河北地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

信息工程學(xué)院簡介

河北地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院圍繞學(xué)校定位，以本科教育為主，穩(wěn)步發(fā)展研究生教育。面向地方經(jīng)濟人才需求與信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展，堅持立德樹人，培養(yǎng)理論功底扎實、技術(shù)技能突出、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力強，具有創(chuàng)新精神和能力，能在信息技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域成為有情懷、強專業(yè)、懂管理、勇創(chuàng)新的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

學(xué)院現(xiàn)有本科生1763人，碩士研究生120人。目前學(xué)院有專任教師87人，其中教授13人，具有博士學(xué)位的教師31人，國家教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，河北省教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，河北省首批青年拔尖人才1人，河北省“三三三人才工程”4人。2020年獲河北省先進集體稱號，其中，“智能傳感”和“計算機教學(xué)創(chuàng)新團隊”為河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊。

學(xué)院擁有7個本科專業(yè)（計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息安全、電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程），其中，計算機科學(xué)與技術(shù)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，軟件工程專業(yè)為河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院擁有計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和電子信息專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)院協(xié)同河北省光電信息與地球探測技術(shù)重點實驗室、智能傳感物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)河北省工程研究中心兩個省級平臺，擁有計算機實驗中心、電子實驗中心等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地、創(chuàng)新實踐研究室和教學(xué)實驗室。實驗場地總面積約3500平方米，面向全院師生開放，為學(xué)生實踐教學(xué)、探索性實驗以及專業(yè)競賽提供平臺保障。

學(xué)院榮譽

★ 計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點

★ 電子信息專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點

★ 計算機科學(xué)與技術(shù)獲國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

★ 軟件工程獲河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點

★ 軟件工程專業(yè)完成工程教育認證專家進�？疾�

★ 河北省先進集體

★“智能傳感”河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊

★“計算機教學(xué)創(chuàng)新團隊”河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊

★“算法設(shè)計與分析”河北省課程思政教學(xué)團隊

專業(yè)介紹

1、電子信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為本，德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識與工程實踐能力并重，能在電子信息工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，成為有情懷、強專業(yè)、懂管理、勇創(chuàng)新的復(fù)合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)5年后能達到的目標(biāo)：

（1）具有良好的社會責(zé)任感和職業(yè)道德，成長為具有人文關(guān)懷精神的技術(shù)或管理骨干。

（2）具有一定的創(chuàng)新意識和國際視野，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的潛能。

（3）具備完成電子信息產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)、測試與運維全過程的能力，能夠勝任電子技術(shù)研發(fā)工程師、電子測試工程師、技術(shù)支持工程師的工作。

（4）具有跟蹤、學(xué)習(xí)前沿技術(shù)的能力，將新思想、新技術(shù)應(yīng)用于工程實踐，能夠勝任電子信息工程師的工作。

（5）能夠靈活應(yīng)用工程管理的基本原理與經(jīng)濟決策方法，能夠勝任項目經(jīng)理及企業(yè)的中層管理者的工作。

專業(yè)課程設(shè)置：工程制圖、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信息論、傳感與檢測技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信原理基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、微機原理、單片機及接口技術(shù)、DSP技術(shù)與應(yīng)用、計算機語言與程序設(shè)計、人工智能基礎(chǔ)、智能感知技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理、嵌入式系統(tǒng)實踐、現(xiàn)代仿真軟件、自動控制原理、智能儀器、電子測量、虛擬儀器設(shè)計、運籌學(xué)、工程項目評估、工程項目管理等。

實習(xí)實訓(xùn)：電子技術(shù)實踐、數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計、單片機系統(tǒng)開發(fā)實踐、智能感知綜合實習(xí)、系統(tǒng)工程實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到政府相關(guān)部門從事信息技術(shù)管理服務(wù)工作；可到研發(fā)型企業(yè)從事電子信息系統(tǒng)設(shè)計、智能硬件開發(fā)、軟件研發(fā)等項目的研發(fā)與管理工作；可到生產(chǎn)型企業(yè)從事電子信息產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、測試與運維等產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及項目管理服務(wù)工作；可到技術(shù)服務(wù)型企業(yè)從事電子信息產(chǎn)品的運營、測試、運維等管理與技術(shù)服務(wù)工作；可以選擇電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、新一代電子信息技術(shù)、集成電路工程、計算機技術(shù)等相關(guān)專業(yè)方向繼續(xù)深造。

2、通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以“立德樹人”為根本，具備人與自然和諧共生理念，面向國家、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格，具有社會責(zé)任感、團隊合作能力和專業(yè)表達能力，具備良好的工程職業(yè)道德和工程素質(zhì)，具有通信工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識、科研能力和工程實踐能力，具有創(chuàng)新意識和探索精神，適應(yīng)持續(xù)職業(yè)發(fā)展要求，能在通信工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域成為有情懷、強專業(yè)、懂管理、勇創(chuàng)新的復(fù)合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)5年后能達到的目標(biāo)：

（1）具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，傳承“達觀博物”校訓(xùn)，具有社會責(zé)任感，了解通信工程及相關(guān)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、政策與法規(guī)，能夠正確評價在通信工程實踐中產(chǎn)生的社會、文化、安全與法律問題，能綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素的影響。

（2）能夠適應(yīng)通信工程的發(fā)展需要，融會貫通數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、通信工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備數(shù)據(jù)技術(shù) (DT) 能力、信息通信技術(shù) (ICT) 能力和信息技術(shù) (IT) 能力，對于復(fù)雜工程問題能夠給出系統(tǒng)性解決方案。

（3）能夠勝任通信與信息技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)設(shè)計等領(lǐng)域以及先進通信技術(shù)賦能的行業(yè)應(yīng)用中的科學(xué)研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品測試、運營管理、工程管理等工作。

（4）能夠靈活應(yīng)用工程管理的基本原理與經(jīng)濟決策方法，與團隊成員有效溝通，具有協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)決策、團隊合作、項目管理和服務(wù)社會的能力。能夠承擔(dān)通信工程相關(guān)企業(yè)、政府與事業(yè)單位信息化部門的管理職責(zé)。

（5）具有終身學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新精神，具有一定的國際視野，能夠緊跟通信工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展步伐，將新思想、新技術(shù)應(yīng)用于工程實踐，成長為通信工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的高級復(fù)合型人才。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機語言與程序設(shè)計(C語言)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、信息論與編碼、現(xiàn)代交換原理、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、單片機及接口技術(shù)、現(xiàn)代仿真軟件、Python語言程序設(shè)計、微波技術(shù)與天線、現(xiàn)代移動通信、光纖通信、射頻電路設(shè)計、光纖接入網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化等。

實習(xí)實訓(xùn)：電子技術(shù)實踐、數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計、通信系統(tǒng)課程設(shè)計、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)、5G+應(yīng)用場景工程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以進入通信運營商從事光纖通信、衛(wèi)星通信、數(shù)字微波通信、無線和移動通信、通信交換系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)以及有線傳輸系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、規(guī)劃與優(yōu)化、運營與維護等工作。進入通信設(shè)備制造企業(yè)從事通信系統(tǒng)設(shè)備、測試設(shè)備、終端設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、調(diào)試、維護、營銷等工作。進入通信設(shè)計院從事通信行業(yè)咨詢、勘察、設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)集成、計算機信息系統(tǒng)集成、通信工程施工、監(jiān)理等工作。進入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、增值產(chǎn)品開發(fā)、增值技術(shù)平臺的開發(fā)以及運營管理等工作。還可以在國家機關(guān)、科研院所、教育系統(tǒng)、行業(yè)管理部門等單位，從事通信網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)和工程等相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)、教學(xué)、維護、服務(wù)、管理等工作。

3、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為本，培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備人與自然和諧共生理念，具有較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，具有鮮明的河北地大品格，富有山水情懷，具備扎實的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)知識和較強的工程實踐能力，具有創(chuàng)新和進取精神，能在光纖傳感技術(shù)、智能儀器開發(fā)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，成為有情懷、強專業(yè)、懂管理、勇創(chuàng)新的復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)5年后能達到的目標(biāo)：

（1）具備良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有鮮明地大品格，富有山水情懷，在光電信息科學(xué)與工程實踐中能夠綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先的原則。

（2）具有一定的創(chuàng)新意識和國際視野，能主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會對外開放的需求，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的潛能。

（3）能熟練應(yīng)用工程數(shù)理知識和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)知識，完成光電子產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)、測試和運維，能夠勝任光電產(chǎn)品研發(fā)工程師，測試工程師及技術(shù)支持工程師的工作。

（4）具有跟蹤、學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)的能力，能將新思想、新技術(shù)應(yīng)用于工程實踐，能夠?qū)��?fù)雜光電信息科學(xué)與工程系統(tǒng)問題進行綜合分析并提供可行的系統(tǒng)性解決方案，能夠勝任光電系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)工程師的工作。

（5）能夠靈活應(yīng)用工程管理的基本原理與經(jīng)濟決策方法，具備溝通表達、協(xié)調(diào)組織、團隊合作、項目管理和服務(wù)社會的能力，能夠勝任項目經(jīng)理及企業(yè)的中層管理者的工作。

專業(yè)課程設(shè)置：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、工程制圖、工程光學(xué)、光電子技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光電檢測技術(shù)及系統(tǒng)、單片機及接口技術(shù)、光纖傳感技術(shù)、光譜學(xué)與光譜技術(shù)、儀器設(shè)計與三維建模、地球物理學(xué)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、特種光纖及應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)、智能儀器、系統(tǒng)測試等。

實習(xí)實訓(xùn)：電子技術(shù)實踐、數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計、單片機系統(tǒng)開發(fā)實踐、光電技術(shù)綜合實習(xí)、系統(tǒng)工程實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

就業(yè)方向：可進入科研院所、高等院校、企業(yè)和公司，從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)工作�？梢詮氖鹿怆妰x器和精密儀器的設(shè)計、制造、處理等；可以去激光制造和激光加工企業(yè)進行研發(fā)工作；也可以到光通信以及光圖像處理企業(yè)從事算法類工作；也可以選擇電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、物理學(xué)、光學(xué)等專業(yè)繼續(xù)深造。

4、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以“立德樹人”為根本，具備人與自然和諧共生的理念，面向國家、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握較深厚的計算機專業(yè)核心理論與典型方法，具備數(shù)字化、算法化、模塊化、層次化、系統(tǒng)化與智能化等核心專業(yè)意識和較強的工程實踐能力，能跟蹤專業(yè)前沿領(lǐng)域發(fā)展，具有與地質(zhì)學(xué)科交叉知識融通能力、持續(xù)創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)能力，能夠在研究機構(gòu)、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位、科技創(chuàng)新機構(gòu)等從事計算機及行業(yè)智慧賦能研究、設(shè)計、開發(fā)、維護等工作，能適應(yīng)技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)特點和社會需求變化的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機語言與程序設(shè)計（C語言），電路電子學(xué)，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)組織與管理，算法設(shè)計與分析，計算方法，數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)，計算機組成原理，編譯原理，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫原理，計算機網(wǎng)絡(luò)與通信，計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，智能計算系統(tǒng)等。

實習(xí)實訓(xùn)：認知實習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計、數(shù)字邏輯課程設(shè)計、編譯原理課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、計算系統(tǒng)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門、研究機構(gòu)、科技創(chuàng)新機構(gòu)等從事計算機及行業(yè)智慧賦能的研究和應(yīng)用工作；計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)計和開發(fā)工作；計算機管理和維護等應(yīng)用技術(shù)工作；也能選擇計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

5、軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以“立德樹人”為根本，具備人與自然和諧共生的理念，面向國家、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格，具有較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，具有扎實的軟件工程專業(yè)知識和較強的工程實踐能力，具有創(chuàng)新和探索精神，能在軟件工程及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域成為有情懷、強專業(yè)、懂管理、勇創(chuàng)新的復(fù)合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)5年后能達到的目標(biāo)：

(1)具備良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，傳承“達觀博物”校訓(xùn)，具有社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有人與自然和諧共生的理念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在軟件工程實踐中能夠綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先的原則。

(2)具有一定的創(chuàng)新意識和國際視野，能主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會對外開放的需求，具有終身學(xué)習(xí)的意識，掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技能，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的潛能。

(3)能熟練應(yīng)用工程數(shù)理知識和軟件工程專業(yè)知識，完成軟件產(chǎn)品的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)測試與運維，能夠勝任需求分析師、架構(gòu)設(shè)計師、軟件研發(fā)工程師、軟件測試工程師及技術(shù)支持工程師等工作。

(4)具有跟蹤、學(xué)習(xí)軟件工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)的能力，能將新思想、新技術(shù)應(yīng)用于工程實踐，能夠?qū)��?fù)雜軟件工程問題進行綜合分析并提供可行的系統(tǒng)性解決方案，能夠勝任高級系統(tǒng)分析師、高級軟件架構(gòu)師崗位。

(5)能夠靈活應(yīng)用工程管理的基本原理與經(jīng)濟決策方法，具備溝通表達、協(xié)調(diào)組織、團隊合作、項目管理和服務(wù)社會的能力，能夠勝任項目經(jīng)理及企業(yè)的中層管理者的工作。

專業(yè)課程設(shè)置：專業(yè)核心課程從軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件生命周期、軟件開發(fā)工具三個維度構(gòu)建，核心課程包括：計算機語言與程序設(shè)計、數(shù)據(jù)組織與管理、離散數(shù)學(xué)、計算機與網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、軟件工程原理與應(yīng)用、軟件體系結(jié)構(gòu)、編譯原理等，開設(shè)有分布式系統(tǒng)開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)兩個方向，重在培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力。

實習(xí)實訓(xùn)：計算機軟件基礎(chǔ)實習(xí)、計算機硬件基礎(chǔ)實習(xí)、認知實習(xí)、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、軟件工程課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)綜合實習(xí)、文獻檢索與科技寫作、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生剛畢業(yè)時可以在軟件工程相關(guān)領(lǐng)域的軟件公司及企事業(yè)單位從事軟件設(shè)計、開發(fā)、測試與運維等相關(guān)工作，經(jīng)過一段時間鍛煉后，逐漸勝任復(fù)雜系統(tǒng)的分析和設(shè)計工作，成長為高級系統(tǒng)分析師、架構(gòu)設(shè)計師等，也可成長為具備管理能力的項目經(jīng)理及企業(yè)的中層管理者。

6、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以“立德樹人”為根本，具備人與自然和諧共生理念，面向國家、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格，扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)全生命周期所涉及的各種基礎(chǔ)理論和工具，具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究、深度數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘算法設(shè)計與工程化能力，能夠在互聯(lián)網(wǎng)、經(jīng)濟、金融、地質(zhì)、環(huán)境等相關(guān)行業(yè)從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等工作的高級復(fù)合型人才。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機語言與程序設(shè)計（C語言）、Web前端基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)組織與管理、Linux系統(tǒng)及應(yīng)用、當(dāng)代數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、算法設(shè)計與分析、Hadoop平臺與數(shù)據(jù)倉庫、Python語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程的算法基礎(chǔ)、機器學(xué)習(xí)、分布式計算系統(tǒng)、軟件項目開發(fā)、人工智能、云計算系統(tǒng)、知識圖譜、社會計算、圖像處理與分析、自然語言處理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、軟件工程、環(huán)境數(shù)據(jù)分析、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價、地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與計算機成圖、礦產(chǎn)數(shù)據(jù)分析、多元統(tǒng)計分析。

實習(xí)實訓(xùn)：數(shù)據(jù)組織與管理課程設(shè)計、當(dāng)代數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)課程設(shè)計、分布式計算系統(tǒng)課程設(shè)計、方向課課程設(shè)計、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到政府、金融、經(jīng)濟、地質(zhì)、環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)行業(yè)從事計算機維護、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究、挖掘分析、開發(fā)部署與應(yīng)用等工作。就業(yè)崗位包括數(shù)據(jù)標(biāo)注師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師、系統(tǒng)維護工程師和數(shù)據(jù)科學(xué)家等工作崗位。

7、信息安全專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：工程技術(shù)與管理并重，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握信息安全的基本理論、技術(shù)和應(yīng)用知識，在信息安全工程全生命周期中具備安全研發(fā)、安全運營和攻防對抗的能力、懂管理的復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)5年后能達到的目標(biāo)：

（1）具有家國情懷、人文社會科學(xué)素養(yǎng)及職業(yè)道德，在工程實踐中做到明理益智、知行合一。

（2）具備為信息安全工程項目提供系統(tǒng)解決方案及進行相關(guān)產(chǎn)品分析、設(shè)計、研發(fā)和運維的能力。

（3）具備在信息安全安全工程實踐中對部分或整個工程進行管理和決策的能力。

（4）具備良好的團隊合作意識、交流與溝通能力和一定的國際視野。

（5）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)信息安全技術(shù)快速發(fā)展的能力。

專業(yè)課程設(shè)置：信息安全學(xué)、計算機系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)組織與管理、計算機語言與程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、密碼學(xué)、操作系統(tǒng)及安全、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及安全、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、網(wǎng)絡(luò)安全原理與實踐、網(wǎng)絡(luò)安全編程技術(shù)、軟件安全與可信系統(tǒng)、信息內(nèi)容安全、信息安全工程等。

實習(xí)實訓(xùn)：程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實訓(xùn)、信息安全基礎(chǔ)實訓(xùn)、軟件開發(fā)實訓(xùn)、信息安全專題實訓(xùn)、信息安全綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事信息安全相關(guān)產(chǎn)品的分析、設(shè)計、研發(fā)和運維工作；可在政府機關(guān)、工商企業(yè)、科研單位以及安全技術(shù)公司從事信息安全領(lǐng)域相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計、管理、開發(fā)、運維等工作；可在黨政軍公檢法等國家重要部門從事信息對抗、司法鑒定、公共服務(wù)與管理等安全服務(wù)工作；可在教育、科研、培訓(xùn)和咨詢機構(gòu)從事安全服務(wù)咨詢、培訓(xùn)等工作。具體崗位有安全產(chǎn)品工程師、安全運營工程師、安全運維工程師、安全風(fēng)險評估師、等級保護測評工程師、滲透測試工程師以及安全項目經(jīng)理、安全咨詢師等。

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