河大優(yōu)秀教師之朱紹侯

全文共3606字，閱讀時(shí)間約為8分鐘~

開(kāi)欄的話

“所謂大學(xué)之大，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也�！贝猴L(fēng)化雨，百代桃李，一代代河大學(xué)人認(rèn)真執(zhí)教，誨人不倦，甘為人梯。值此第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，河南大學(xué)官微特推出“教師節(jié)”欄目，展現(xiàn)部分優(yōu)秀教師風(fēng)貌，并向所有教師送上節(jié)日祝福。

TO TEACHER

河南大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育專欄

之“教師節(jié)”欄目①

他是國(guó)內(nèi)系統(tǒng)性研究秦漢軍功爵制的權(quán)威學(xué)者。

他主編的《中國(guó)古代史》教材影響了無(wú)數(shù)學(xué)子。

作為學(xué)者，他著作等身，鮐背之年，仍筆耕不輟；

作為老師，他嚴(yán)于律己，以德立范，桃李滿天下；

作為長(zhǎng)者，他寬厚為懷，淡泊名利，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

那么問(wèn)題來(lái)嘍~

上文中提到的“他”是河大的哪位先生呢？

你一定答對(duì)了~點(diǎn)擊空白處揭曉答案吧！

人淡如秋菊，落筆成瑰寶，風(fēng)雨飄搖六十載，朱紹侯用他的堅(jiān)守，為一代代學(xué)子樹(shù)立起豐碑。今天，我們一起走近這位“桃李滿天下”的河大先生~

潛心研究 著作等身

在河大扎根的半個(gè)多世紀(jì)，朱紹侯將自己的心血都付諸于學(xué)術(shù)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度和孜孜不倦的探索精神，在歷史研究領(lǐng)域取得了累累碩果。

他嘔心瀝血，用六十年時(shí)間完成了對(duì)秦漢軍功爵制的研究，先后出版了《軍功爵制考論》等著作，成為國(guó)內(nèi)對(duì)秦漢軍功爵制做系統(tǒng)深入考察的權(quán)威性學(xué)者。由他主編的《中國(guó)古代史》自出版迄今，已修訂改版五次，發(fā)行量達(dá)一百四十余萬(wàn)冊(cè)，影響了無(wú)數(shù)歷史學(xué)子。

朱紹侯先生主編《中國(guó)古代史》

在耄耋之年，他依然筆耕不輟，老而彌堅(jiān)。從80歲到90歲，這十年間朱紹侯先生仍堅(jiān)持每天讀書(shū)寫作六小時(shí)以上�！疤熨Y愚鈍憑勤奮，事半功倍終有成。聰明才智荒學(xué)業(yè)，虛度年華空一生�！边@是朱紹侯曾經(jīng)給一位學(xué)生的題詞，實(shí)際上也是朱紹侯人生的座右銘。

朱紹侯先生在伏案寫作

對(duì)于朱紹侯來(lái)說(shuō)，陪伴其一生的學(xué)術(shù)活動(dòng)，已經(jīng)融入骨血、融入生命，成為了生活中難以或缺的一部分。

三尺講臺(tái) 桃李天下

《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道知識(shí)分子黨員風(fēng)采——朱紹侯

2019年9月6日《河南日?qǐng)?bào)》開(kāi)設(shè)的“河大的先生們”專欄

報(bào)道了朱紹侯先生的相關(guān)事跡

“

有人說(shuō)我是名教授，作出了很大貢獻(xiàn)。這話好像有點(diǎn)夸大，我就是個(gè)老師。

六十多年的教書(shū)生涯，朱紹侯在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，從沒(méi)有忘記過(guò)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。在朱紹侯心里，“老師”二字重如山。他認(rèn)為，要做一個(gè)好老師，必須要過(guò)教學(xué)關(guān)，首先要在講臺(tái)上站住腳。所以，雖然那些歷史教材早已爛熟于心，每次上課前他仍要精心備課。他喜歡結(jié)合教學(xué)內(nèi)容組織同學(xué)們參加考古等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把歷史課上得很有現(xiàn)實(shí)感，深受學(xué)生歡迎。

學(xué)術(shù)上，朱紹侯鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，不以資歷論英雄；事業(yè)上，朱紹侯珍視人才，樂(lè)于提攜�！跋胱鼍腿プ�，要做就做好”，在他的鼓勵(lì)和支持下，一些學(xué)生在本科時(shí)都多次在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表文章。在他的介紹下，年僅19歲的張倩紅留校執(zhí)教，開(kāi)始了在河大25年的教學(xué)生涯，“跟著朱老師在河大做學(xué)問(wèn)的那段時(shí)光，是我這輩子都難以忘懷的珍貴記憶”。

他常常教導(dǎo)青年學(xué)子，研究歷史沒(méi)有什么竅門，既要勤奮，又要有時(shí)間的累積，要有十年坐冷板凳的功夫。如果沒(méi)有足夠的知識(shí)積累，人再聰明也不可能寫出有價(jià)值、有分量的著作。

對(duì)于學(xué)生們而言，朱紹侯帶給他們的教誨，不只于學(xué)業(yè)，而是受益整個(gè)人生。河南大學(xué)出版社文史編輯室主任劉小敏，本科時(shí)師從朱紹侯，畢業(yè)后來(lái)到河南大學(xué)出版社工作。在出版社工作期間，劉小敏想要編輯一套匯集中華文化經(jīng)典著作的系列叢書(shū)，但由于該種書(shū)籍沒(méi)有出版先例，劉小敏在編輯時(shí)受到了不小的壓力和一些非議。就在她想要放棄的時(shí)候，朱紹侯告訴她：“一個(gè)人要做到‘任勞任怨’，做到‘任勞’容易，做到‘任怨’很難，可一個(gè)人真正做到‘任怨’了，他的事就沒(méi)有辦不成的了”。朱紹侯在關(guān)鍵時(shí)刻的鼓勵(lì)給了劉小敏堅(jiān)持下去的勇氣，最終，劉小敏編輯的《元典系列叢書(shū)》取得了巨大的成功�！拔宜�走的每一步，都離不開(kāi)朱先生的幫助”，十多年后再談起這件事情，劉小敏的眼中依然閃爍著淚花。

“潤(rùn)物無(wú)聲，謝良師，難忘校園多雨露；凌云有志，勉學(xué)子，莫愁前路少人梯”，這是曾經(jīng)一位畢業(yè)生為朱紹侯題的詞。在學(xué)生龔留柱的眼中，朱紹侯“眼神是慈祥的，臉色是和藹的，腰身是謙恭的。不以物喜，不以己悲，心底是平和的，靈魂是寧?kù)o的”，跟隨朱紹侯從事學(xué)術(shù)研究的幾十年，朱紹侯的為人處世深深影響著他，對(duì)他而言彌足珍貴。

學(xué)高為師，身正為范。2019年12月12日，中共中央組織部公布關(guān)于表彰全國(guó)離退休干部先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定。年逾九旬的朱紹侯先生榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。堅(jiān)守在三尺講臺(tái)的六十年，朱紹侯始終嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、寬厚待人、關(guān)懷學(xué)子，他將自己鑄成了一座燈塔，指引著一代又一代的學(xué)子不斷前行。

寬厚為懷 淡泊名利

《尚書(shū)·周書(shū)·君陳》云：“有忍，其乃有濟(jì)；有容，德乃大”。寬仁忠厚正是這位九十余歲的老人，經(jīng)歲月沉淀出的最耀眼的品質(zhì)。

上世紀(jì)70年代末，教育部組織十所高校合作編寫《中國(guó)古代史》教材，當(dāng)時(shí)大家一致推薦朱紹侯擔(dān)任主編。參與專家學(xué)術(shù)個(gè)性、風(fēng)格存在差異，意見(jiàn)往往難以統(tǒng)一。朱紹侯秉承著謙虛謹(jǐn)慎，尊重平等的理念，調(diào)節(jié)不同矛盾和意見(jiàn)。最后教材編寫成功通過(guò)了教育部的正式驗(yàn)收，成為迄今40多年來(lái)國(guó)內(nèi)影響最大的中國(guó)古代通史著作之一。

2012年，朱紹侯因在編纂《今注二十四史》做出的杰出貢獻(xiàn)，被中華文化促進(jìn)會(huì)評(píng)為“中華文化十大人物”。面對(duì)無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲，這位被攙扶著走上臺(tái)的耄耋老人，只平靜地說(shuō)了一句話：“我參加的《今注二十四史》工作是一項(xiàng)集體和長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作，我個(gè)人貢獻(xiàn)是比較少的。所以我認(rèn)為，這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是歸于參加《今注》所有的專家和學(xué)者�！闭媲袠銓�(shí)的話語(yǔ)道出了朱先生的低調(diào)與謙恭。

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。朱紹侯先生在一座安靜的古城里守著一所大學(xué)，也守住了內(nèi)心對(duì)學(xué)術(shù)和教師事業(yè)的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

HAPPY TEACHER'S DAY

今年教師節(jié)如何過(guò)？教育部通知來(lái)了

今年9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。日前，教育部印發(fā)通知（點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”查看），部署做好第37個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝工作。一起來(lái)看↓↓↓

（上下滑動(dòng)查看更多）

教育部將組織做好2021年教師節(jié)宣傳慶祝工作——

◆深入開(kāi)展教師“四史”學(xué)習(xí)教育和師德專題教育

◆會(huì)同中央有關(guān)部門和媒體開(kāi)展首批教育世家學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)、尋找最美教師大型公益活動(dòng)（教師節(jié)當(dāng)晚播出）等

通知還有哪些要求？

一起來(lái)看↓↓↓

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)，堅(jiān)定初心使命

各地各校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，傳承紅色基因，賡續(xù)建黨初心，弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。要將教師節(jié)慶祝活動(dòng)與教師“四史”學(xué)習(xí)教育、師德專題教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)教研、課堂教學(xué)、主題班會(huì)等，開(kāi)展“講述黨史故事”等主題鮮明的系列活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)向深處推進(jìn)、向?qū)嵦幝涞�，引�?dǎo)廣大教師堅(jiān)定初心使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍

各地各校要深入宣傳優(yōu)秀教師典型，通過(guò)評(píng)選表彰各級(jí)各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹(shù)和事跡宣傳，同時(shí)注重挖掘教師身邊的榜樣，帶動(dòng)感召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡與精神，學(xué)習(xí)熱愛(ài)教育的情懷與堅(jiān)守，爭(zhēng)做大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。要大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹(shù)人先進(jìn)事跡，通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座等多樣形式，利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站和“三微一端”等新媒體宣傳平臺(tái)，線上線下相結(jié)合，弘揚(yáng)主旋律，講好師德故事，教育引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書(shū)育人。

三、出臺(tái)惠師政策，推進(jìn)強(qiáng)師行動(dòng)

各地各校要深入貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，切實(shí)推進(jìn)強(qiáng)師行動(dòng)落地見(jiàn)效，確保“十四五”教師隊(duì)伍建設(shè)的良好開(kāi)端。要加大對(duì)師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級(jí)各類教師隊(duì)伍建設(shè)改革，扎實(shí)做好“優(yōu)師計(jì)劃”“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施、公費(fèi)師范生培養(yǎng)、特崗教師招聘、中小學(xué)教師減負(fù)、職教教師素質(zhì)提升、高校教師發(fā)展等工作，全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量。著力推進(jìn)教師評(píng)價(jià)制度改革，深化教師管理綜合改革，增強(qiáng)優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動(dòng)力。

四、堅(jiān)持良好作風(fēng)，務(wù)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

各地各校要求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約，隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，力戒形式主義，積極開(kāi)展師生參與性強(qiáng)、贏得群眾關(guān)注支持的活動(dòng)。要主動(dòng)向地方黨委和政府匯報(bào)教師節(jié)的重大活動(dòng)安排，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取有關(guān)方面大力支持。要落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)保障教師特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師工資待遇。要深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)，關(guān)心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，送去黨和政府的關(guān)懷溫暖，確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。

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審核：趙曉芳

責(zé)編：趙 雪

來(lái)源：微言教育相關(guān)媒體 往期推送

整理：趙 雪 薄光裕

羅 佳崔譯丹 張紫源

排版：張紫源

校對(duì)：薛惠杰

聲明：“河南大學(xué)”微信公眾號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除或依法處理。

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