奇妙游！寶藏課！來看~

全文共1800字，視頻時長2分06秒

閱讀時間約為5分鐘~

古都是歷史的見證者

也是文化的承載者

什么是古都？

中國有多少古都？

它們又是如何分布的？

近日，由河南大學文化產業(yè)與旅游管理學院院長程遂營教授主講的《中國古都文化》在中共中央宣傳部“學習強國”平臺慕課欄目全集播出。

課程背景

《中國古都文化》是在程遂營教授主講的《六大古都》《黃河上的古都》基礎上建設的，目的是繼續(xù)傳播中國古都的文化精神與內涵。該課程由程遂營教授領銜，劉春迎、李競艷、張玲、張野、滕亞秋等多名老師加盟，面向社會大眾，特別是高等院校學生開放，有力促進了人們思想品格、思維方式、人文修養(yǎng)、科學精神、創(chuàng)新意識及其綜合素質的全面持續(xù)發(fā)展。

課程內容

該課程主要由緒論和六個章節(jié)構成，安排合理，結構嚴謹。

緒論部分通過解讀什么是古都、中國有多少古都、古都的分布情況、大古都劃分的標準等有關古都的基礎知識，梳理中國古都的基本情況，闡釋學習中國古都文化的重要意義，品味中國古都文化的博大精深與文化魅力。

第一章主要講述中國古都的成因，中國古都的成因受多方面因素的影響，包括經濟、自然、軍事、地理等。

第二章主要講述中國古都的變遷，將中國古代社會統(tǒng)一王朝和主要政權統(tǒng)治時期的都城進行梳理，并對統(tǒng)一王朝或政權的都城變遷的狀況以及變遷的原因進行探究。

第三章主要講述中國古都的重要考古發(fā)現(xiàn)，包括夏代二里頭遺址、商代殷墟遺址、西漢長安城遺址、隋唐洛陽城遺址、北宋東京城遺址等重要考古發(fā)現(xiàn)。

第四章主要講述中國主要古都及其文化特點，這些古都既有悠久的歷史，又有燦爛的文化，更有獨特的魅力。

第五章主要講述中國古都文化景觀，古都孕育了文化景觀，而文化景觀也成就了古都。城墻、糧倉、街巷、園林、佛塔、橋梁等等，無一不留下鮮明的歷史印記，并構筑起當代人的文化記憶。

第六章主要講述中國古都文化的影響，彰顯中國古都文化的獨特魅力。

課程金句

程教授講課風趣，娓娓道來，課堂上“金句”頻出，深受觀眾歡迎。趕快坐好小板凳，一起來學習程教授的“金句”吧~

“南京、杭州這些大城市作為大古都不僅僅樹立了這些城市的光輝形象，也樹立了中國文化在國際上的光輝形象�！�

“如果沒有這條大運河，北宋就不可能把都城放到開封，同時如果沒有大運河的水上交通運輸，北宋的都城開封也不會形成繁華的盛世，東京夢華可能只是一場夢。”

“無論是什么樣的都城，最終要想保證一個朝代一個國家的千秋永固，僅僅靠外在的條件是不夠的，要靠帝王以德治國，要靠帝王以民為本，這樣一個都城才能長久的存在下去。”

“在中國古代長久存在的朝代成就了這些古都，這些古都也成就了某些朝代的繁華，帶來了豐富的文化遺產�！�

“在價值觀念上，文化的傳播具有非常強大的力量，而這種力量又從都城影響到一個又一個城市、一個又一個鄉(xiāng)村，最終使中華民族形成一個團結的、有凝聚力的、包容的文化體系�！�

“對外交流就是共融的、互補的、互鑒的一個過程，你中有我，我中有你�！�

“古都留給我們豐富的文化遺產，通過對古都的學習，對古都知識的了解，增加我們自己的民族自信、文化自信，為實現(xiàn)中華民族的的文化復興來做出我們每個人微薄的應有的貢獻。”

主講人介紹

程遂營，河南舞陽人，博士、教授、博士生導師，央視《百家講壇》主講人。先后就讀于華中師范大學、哈爾濱師范大學、南京大學，曾赴美國賓夕法尼亞州立大學休閑、公園與旅游管理系做訪問學者�，F(xiàn)任河南大學文化產業(yè)與旅游管理學院院長，中國旅游研究院文化旅游研究基地首席專家，旅游管理學科帶頭人，河南省中青年骨干教師，河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省優(yōu)秀教師。

通過學習這門課程，大家可以掌握中國古都文化的基礎理論知識，開拓文化視野，提升人文素養(yǎng)；增強對中國古都的文化情感，自覺傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，推動古都文化的創(chuàng)造性轉化，助推當前的古都城市文化建設。

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審核：趙曉芳

責編：趙 雪

來源：河南大學文化產業(yè)與旅游管理學院

排版：薛惠杰

校對：王晶晶

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