支持教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作和第37個(gè)教師節(jié)系列宣傳慶�；顒�(dòng)安排，并發(fā)布2021年全國(guó)教書育人楷模等名單。一起去看一看——

（上下滑動(dòng)查看更多）

發(fā)布會(huì)提要

2021年教師節(jié)主題

■ 賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命

今年教師節(jié)宣傳慶祝重點(diǎn)活動(dòng)

■深入開展教師“四史”學(xué)習(xí)教育和師德專題教育

■宣傳貫徹落實(shí)強(qiáng)師惠師政策

■首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

■全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)

■最美教師遴選活動(dòng)

■感念師恩尊師重教視頻展播活動(dòng)

■“中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程” 和“職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地”總結(jié)宣傳活動(dòng)

■“特崗教師”宣傳活動(dòng)

■鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)

■走訪慰問活動(dòng)

“

加快構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)新格局取得哪些積極進(jìn)展成效？今年教師節(jié)宣傳慶祝重點(diǎn)活動(dòng)有哪些？來聽教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群的介紹——

”

關(guān)于加快構(gòu)建

教師隊(duì)伍建設(shè)新格局

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓。今年是建黨一百周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年。教育部著力加強(qiáng)教師的思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，不斷深化教師隊(duì)伍管理改革，切實(shí)保障教師地位待遇，加快構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)新格局。下面主要介紹五個(gè)方面的情況。

教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)

扎實(shí)有效

抓重點(diǎn)突破，推進(jìn)教師思想政治建設(shè)。著力健全教師思政和師德建設(shè)工作體制機(jī)制，在部屬高校常規(guī)巡視中，嵌入式開展教師思政和師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查。舉辦高校海歸青年教師國(guó)情教育研修班，86所高校的170名海歸青年教師參加，打造高校國(guó)情教育工作樣板。

抓專題教育，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。啟動(dòng)貫穿全年的師德專題教育，組織廣大教師圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述、“四史”學(xué)習(xí)教育、師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡、新時(shí)代師德規(guī)范、師德警示教育等5個(gè)重點(diǎn)方面開展專題教育。堅(jiān)持德法并舉，推進(jìn)新時(shí)代教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則落實(shí)。

抓典型引領(lǐng)，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰。近年來，教師隊(duì)伍中的“四有好老師”不斷涌現(xiàn)，他們中既有高等教育的領(lǐng)軍拔尖人才，也有在鄉(xiāng)村無私奉獻(xiàn)的青年教師。有的傾情教育扶貧多年、深入山區(qū)送教，有的利用假期放棄休息、志愿輔導(dǎo)學(xué)生，有的扎根邊遠(yuǎn)海島辛勤耕耘，有的為家庭困難學(xué)生送醫(yī)送藥。他們的事跡令人感佩、催人奮進(jìn)，集中展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的風(fēng)采。三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，我們大力宣傳弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，今年以來共推薦、遴選時(shí)代楷模、全國(guó)教書育人楷模、最美教師等22人次和1個(gè)團(tuán)隊(duì)。組織教育系統(tǒng)61名全國(guó)模范教師代表參加慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)。持續(xù)推進(jìn)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造師德高尚、潛心育人的“大先生”。

定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)強(qiáng)力推進(jìn)

加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)。2021年7月，9部門聯(lián)合推出的中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱優(yōu)師計(jì)劃），每年為832個(gè)脫貧縣以及中西部陸地邊境縣，定向培養(yǎng)近萬(wàn)名本科層次師范生。報(bào)考優(yōu)師計(jì)劃的考生十分踴躍，生源質(zhì)量良好。85所培養(yǎng)院校26個(gè)專業(yè)，招錄師范生9530人。

加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師精準(zhǔn)培訓(xùn)�！皣�(guó)培計(jì)劃”自2010年實(shí)施以來，培訓(xùn)教師校長(zhǎng)超過1700萬(wàn)人次。“十四五”期間，“國(guó)培計(jì)劃”將按照定位精準(zhǔn)、對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、方式精準(zhǔn)、評(píng)價(jià)精準(zhǔn)的原則，重點(diǎn)支持中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村骨干教師校長(zhǎng)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)教師校長(zhǎng)不少于400萬(wàn)人次。下一步，教育部還將會(huì)同有關(guān)部門推出新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

教師管理改革和待遇保障

不斷強(qiáng)化

切實(shí)保障教師地位待遇。健全義務(wù)教育教師工資待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制，在預(yù)算安排環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的目標(biāo)。將“減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)”，納入黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)事項(xiàng)。會(huì)同人力資源社會(huì)保障部研究進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理辦法，繼續(xù)推動(dòng)中小學(xué)教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，落實(shí)好“定向評(píng)價(jià)、定向使用”傾斜政策。

全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。截至2020年底，中西部22個(gè)省份725個(gè)原連片特困地區(qū)縣全面實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，覆蓋約8萬(wàn)所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師129.8萬(wàn)人，人均月補(bǔ)助額375元。在中央獎(jiǎng)補(bǔ)政策的帶動(dòng)下，2020年全國(guó)有1056個(gè)非連片特困地區(qū)縣也實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，地方投入資金141.8億元。

推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)改革�？偨Y(jié)推廣第一批試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，在55所高校、20個(gè)地市、25個(gè)區(qū)縣開展第二批試點(diǎn)工作，進(jìn)一步探索新路徑與新模式。

職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革

持續(xù)深化

實(shí)施新周期職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。啟動(dòng)“十四五”時(shí)期職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)。設(shè)置“三教”改革研修、名師名校長(zhǎng)培育、校企雙向交流等三大類培訓(xùn)項(xiàng)目，指導(dǎo)各地開展“1+X”證書制度種子教師培訓(xùn)、名師（名匠）培育、教師企業(yè)實(shí)踐等10個(gè)方面的培訓(xùn)，推進(jìn)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

組織第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)。對(duì)接《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，確定申報(bào)專業(yè)495個(gè)，從1200余個(gè)申報(bào)團(tuán)隊(duì)中遴選立項(xiàng)242個(gè)，覆蓋31個(gè)�。▍^(qū)、市）、134所“雙高計(jì)劃”院校，以及衛(wèi)生健康、公共管理、信息技術(shù)等13個(gè)重點(diǎn)緊缺領(lǐng)域和27個(gè)專業(yè)方向。通過打造高水平國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，示范引領(lǐng)省級(jí)校級(jí)團(tuán)隊(duì)整體規(guī)劃和建設(shè)布局。

加強(qiáng)職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐。目前，首批全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地完成了平臺(tái)搭建、組織了5個(gè)批次的專項(xiàng)培訓(xùn)，遴選了第一批245個(gè)企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，并組織首批122個(gè)國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)教師展開技能培訓(xùn)、崗位實(shí)踐和科研攻關(guān)。

教師隊(duì)伍資源配置不斷優(yōu)化

推進(jìn)教師資格認(rèn)定和教師招聘工作。全國(guó)教師規(guī)模不斷擴(kuò)大，根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教師總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1792.97萬(wàn)人，比上年增加60.94萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.52%，其中，特教教師增加6.11%，幼兒園教師增加5.44%，高校教師增加5.34%，有力支撐了教育改革發(fā)展。今年以來，共有191萬(wàn)人次通過認(rèn)定獲得教師資格證書，較去年全年增長(zhǎng)28.7%�！疤貚徲�(jì)劃”今年擬招聘特崗教師8.43萬(wàn)人，實(shí)施16年來已為中西部地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師103萬(wàn)人。

實(shí)施“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃。會(huì)同財(cái)政部選派2.1萬(wàn)名教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)受援縣支教，重點(diǎn)面向國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、原“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)。

繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)“銀齡講學(xué)計(jì)劃”。2018年實(shí)施以來，已招募近1萬(wàn)名退休校長(zhǎng)教師到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校講學(xué)。今年繼續(xù)面向社會(huì)招募4500名退休校長(zhǎng)教師，到中西部18個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)支教講學(xué)。

擴(kuò)大實(shí)施高校銀齡教師支援西部計(jì)劃。2020年，從61所部屬高校選派銀齡教師146名。今年繼續(xù)選派退休教授、副教授到西部高校支教支研，支援高校擴(kuò)大到75所部屬高校和部分部省合建高校，受援高校擴(kuò)大到10所，選派名額增至300余名。

關(guān)于2021年教師節(jié)的

主題和重點(diǎn)活動(dòng)

2021年9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。教育部已印發(fā)通知，對(duì)做好第37個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署，要求隆重、簡(jiǎn)樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。今年重點(diǎn)開展好以下十項(xiàng)活動(dòng)。

一是深入開展教師“四史”學(xué)習(xí)教育和師德專題教育。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神為載體，組織廣大教師結(jié)合培訓(xùn)教研、課堂教學(xué)、主題班會(huì)等，開展“講述黨史故事”主題活動(dòng)，將“四史”教育和師德專題教育向深處推進(jìn)、向?qū)嵦幝涞亍?/p>

二是宣傳貫徹落實(shí)強(qiáng)師惠師政策。推出優(yōu)師計(jì)劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、高校銀齡教師支援西部計(jì)劃等，多措并舉加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。擴(kuò)大實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)。

三是首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。在中宣部支持下，聯(lián)合中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)開展首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。推選出100個(gè)首批教育世家，涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級(jí)各類教育。

四是全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)。聯(lián)合中宣部開展第12屆全國(guó)教書育人楷模推選活動(dòng)，由寶鋼教育基金會(huì)出資予以獎(jiǎng)勵(lì)。在各省推選的基礎(chǔ)上，通過中央媒體展示楷模教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，將由中宣部宣傳教育局發(fā)布10名全國(guó)教書育人楷模名單。

五是最美教師遴選活動(dòng)。會(huì)同中宣部，指導(dǎo)央視做好第11屆最美教師遴選工作，最終確定10位最美教師和1個(gè)最美教師團(tuán)體，頒獎(jiǎng)典禮將于9月10日晚黃金時(shí)間在央視綜合、科教頻道播出。

六是感念師恩尊師重教視頻展播活動(dòng)。聯(lián)合中宣部開展“感人瞬間”微視頻展播。開展教師風(fēng)采短視頻征集活動(dòng)，共產(chǎn)生《信仰的力量——北大老院士與黨同心，攜手同行》《“鋼鐵院士”崔崑：黨性在時(shí)代熔爐里淬煉成鋼》等40部?jī)?yōu)勝作品、100部入圍作品。今年還有一部反映教師題材的電影《青苔花開》，講述一個(gè)城市學(xué)校老師到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)支教的心路歷程，將于近期上映。

七是“中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程” 和“職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地”總結(jié)宣傳活動(dòng)。舉辦了中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程總結(jié)宣傳活動(dòng)，出版發(fā)行《脫貧攻堅(jiān)中的人民教師——涼山篇》。將于9月中旬舉辦職業(yè)教育教師素質(zhì)能力提升高級(jí)研修班。聯(lián)合國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部，舉辦教師企業(yè)實(shí)踐基地專題宣傳活動(dòng)。

八是“特崗教師”宣傳活動(dòng)。制作兩期《特崗教師報(bào)告廳》節(jié)目，將于9月11日、12日晚21：25在中國(guó)教育電視臺(tái)一頻道播出。

九是鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，獎(jiǎng)勵(lì)和跟蹤培養(yǎng)一批“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村骨干教師。

十是走訪慰問活動(dòng)。各級(jí)教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人將開展實(shí)地走訪，并協(xié)調(diào)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)于教師節(jié)前夕集中慰問老教師、優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村一線教師、家庭困難教師以及因公殉職教職工家屬。

今年，教育部遴選出第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)地區(qū)和高校、第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位、2021年新時(shí)代教師風(fēng)采短視頻征集活動(dòng)優(yōu)勝作品和入圍作品，將在教育部官網(wǎng)發(fā)布。

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如何做好教師發(fā)展公益事業(yè)，提升教師榮譽(yù)感獲得感？來聽中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)宋家樂的介紹——

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中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秉承“尊師重教，獎(jiǎng)教助教，促進(jìn)教師發(fā)展”宗旨，圍繞教育部中心工作，服務(wù)教師發(fā)展，配合機(jī)關(guān)司局重點(diǎn)開展了兩方面工作。

一是弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，做好教師發(fā)展公益事業(yè)。開展“為教師亮燈”公益活動(dòng)。號(hào)召全國(guó)各地于教師節(jié)當(dāng)晚8點(diǎn)到9點(diǎn)，在地標(biāo)性建筑、公共交通設(shè)施、大中小學(xué)校園，為教師亮燈。在教師司、思政司指導(dǎo)下，會(huì)同中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)持續(xù)開展“感謝恩師你我同行”大型公益活動(dòng)。開展“教師風(fēng)采短視頻”公益活動(dòng)。會(huì)同教師司共同征集制作新時(shí)代教師風(fēng)采短視頻，由教育電視臺(tái)公益播放。聯(lián)合中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)開展“筑基教師公益培訓(xùn)”。聯(lián)合中國(guó)廣電社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)、中石化等單位開展圓夢(mèng)鄉(xiāng)村教師微心愿的“微光計(jì)劃”公募活動(dòng)。

二是立足獎(jiǎng)教助教主業(yè)，提升教師榮譽(yù)感獲得感。配合中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)，今年從中央彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目中安排6.25億元資金實(shí)施勵(lì)耕計(jì)劃。資助中西部地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒園、中小學(xué)（包括中職學(xué)校）教師，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1-5萬(wàn)元，其中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難教師，以及因保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、保護(hù)師生不受不法侵害等見義勇為導(dǎo)致重傷、致殘甚至犧牲的教師按照2-5萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重點(diǎn)資助（不超過總資助人數(shù)的4%）。聯(lián)合陳一丹基金會(huì)，今年捐資1560萬(wàn)元，實(shí)施教學(xué)大師獎(jiǎng)（1名，150萬(wàn)元）、杰出教學(xué)獎(jiǎng)（10名，每人100萬(wàn)元）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)（10名，每人50萬(wàn)元）。聯(lián)合高等教育出版社，今年捐資1000萬(wàn)元，設(shè)立高校優(yōu)秀思政課教師和馬克思主義理論學(xué)科學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金。聯(lián)合相關(guān)企業(yè)，今年捐資900萬(wàn)元，實(shí)施高校計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。聯(lián)合人民教育出版社，今年捐資500萬(wàn)元，實(shí)施“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。每年獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)300名鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師。

（原文有刪減）

河南大學(xué)