一起向張院‖學前教育專業(yè)

-張家口學院專業(yè)介紹-

學/

前/

教/育/

一.

專業(yè)特色

專業(yè)名稱：學前教育（師范類）

學制學位：學制4年，教育學學士學位

專業(yè)介紹人：教育學院趙瀟竹

專業(yè)簡介

學前教育本科專業(yè)是學校首批升本專業(yè)，其建設基礎為2009年開始招生的學前教育�？茖�業(yè)，2017年獲學士學位授予權，2020年被評為校一流本科專業(yè)建設點。經過多年積累和探索，逐漸形成了“師德為先、全程實踐、保教并重、藝術特長”的人才培養(yǎng)特色。

學前教育專業(yè)根據學�！傲⒆銖埣铱冢�面向京津冀，輻射周邊，服務基層”的應用型人才培養(yǎng)的辦學定位，結合當前學前教育改革發(fā)展需求，遵循“專業(yè)方向與社會需求相對接、課程設置與職業(yè)要求相對接、實踐訓練與崗位技能相對接”的原則，培養(yǎng)擁護黨和國家的教育方針，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛幼兒教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現代教育理念，系統(tǒng)掌握學前教育基礎理論知識，具備學前教育保教能力、科研能力、創(chuàng)新能力及藝術才能，能夠勝任托幼機構保教和科研工作的骨干幼兒教師。

學院建有省級“學前教育實驗教學中心”，該中心設有學前兒童生理與保健綜合實驗（訓）室、兒童心理發(fā)展與學習綜合實驗（訓）室、兒童音樂與舞蹈教學技能綜合實驗（訓）室等5大類19個實驗實訓室，基本能夠滿足學前教育專業(yè)學生校內實踐需要。學前教育專業(yè)目前建有穩(wěn)定的校外見習、實習基地18個，可滿足專業(yè)全部學生的見習和實習。

教育類專業(yè)圖書114279冊，學前教育專業(yè)紙質圖書26714冊，紙質專業(yè)期刊23種，可訪問的本專業(yè)電子圖書98820書冊，電子期刊253種，28256冊。擁有中國知網期刊數據庫等多個數據平臺，師生可免費上網獲取資料和信息。專業(yè)圖書資料和網絡資源能夠滿足本專業(yè)教學需求。

目前，學前教育專業(yè)共有專任教師35人，專任教師中副高級以上職稱14人，占專任教師總數40%，其中教授4人；碩士以上學位教師29人，占專任教師總數82.8%，其中博士在讀2人；雙師素質教師20人，占專任教師總數57.1%；40歲以下中青年教師22人，占專任教師總數62.8%；外聘副高級職稱兼職教師6人�，F已形成一支以中青年教師為主體，數量相對充足、結構合理、業(yè)務精湛，能夠勝任本專業(yè)教學需要的師資隊伍。

多年來，學前教育專業(yè)學生普通話達標率100%，幼兒教師資格證通過率穩(wěn)定在92%以上。由學前教育專業(yè)教師輔導的李寅等同學多次榮獲“華文杯”全國師范生技能大賽一等獎；張史雪等人獲得“超星杯”微課比賽一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎；張褐玉等同學獲得校級說課比賽本科組二等獎、三等獎。

今后，學前教育專業(yè)定會繼續(xù)堅守立德樹人根本任務，傳承弘揚張院精神，全面提高教育教學質量、科研水平、社會服務能力，努力開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展新局面。

二.

你問我答

Q1：學前教育專業(yè)在校期間學些什么？

按照人才培養(yǎng)方案，在校期間開設公共課、專業(yè)課、實踐類三類課程。通過這些課程的學習，你們將獲得先進的學前教育理念、豐富的學前教育理論知識、學習學前兒童身心發(fā)展方面的理論知識，學習如何面向學前兒童組織一日生活活動、開展教育教學活動，學習如何觀察并評價學前兒童的行為，同時感受棋琴書畫、手工環(huán)創(chuàng)等藝術熏陶。

Q2：學前教育專業(yè)畢業(yè)之后可以干什么？

學前教育專業(yè)畢業(yè)后可以選擇就業(yè)或繼續(xù)升學。

其中，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在公立及民營的教育機構如幼兒園、早教中心等從事管理、保育、教育、學前教育產品研發(fā)及推廣等相關工作，也可以到職業(yè)教育機構從事教學、管理、培訓等工作。畢業(yè)生年底就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上，從統(tǒng)計抽樣結果來看，有近92%的學生畢業(yè)后從事教師職業(yè)，有72%以上的學生所從事職業(yè)與所學專業(yè)一致，85%以上的學生回原籍基層就業(yè)。

另外，研究生上線率與錄取率逐漸上升。多名學生被遼寧師范大學、首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學錄取。

Q3：學前教育專業(yè)都有什么活動？

學院建有省級“學前教育實驗中心”，內設模擬幼兒園教室、奧爾夫音樂實訓室、感覺統(tǒng)合實訓室、蒙臺梭利實訓室、有聲圖書館、數碼鋼琴教室等19個實訓室，在實驗室中定期組織豐富的專業(yè)活動；學院每年定期組織學前教育宣傳月活動、師范生教學技能大賽等，多名同學獲得“華文杯”全國師范生技能大賽獎項；同時，學前教育專業(yè)目前有穩(wěn)定的校外見習、實習基地，可滿足全部學生的見習和實習。這些都是學生鍛煉、展示自己才能的好機會。

三.

學姐學長說

很榮幸六年前能成為一名張院學子，帶著無限的憧憬開啟了四年的大學生涯，現在回想起來往事歷歷在目，還記得藝馨樓的琴房，那是我上學時最喜歡的地方，我喜歡黑白鍵彈奏出的美妙音符，經常一呆就是好幾個小時，以至于工作之后我也喜歡用琴聲來培養(yǎng)孩子們的常規(guī)；我也非常感謝母校對我的培養(yǎng)，正是在老師們的辛苦付出中，我才知道了學前教育相關理論知識，每次安排的實習讓我積累了實踐經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。各位學弟學妹，歡迎你們成為張院的一分子，愿你們不枉青春，在張院放飛夢想，揚帆遠航！

——2015級學前教育專業(yè)本科生李云嬌

現任張家口市橋西區(qū)雙語幼兒園教師

從本科到碩士，我與“學前教育專業(yè)”相伴六年�；仡櫋暗雷枨议L”的專業(yè)學習之路，特別感謝張家口學院的老師們引領我成長。六年后的今天，當興趣升華為熱愛，懵懂被知識替代，我意識到學前教育對國家、社會和個體發(fā)展的重要價值�！靶疫\的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年�！蔽覉孕�，在一代又一代學前人的共同努力下，我們的學科會真正強起來，幫助更多的孩子扣好人生第一粒扣子！

——2015級學前教育專業(yè)本科生李寅

現任北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園教師

以夢為馬，不負韶華。在張家口學院學習期間，學前教育專業(yè)技能課的老師們專業(yè)性強，非常負責任，每次學習遇到困惑老師總會及時指點迷津。學前教育專業(yè)理論課的老師們給我們帶來了先進的學前教育理念和理論指導，當我對教育理念出現混淆時，老師們會幫我梳理知識脈絡，使我對學前教育理論的把握更加深刻，為今后的幼教工作打下了堅實的基礎。感謝老師們的辛苦付出以及學院的細心栽培！

——2010級學前教育專業(yè)�？茖W生谷周旋

現任職河北省直機關幼兒園教師

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微信編輯|牛梓馨

視頻來源|教育學院

圖片來源|教育學院

文字來源|教育學院

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