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河南科技大學(xué)陽光招生

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采擷農(nóng)苑之光

聚焦“國色天香”

成就人生夢想

未來

藏糧于技需要你指導(dǎo)

育種難題需要你破解

糧食安全需要你保障

生態(tài)環(huán)境需要你維護(hù)

生物安全需要你擔(dān)當(dāng)

牡丹產(chǎn)業(yè)需要你開發(fā)

…… …… ……

脫貧攻堅(jiān)需要你鞏固

鄉(xiāng)村振興需要你接續(xù)

實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要你奉獻(xiàn)

廣闊天地,大有作為!

我們在“千年帝都、牡丹花城”——洛陽

在美麗的河南科技大學(xué)琴湖畔

期待金秋時節(jié)與你相遇

——農(nóng)學(xué)院/牡丹學(xué)院熱烈歡迎你的加入!

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NO. 1

學(xué)院簡介

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農(nóng)學(xué)院現(xiàn)有教工117人,專任教師104人。教師中現(xiàn)有教授19人、副教授51人,具有博士學(xué)位教師97人、海外留學(xué)背景教師31人,博士生導(dǎo)師11人、碩士生導(dǎo)師42人。其中,全國創(chuàng)新爭先獎1人,國務(wù)院特貼專家2人,國家級模范教師2人,中原學(xué)者1人。河南省杰出專業(yè)技術(shù)人才、河南省優(yōu)秀專家、河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高校科技創(chuàng)新人才及洛陽市優(yōu)秀專家等20余人。河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)2個。

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學(xué)院現(xiàn)有作物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),作物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境等4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);有農(nóng)藝與種業(yè)、資源利用與植物保護(hù)2個農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域;學(xué)院“旱地綠色智慧農(nóng)業(yè)學(xué)科群”為河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科(群),作物學(xué)、生態(tài)學(xué)為河南省一級重點(diǎn)學(xué)科,農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科、植物與動物科學(xué)2個學(xué)科雙雙進(jìn)入全球ESI前1%。

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現(xiàn)有河南省牡丹高效培育與綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、牡丹種質(zhì)創(chuàng)新和精深加工河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省旱地農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、河南省油用牡丹工程技術(shù)研究中心、河南省牡丹芍藥特色資源植物工程研究中心、河南省牡丹綜合利用工程技術(shù)研究中心、河南省甘薯產(chǎn)業(yè)工程研究中心、河南省鄉(xiāng)村人居環(huán)境工程研究中心及河南省牡丹產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等9個省級科研平臺;洛陽市旱作與節(jié)水生理生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市牡丹生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市特色植物資源研究和創(chuàng)新利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測與評估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市作物遺傳改良與種質(zhì)創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市牡丹精深加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市作物分子育種工程技術(shù)研究中心、洛陽市植物營養(yǎng)與環(huán)境生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市道地藥材繁育創(chuàng)新與利用工程技術(shù)研究中心、洛陽市共生微生物與綠色發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等10余個地廳級科研平臺。

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近年來,學(xué)院承擔(dān)國家、省、市級科研項(xiàng)目達(dá)350余項(xiàng),其中,國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及國家科技部項(xiàng)目等85余項(xiàng);獲得國家級獎勵4項(xiàng),省部級一等獎4項(xiàng),二等獎12項(xiàng),地市級科技成果獎20余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文690余篇,其中,SCI、EI收錄近220余篇。授權(quán)國家發(fā)明專利160余件,實(shí)施成果轉(zhuǎn)化34余項(xiàng)。學(xué)院十分注重教學(xué)改革與教學(xué)研究工作,獲省部級、校級教學(xué)成果獎近20項(xiàng)。

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NO. 2

專業(yè)培養(yǎng)

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學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、資源環(huán)境科學(xué)、種子科學(xué)與工程5個本科專業(yè),其中農(nóng)學(xué)、生物技術(shù)2個專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè);另外農(nóng)學(xué)專業(yè)還入選教育部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通本科生1518人、博士研究生及碩士研究生178人。相關(guān)專業(yè)介紹如下:

農(nóng)學(xué)

農(nóng)學(xué):農(nóng)學(xué)是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué),主要包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件關(guān)系、種植制度、遺傳育種、作物栽培等領(lǐng)域。該專業(yè)入選全國首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”,是河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);依托的作物學(xué)是河南省一級重點(diǎn)學(xué)科,該學(xué)科入選河南省“旱地綠色智慧農(nóng)業(yè)學(xué)科群”;擁有河南省旱地農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、洛陽市旱作與節(jié)水生理生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省市級教學(xué)科研平臺;有作物學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與植物保護(hù)兩個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握生物技術(shù)、信息技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的原理,具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能的應(yīng)用研究型高級專門人才。

主要課程:植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、植物病理學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、分子生物學(xué)、植物生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)、智慧農(nóng)業(yè)等。

就業(yè)去向:本專業(yè)適合在政府、高校、科研院所、公司等企事業(yè)單位和社會組織從事管理、教學(xué)、科研、技術(shù)推廣等工作。

生物科學(xué)

生物科學(xué):生物科學(xué)是研究各層次生物種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境關(guān)系等的科學(xué)。該專業(yè)依托河南省一級重點(diǎn)學(xué)科生態(tài)學(xué);擁有河南省牡丹高效培育與綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、牡丹種質(zhì)創(chuàng)新和精深加工河南省工程實(shí)驗(yàn)室、洛陽市特色植物資源研究和創(chuàng)新利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)等省市級教學(xué)科研平臺;有生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、比較全面的科學(xué)素養(yǎng)、國際化視野和科學(xué)思維能力,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,具備扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的應(yīng)用研究型高級專門人才。

主要課程:植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、細(xì)胞工程、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向:本專業(yè)適合在政府部門、研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)等單位,以及理、工、農(nóng)、醫(yī)、生態(tài)、環(huán)境等領(lǐng)域從事管理、教學(xué)、研發(fā)與推廣應(yīng)用等工作。

生物技術(shù)

生物技術(shù):生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ),利用生物(或生物組織、細(xì)胞及其他組成部分)的特性和功能,設(shè)計(jì)、構(gòu)建具有預(yù)期性能的新物質(zhì)或新品系,以及與工程原理相結(jié)合,加工生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的綜合性技術(shù)。該專業(yè)是河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);依托河南省一級重點(diǎn)學(xué)科生物學(xué),擁有河南省油用牡丹工程技術(shù)研究中心、河南省高校牡丹培育與深加工工程技術(shù)研究中心、洛陽市道地藥材繁育創(chuàng)新與利用工程技術(shù)研究中心等省市級教學(xué)科研平臺;有生物學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有優(yōu)良的人文修養(yǎng)和豐富的社會科學(xué)知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論知識、基本技能和研究方法,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,具備一定的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)以及生產(chǎn)管理能力的應(yīng)用研究型高級專門人才。

主要課程:植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、微生物工程、酶工程、基因工程原理與方法等。

就業(yè)去向:適合在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

資源環(huán)境科學(xué)

資源環(huán)境科學(xué):資源環(huán)境科學(xué)是從生態(tài)觀點(diǎn)出發(fā),將資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)運(yùn)用到生產(chǎn)和環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。該專業(yè)擁有河南省鄉(xiāng)村人居環(huán)境工程研究中心、洛陽市植物營養(yǎng)與環(huán)境生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市共生微生物與綠色發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省市級教學(xué)科研平臺;有農(nóng)業(yè)資源資源與環(huán)境一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)資源與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域,具有較為扎實(shí)的基本理論,掌握資源開發(fā)利用和保護(hù)及其與環(huán)境相協(xié)調(diào)等方面的基本知識與技能,以及本學(xué)科發(fā)展新理論與新技術(shù),具備從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)工作的基本素質(zhì)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程:植物學(xué)、植物生理學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、植物營養(yǎng)研究法、土壤農(nóng)化分析、環(huán)境學(xué)概論、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、自然資源學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、資源調(diào)查與評價、環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)、環(huán)境資源法學(xué)等。

就業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后可在國土資源、生態(tài)環(huán)保、環(huán)境檢測等行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣等工作;也可在工礦企業(yè)、高等院校和科研院從事管理、科研、教學(xué)、生產(chǎn)和技術(shù)推廣等工作。

種子科學(xué)與工程

種子科學(xué)與工程:種子科學(xué)與工程是在種子產(chǎn)業(yè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變且迅猛發(fā)展的形式下,由教育部批準(zhǔn)建立的本科專業(yè)。該專業(yè)依托河南省重點(diǎn)一級學(xué)科作物學(xué);擁有河南省旱地農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、洛陽市作物遺傳改良與種質(zhì)創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、洛陽市作物分子育種工程技術(shù)研究中心等省市級教學(xué)科研平臺,有作物學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與植物保護(hù)兩個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握種子生物學(xué)、作物生物技術(shù)、生物信息技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的原理,具備作物育種、農(nóng)作物種子生產(chǎn)、種子質(zhì)量檢測、種子營銷及其相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能的應(yīng)用研究型高級專門人才。

主要課程:植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物病理學(xué)、作物育種學(xué)、種子生物學(xué)、種子貯藏與加工、種子經(jīng)營管理學(xué)、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)學(xué)等。

就業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后可在政府、科研院所、高等院校和相關(guān)企業(yè)等單位從事技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

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(同學(xué)們在小麥試驗(yàn)田中)

NO. 3

學(xué)生教育與培養(yǎng)

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學(xué)院一貫重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重質(zhì)量”的理念,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,把學(xué)生分為科學(xué)研究型、技術(shù)推廣型、管理服務(wù)型3個模塊實(shí)行動態(tài)管理,因材施教,全程實(shí)施導(dǎo)師指導(dǎo),潛移默化培養(yǎng)“頂天立地 艱苦奮斗 銳意創(chuàng)新 追求卓越”的農(nóng)學(xué)精神。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃(SRTP)、全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽等素質(zhì)拓展方面取得驕人成績。曾獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎三項(xiàng)。去年在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中榮獲河南省一等獎四項(xiàng)、二等獎一項(xiàng);“挑戰(zhàn)杯”獲銀獎一項(xiàng),銅獎三項(xiàng);在生命科學(xué)競賽中榮獲國家級獎項(xiàng)兩項(xiàng),省級十一項(xiàng)。建院以來,平均每年考研錄取率40%以上,多數(shù)考入重點(diǎn)院校深造,同時也為區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展輸入了大批應(yīng)用研究型人才。

我們的故事

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20級新生軍訓(xùn)

(Militarytraining)

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體操比賽

(Gymnastics competition)

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校運(yùn)動會

(Sports meeting)

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太極拳比賽

(TaijiquanCompetition)

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農(nóng)創(chuàng)成果展

(Agriculturalinnovation

achievementsexhibition)

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

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第九屆“挑戰(zhàn)杯”大賽

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我們的成績

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THE STORY

TO BE CONTINUED

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這里是農(nóng)學(xué)院/牡丹學(xué)院,

我們的故事,

等你來續(xù)寫!

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END

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圖文來源:河南科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院/牡丹學(xué)院

編輯/校對:付喜華

審核:薛妍紅

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2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單
2025藝考2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

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2025藝考2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?2024/11/29

遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績

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2025藝考遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績2024/11/29

2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

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2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
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2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式
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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式
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2025藝考2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式2024/11/29

山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)?

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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織?

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織校考
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2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單
2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單
2025藝考2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/29

2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署
2025藝考教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署2024/11/29

天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)校考
2025藝考天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)?2024/11/29

2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單

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2025年南京藝術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單

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