師說新語--嚴(yán)肅與幽默并存，育人與快樂齊飛。

他，學(xué)生口中的強哥；

他的語文課，很快樂；

他的課堂，有料又有笑！

今天，我們一起認(rèn)識飛鴻高考學(xué)校語文老師--范士強！

范士強

FEI HONG GAO KAO

01

“強哥”的稱呼從何而來？

因為我本身性格也比較外向，上課風(fēng)格比較輕松，不想讓學(xué)生們覺得上語文課就是枯燥無味！課下也會和學(xué)生們一起談?wù)勑模�聊聊天，其實也更想了解他們現(xiàn)在所接觸的內(nèi)容都是什么，更貼近他們一些！我不想讓學(xué)生感覺面對老師就是畢恭畢敬，老師也可以當(dāng)朋友一樣來處，時間長了，孩子們可能覺得真的像個大哥哥吧，強哥的稱呼就在學(xué)生圈里流傳開了！

02

多年任教的教學(xué)感受？

我從事高中語文教學(xué)已經(jīng)十余年，我的學(xué)生里既有高考分?jǐn)?shù)130+的尖子生，也有從空白基礎(chǔ)提升到90分的奮進生！每一個孩子都是不同的個體，都有自己的閃光點！我始終認(rèn)為作為孩子在成長過程的一個老師，你可能就會給孩子一個新的開始！我希望每一個孩子在我這個新起點，能有新的變化！

03

教學(xué)風(fēng)格有何獨到之處嗎？

我在教學(xué)中秉承著高效學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求、人生引導(dǎo)的原則進行教學(xué)。

高效學(xué)習(xí)首先要在課堂上能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，在講好課文的同時，能引申語文課外大量的人文知識，或者優(yōu)美的詩歌來給孩子們進行講解，讓孩子增強對語文的興趣，提升孩子的語文成績。讓語文成為一個趣味學(xué)科，只要學(xué)生有了興趣，那么學(xué)習(xí)效率就會高！除此之外，課堂高效還包括當(dāng)堂課的針對性測試，學(xué)到了，還要會用到。腦子會了，手也要會。

嚴(yán)格要求是因為所有的學(xué)習(xí)都是一個前進、破除人生阻礙的一個過程，沒有嚴(yán)格的要求，所有的效率都會流于表面。在課下就要盯緊、督促，讓孩子們能夠保質(zhì)保量的完成針對性的題目。人是有惰性屬性的動物，一旦過多地沉湎于溫柔之鄉(xiāng)，就會削弱重新投入風(fēng)暴的勇氣和力量。唯有嚴(yán)格要求，才會讓孩子們不斷前進。

課堂高效和嚴(yán)格要求相輔相成。高效學(xué)習(xí)可以調(diào)動課堂積極性，但是課下沒有嚴(yán)格要求，孩子的學(xué)習(xí)就只會停留在表面，不夠深入。如果一味嚴(yán)格，課上毫無生機，孩子學(xué)習(xí)都沒有興趣，那么只能是一灘死水，沒有主動學(xué)習(xí)的動力！所以課上要高效學(xué)習(xí)，課下要踏實鞏固。

人生引導(dǎo)指的是一個合格的老師應(yīng)該能夠幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵孩子的學(xué)習(xí)熱情，開拓孩子的人生境界，最重要的是要對孩子們有一種對生命熱情的引導(dǎo)，讓孩子去有追求這種未來的可能性，要讓孩子們感覺到生命是值得自己去熱愛的，也值得把自己的生命投射到自己未來的事情上面去。

用一句話總結(jié)自己：嚴(yán)肅與幽默并存，育人與快樂齊飛。

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