對(duì)錄取的專業(yè)不滿意，怎么辦？

高考各批次錄取正在有序進(jìn)行中，有的考生已經(jīng)查到了錄取結(jié)果。但是，每年都有考生對(duì)自己的錄取專業(yè)不滿意，甚至萌生復(fù)讀的想法。怎么辦好呢？

人生的路很長(zhǎng)，高考是人生的重要轉(zhuǎn)折，錄取專業(yè)很大程度上關(guān)乎未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)生涯，但更重要的是，高考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)深造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，錄取的專業(yè)也并非“一錘定音”。下面有幾點(diǎn)建議分享給大家。

01

鞏固專業(yè)思想

雖然填報(bào)志愿時(shí)未能如愿以償?shù)剡x擇自己所“愛(ài)”的專業(yè)，但入校后還是應(yīng)該沉下心來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

一是學(xué)什么未必干什么，專業(yè)不等于行業(yè)，如銀行也招錄漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的；

二是18歲依然處于多變的年齡，沒(méi)必要執(zhí)著于某種興趣愛(ài)好；

三是選擇一個(gè)所謂的“好”專業(yè)，并不一定能獲得一個(gè)安穩(wěn)的人生。沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)一直蒸蒸日上，同理，今天的“熱門”專業(yè)有可能明天就會(huì)變成“冷門”。

想明白了這些，入校后就可以了解專業(yè)內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展前景，不斷鞏固自己的專業(yè)思想，嘗試“愛(ài)己所錄”專業(yè)，走出一片新天地。

02

轉(zhuǎn)專業(yè)

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確：學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

招生高校制定的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的具體方法，包括公平、公正的標(biāo)準(zhǔn)、程序以及健全的公示制度。但不同學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定會(huì)有較大差別。部分高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)有明確的要求及限制，如必須要提出申請(qǐng)、要通過(guò)相關(guān)測(cè)試與面試、即使考核合格也還要受到名額限制等。一般分為4種情況：

零門檻。有些學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)沒(méi)有太大限制，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申請(qǐng)，學(xué)校審查通過(guò)就可以。有些學(xué)校可能會(huì)適當(dāng)控制轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)和熱門專業(yè)的人數(shù)。

低門檻。有些學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)有一定要求，但相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易達(dá)到。比如不掛科，或者成績(jī)排名在多少名以內(nèi)等。

高門檻。有些學(xué)校會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)提出非常高的要求，比如要求專業(yè)成績(jī)排名在前30%之類的，還會(huì)嚴(yán)格限制轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)，嚴(yán)格限制熱門專業(yè)人數(shù)，比如規(guī)定各學(xué)院接收轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)控制在全年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%-10%之內(nèi)。所以，要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生即使考核合格，也還要面臨名額的競(jìng)爭(zhēng)。

不能轉(zhuǎn)。有些學(xué)�；蛘呤遣糠謱�業(yè)的學(xué)生，原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

如果大家有轉(zhuǎn)專業(yè)的需求，一進(jìn)校的時(shí)候，就要找自己的輔導(dǎo)員打聽(tīng)相關(guān)政策，做好準(zhǔn)備。比如藝術(shù)類專業(yè)和非藝術(shù)類專業(yè)是無(wú)法互轉(zhuǎn)的。強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到錄取專業(yè)之外的其他專業(yè)。

無(wú)論想轉(zhuǎn)什么專業(yè)，入學(xué)后所有的課程都需要認(rèn)真對(duì)待，起碼要達(dá)到轉(zhuǎn)專業(yè)的最低成績(jī)要求，更不能掛科。同時(shí)要仔細(xì)了解擬轉(zhuǎn)入的專業(yè)，如開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課是否一樣、專業(yè)課都有哪些、轉(zhuǎn)專業(yè)前是否有考試、考什么等等。具體要求須以各高校的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。

轉(zhuǎn)專業(yè)前有兩個(gè)問(wèn)題需要慎重考慮：

一是轉(zhuǎn)專業(yè)前不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)，且不能有掛科情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常大。

二是要明確所轉(zhuǎn)專業(yè)是不是一定適合自己，很多同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及原專業(yè)，覺(jué)得所轉(zhuǎn)專業(yè)仍然不適合自己。

03

報(bào)考第二學(xué)位

若高校轉(zhuǎn)專業(yè)較難，或者能夠轉(zhuǎn)入的專業(yè)不是本人喜歡的專業(yè)，還可以在本科畢業(yè)后報(bào)考第二學(xué)士學(xué)位。第二學(xué)士學(xué)位教育作為大學(xué)本科后教育，為高校畢業(yè)生創(chuàng)造了更多再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要渠道。

第二學(xué)士學(xué)位主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及近三年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位、未就業(yè)的往屆生。

學(xué)生可報(bào)考與原本科專業(yè)分屬不同學(xué)科門類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，或與原本科專業(yè)屬于同一學(xué)科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

04

考研跨專業(yè)

如果在本科學(xué)習(xí)期間未能轉(zhuǎn)入喜歡的專業(yè)，也不想在本科畢業(yè)后報(bào)考第二學(xué)士學(xué)位，就可以選擇跨專業(yè)考研進(jìn)行深造，準(zhǔn)備工作包括：

一是充分利用校內(nèi)或鄰近高校的資源，去旁聽(tīng)課程或講座；

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)外語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課。

來(lái)源：學(xué)子雜志

綜合：內(nèi)蒙古招生考試、北京考試高考

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