“鄭工商的輔導(dǎo)員”SE02：這樣的團隊！牛！

編者按

《禮記》有言:“師者，教之以事而喻之德也�！背跣牟桓�，育人不倦。在我校輔導(dǎo)員隊伍中有這樣一個團隊，他們以信仰做帆，行育人之路；以情懷為槳，傳肺腑之言；以擔(dān)當(dāng)御風(fēng)，著夢想之光。他們的堅持與拼搏是夜空中閃爍的繁星，在茫茫黑夜中，為學(xué)生指引前行的道路。從教室、學(xué)生宿舍到辦公室、報告廳，從就業(yè)觀引導(dǎo)到手把手幫助學(xué)生修改簡歷，從聯(lián)系企業(yè)到走訪企業(yè)現(xiàn)狀，從了解學(xué)生就業(yè)意愿到指導(dǎo)簽訂三方協(xié)議，是他們的日常；加班加點、夙興夜寐，奔走詢問、溝通引導(dǎo)，整理信息、上報材料，他們堅持樹立“和學(xué)生在一起”的理念，把幫助學(xué)生成長成才放在心坎上，把推動學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)視為已之重任，積極主動幫助畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，力爭從根本上解決畢業(yè)生就業(yè)難、擇業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難的困境。本期我們推出“和學(xué)生在一起” 輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作事例（二）：把握“四個自覺”，做有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻阂�路人——記商學(xué)院畢業(yè)班全體輔導(dǎo)員

堅守信仰，塑造高尚靈魂，循循善誘，堅持立德樹人

商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員們在工作實踐中創(chuàng)新方法，在學(xué)生需求上轉(zhuǎn)換工作思路，在實際調(diào)研中改變工作模式，深入到就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一線，全身心地為畢業(yè)生們做好服務(wù)，當(dāng)好“引路人”。他們從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)政策解讀、簡歷制作、面試技巧、就業(yè)后崗位適應(yīng)等方面展開進行針對性培訓(xùn)，豐富學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，引導(dǎo)廣大學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀，樹立正確就業(yè)觀，使畢業(yè)生們對自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的定位。商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員共同對接招聘企業(yè)，精心組織線下專場招聘共91場，發(fā)布線上推送就業(yè)信息共158條，為學(xué)生提供財務(wù)專員、人事專員、物流專員、市場營銷、導(dǎo)游等眾多相關(guān)崗位，覆蓋商學(xué)院大部分專業(yè)。在他們辛勤的付出和悉心指導(dǎo)下，商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在學(xué)生離校時達到了90%，創(chuàng)歷年來就業(yè)率新高，為我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作樹立了榜樣。

創(chuàng)“心”傳承，牢固把握學(xué)生工作政治自覺

在商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員團隊中有這樣一個人，她始終堅持在教育工作的最前線，不斷改革，精益求精，將教育使命牢記于心，把管教相長融匯于情，她就是以思想引領(lǐng)學(xué)生，以行動號召學(xué)生，以品德感染學(xué)生的商學(xué)院畢業(yè)班年級負責(zé)人——曹慧格老師。守課堂之本，融信仰之源，立實踐之基，在學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，她堅持發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，全心全意投入，親自統(tǒng)籌謀劃，將學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向需求與人才市場實際相結(jié)合，杜絕材料與實踐“兩張皮”，不斷探索創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路，推動了商學(xué)院整體就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的高質(zhì)量發(fā)展。在私底下，她被學(xué)生們親切地稱為“鄭州工商學(xué)院迪麗熱巴”。她善于從學(xué)生角度出發(fā)，通過班會、查寢、座談等方式了解學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向，關(guān)心他們的職業(yè)規(guī)劃，使畢業(yè)生們的獲得感、幸福感不斷增強。為了促進學(xué)生高質(zhì)量、高效率就業(yè)，曹慧格老師還提前謀劃，帶領(lǐng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員從學(xué)期初就與社會上眾多企業(yè)建立密切聯(lián)系，并積極深入企業(yè)一線考察，幫助學(xué)生挑選優(yōu)質(zhì)、可靠的企業(yè)，為學(xué)生提供更多就業(yè)機會。極大地增強了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的針對性和預(yù)見性。

誨人不倦，綻放芳華，心歸處，是教育。在商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員隊伍中，還有這樣一些為了學(xué)生能夠找到合適的工作而付出辛勤汗水的老師們。

匠心育才，牢固把握學(xué)生工作思想自覺

她視責(zé)任為美德，經(jīng)常把周末大部分時間用在聯(lián)系學(xué)生和家長以及為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)上，注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)思想，但卻常常造成自己的孩子沒有時間照看的情況，她就是海景景老師。在平時的工作中，她經(jīng)常鼓勵學(xué)生根據(jù)自身所長積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)生搭建具有創(chuàng)新性、結(jié)構(gòu)性、多元化的靈活就業(yè)平臺，把扎實做好家校聯(lián)系工作與促進學(xué)生積極就業(yè)緊密地聯(lián)系起來，及時將就業(yè)信息告知家長和學(xué)生，形成家長和學(xué)生共同擇業(yè)新模式。她目標明確，科學(xué)研判，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和需求進行有序的分類，比如：將招教信息和會計事務(wù)所的信息及時推送給學(xué)習(xí)成績比較好學(xué)生及其家長，并對這一類學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，海景景老師這樣因材施教、分類指導(dǎo)的工作方法得到了家長和學(xué)生的一致認可。

身正為范，牢固把握學(xué)生工作使命自覺

她矢志不渝，始終把學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作當(dāng)作頭等大事，即使在生病手術(shù)期間仍不忘給學(xué)生推薦就業(yè)工作，主動聯(lián)系多家企業(yè)電話對接專場招聘會，她就是荊楠希老師。今年4月份剛剛結(jié)束手術(shù)，荊老師就為了學(xué)生驅(qū)車百里實地考察京東物流、德邦物流等大型企業(yè)，深入了解崗位的薪資待遇、發(fā)展前景、就業(yè)優(yōu)勢等，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機會。荊老師用自己的愛感染、感化著每一個學(xué)生，滋潤他們的心田，潤澤他們的心靈，不斷促進他們更好地成長與成才。

四度春風(fēng)化綢繆，幾度秋雨洗鴻溝，類似的例子還有很多很多。商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員老師們自覺地踐行著“和學(xué)生在一起”的工作理念，傳學(xué)生之所需，授學(xué)生之所法，解學(xué)生之所惑。用高度的政治自覺把握學(xué)生工作航向，用高度的思想自覺引領(lǐng)學(xué)生信仰信念，用高度的行動自覺開創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面，用高度的使命自覺助力學(xué)生成長成才，自覺做有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹扒啻阂�路人”，助力學(xué)生為夢想啟航、為未來事業(yè)奠基。

“輔”學(xué)生成長，“導(dǎo)”學(xué)生思想，“圓”學(xué)生夢想，商學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員團隊用心、用情、用力踐行著新時代輔導(dǎo)員的責(zé)任與使命,在抒寫新時代學(xué)生工作新篇章上繼續(xù)奮力前行，續(xù)寫輝煌！

END

編輯/趙駿杰

校審/曹雅茹

終審/李仙兒

監(jiān)制/王文方

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