燕山大學(xué)2013年藝術(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章(一)

（一）、燕山大學(xué)2013年（�？际》荩┧囆g(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章

燕山大學(xué)
燕山大學(xué)源于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，始建于1920年。1958年哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機(jī)械系及相關(guān)專(zhuān)業(yè)成建制遷至工業(yè)重鎮(zhèn)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)，組建了哈爾濱工業(yè)大學(xué)重型機(jī)械學(xué)院。1960年獨(dú)立辦學(xué)，定名為東北重型機(jī)械學(xué)院。1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)高等院校。1985年至1997年學(xué)校整體南遷秦皇島市。1997年1月經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，更名為燕山大學(xué)。1998年，由原機(jī)械工業(yè)部劃到河北省，實(shí)行中央與地方共建，以河北省管理為主。2006年，國(guó)防科工委和河北省共建燕山大學(xué)。2009年，工信部、國(guó)家國(guó)防科工局和河北省共建燕山大學(xué)。
學(xué)校占地面積4000畝，建筑面積100萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工3000人，其中專(zhuān)職教師2000人，教師中教授367人（含博士生導(dǎo)師171人），副教授509人�，F(xiàn)有普通高等教育在校生39000人。
學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有11個(gè)博士后流動(dòng)站， 11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科；有27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科， 18個(gè)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域和工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、翻譯碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士等專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，已呈現(xiàn)出以工為主，文、理、經(jīng)、管、法、教等多學(xué)科共同發(fā)展的學(xué)科格局。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有研究生院和20個(gè)學(xué)院；擁有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科和13個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；建有“亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“冷軋板帶裝備及工藝” 國(guó)家工程技術(shù)研究中心、“極端條件下機(jī)械結(jié)構(gòu)和材料科學(xué)”國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、“國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu) ”秦皇島燕山大學(xué)科技開(kāi)發(fā)總公司、24個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心；設(shè)有燕山大學(xué)出版社。
學(xué)校在重型機(jī)械成套設(shè)備研制、亞穩(wěn)材料科學(xué)與技術(shù)、并聯(lián)機(jī)器人理論及技術(shù)、流體傳動(dòng)及電液伺服控制技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化控制理論與技術(shù)、精密塑性成型技術(shù)、大型鍛件鍛造工藝及熱處理技術(shù)、極端條件下機(jī)械結(jié)構(gòu)與材料科學(xué)等研究領(lǐng)域具有國(guó)際先進(jìn)水平。1996年以來(lái)，學(xué)校連續(xù)獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。承擔(dān)“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目500余項(xiàng)。1999年，學(xué)校在秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建立燕山大學(xué)科技園。2003年9月，燕山大學(xué)科技園被科技部、教育部批準(zhǔn)為國(guó)家大學(xué)科技園，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)34家國(guó)家大學(xué)科技園之一。
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流合作，先后與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、德國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、愛(ài)爾蘭、韓國(guó)及日本等國(guó)家的多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，雙方互派訪問(wèn)學(xué)者，進(jìn)行聯(lián)合研究。
燕山大學(xué)4萬(wàn)余名師生員工意氣風(fēng)發(fā)，解放思想，銳意改革，科學(xué)發(fā)展，正努力把學(xué)校建設(shè)成為立足河北，面向全國(guó)，走向世界的以工為主、以重型機(jī)械及裝備為優(yōu)勢(shì)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院源于東北重型機(jī)械學(xué)院的工業(yè)造型專(zhuān)業(yè)，始建于1993年，2001年組建“藝術(shù)系”，2004年成立“藝術(shù)學(xué)院”，2008年更名為“藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院”。經(jīng)過(guò)近20年的不懈努力和奮斗，學(xué)院已經(jīng)形成了較為完善的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系和一定的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)擁有美術(shù)學(xué)和音樂(lè)與舞蹈學(xué)兩個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，工業(yè)設(shè)計(jì)工程專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（藝術(shù)類(lèi)）、工業(yè)設(shè)計(jì)（理工類(lèi)）、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、雕塑、繪畫(huà)、音樂(lè)表演等八個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生（本科生、碩士研究生）1600余人。
學(xué)院擁有強(qiáng)大的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和雄厚的師資力量，設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)系、環(huán)境設(shè)計(jì)系、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系、綜合繪畫(huà)與設(shè)計(jì)系、雕塑系、音樂(lè)系、基礎(chǔ)教研部和綜合實(shí)驗(yàn)中心等業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)立26個(gè)可供師生開(kāi)展課外藝術(shù)實(shí)踐、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的工作室。現(xiàn)有教職工110人，專(zhuān)職教師90人，其中正副教授34人，碩士生導(dǎo)師35人，教師中具有博士碩士學(xué)位的53人，并長(zhǎng)期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)或開(kāi)展其它學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
學(xué)院擁有雄厚的教學(xué)科研實(shí)力，教學(xué)、科研和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)碩果累累，每年市級(jí)以上科研立項(xiàng)超過(guò)40項(xiàng)，發(fā)表論文100余篇，出版教材或?qū)Ｖ?部以上，展覽比賽獲獎(jiǎng)70余項(xiàng)，2012年獲德國(guó)紅點(diǎn)和IF等多項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。
學(xué)校不斷加大學(xué)院硬件建設(shè)投入力度，近30000平方米的教學(xué)樓已于2009年秋季學(xué)期建成并投入使用，學(xué)院還擁有一流的教學(xué)設(shè)施及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為本學(xué)院師生開(kāi)展教學(xué)、科研和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障和良好的平臺(tái)。
到目前為止，學(xué)院已向社會(huì)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3000余名，一些畢業(yè)生已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)部分高校的教學(xué)骨干和藝術(shù)團(tuán)體及設(shè)計(jì)院所的業(yè)務(wù)主力，為國(guó)家的文化教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

一、專(zhuān)業(yè)介紹
1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（藝術(shù)類(lèi)） 學(xué)制四年
研究方向： 產(chǎn)品設(shè)計(jì)；展示設(shè)計(jì)；數(shù)字化設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)整體內(nèi)涵出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用眼、腦、心、手，幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、正確的思維方法與必要的設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意識(shí)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力和持續(xù)發(fā)展的潛力。
主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示原理與方法、展示專(zhuān)項(xiàng)空間、 展示材料、展示工程施工、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助展示設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品數(shù)字成型、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、動(dòng)畫(huà)視頻等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)策劃、展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維數(shù)碼設(shè)計(jì)等工作，也可在大中專(zhuān)院校從事設(shè)計(jì)教學(xué)、科研和管理等工作。
2、工業(yè)設(shè)計(jì)（理工類(lèi)） 學(xué)制四年
研究方向：機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)；數(shù)字化設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)從實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)與造型完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，突出專(zhuān)業(yè)的工程性與實(shí)踐性，培養(yǎng)既掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能，又具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力高級(jí)設(shè)計(jì)人才。
主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)原理、機(jī)械構(gòu)造與制圖、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)力學(xué)、模具結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品數(shù)字成型、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、動(dòng)畫(huà)視頻等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)策劃、展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維數(shù)碼設(shè)計(jì)等工作，也可在大中專(zhuān)院校從事設(shè)計(jì)教學(xué)、科研和管理等工作。
3、環(huán)境設(shè)計(jì) 學(xué)制四年
專(zhuān)業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；公共藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：略
主要課程：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、人體工程學(xué)，專(zhuān)業(yè)制圖，建筑透視學(xué)，藝術(shù)表現(xiàn)技法，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，景觀設(shè)計(jì)原理，園林設(shè)計(jì)，空間概念設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)快題設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：略
就業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)W生畢業(yè)后可在高等藝術(shù)院校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，也可在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃、經(jīng)營(yíng)管理工作。
4、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 學(xué)制四年
專(zhuān)業(yè)方向：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)；繪畫(huà)
培養(yǎng)目標(biāo)：
視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體創(chuàng)作能力于一體的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)意人才。
繪畫(huà)方向：略
主要課程 ：
視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、藝術(shù)概論、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺(jué)心理學(xué)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、印前設(shè)計(jì)、傳播心理學(xué)，平面設(shè)計(jì)史，招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)，影視廣告創(chuàng)意，視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)，廣告媒體設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，書(shū)籍設(shè)計(jì)，品牌形象推廣、影視廣告基礎(chǔ)。
繪畫(huà)方向：略
就業(yè)方向：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)W生畢業(yè)后可在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)部門(mén)、高等院校、科研單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作。
5、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè) 學(xué)制四年
研究方向：聲樂(lè)；鍵盤(pán)；西洋弦樂(lè)；中國(guó)樂(lè)器；舞蹈
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的音樂(lè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的音樂(lè)表演能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和較高綜合素質(zhì)的音樂(lè)人才。
主要課程：聲樂(lè)、鋼琴、手風(fēng)琴、雙排鍵、琵琶、二胡、古箏、揚(yáng)琴、小提琴、大提琴、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱、和聲、曲式分析、合唱、藝術(shù)概論、民間民族音樂(lè)、中西方音樂(lè)史等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化藝術(shù)管理部門(mén)、新聞媒體等單位從事表演、教學(xué)、研究和管理工作。
6、雕塑 學(xué)制五年
研究方向：雕塑藝術(shù)；陶瓷藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：
雕塑藝術(shù)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學(xué)科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及運(yùn)用多種材料，進(jìn)行具象和抽象造型創(chuàng)作的能力，能在傳統(tǒng)雕塑、架上雕塑、室內(nèi)外公共雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，并能從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的專(zhuān)業(yè)人才。
陶瓷藝術(shù)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學(xué)科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及進(jìn)行陶藝設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、科研等方面的能力，具有創(chuàng)意性思維的藝術(shù)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型，能在藝術(shù)機(jī)構(gòu)、陶瓷企業(yè)和陶瓷產(chǎn)區(qū)從事專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，并能從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程：
雕塑藝術(shù)方向：藝術(shù)學(xué)理論、素描、解剖、構(gòu)成基礎(chǔ)、泥塑浮雕、泥塑圓雕、雕塑創(chuàng)作、傳統(tǒng)雕塑、綜合材料、金屬焊鍛、木雕、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
陶瓷藝術(shù)方向：藝術(shù)學(xué)理論、素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、泥塑浮雕、泥塑圓雕、裝飾雕塑、陶藝材料與成型技法、燒成工藝、陶藝創(chuàng)作、專(zhuān)業(yè)考察、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在高等學(xué)校、城市與園林規(guī)劃部門(mén)、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業(yè)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)品公司等單位從事教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)制作、技術(shù)監(jiān)督等工作。