2022年專業(yè)云介紹|自動化

河北水利電力學(xué)院招生就業(yè)
2022-7-06 16:00:04 文/饒燕兒 圖/倪明輝
專業(yè)云介紹,一覽全知曉
一、專業(yè)名片
專業(yè)名稱 | 自動化 | 所屬專業(yè)類 | 自動化類 |
修業(yè)年限 | 四年 | 學(xué)位授予門類 | 工學(xué) |
專業(yè)設(shè)立時間 | 2016年 | 所在院系名稱 | 電氣自動化系 |
專業(yè)實力 | 河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點 |
二、專業(yè)簡介
本專業(yè)是自動化專業(yè)大類下的主要專業(yè),是河北省在建一流本科專業(yè),其辦學(xué)歷史可追溯到1989年開始招生的電氣技術(shù)專業(yè)。本專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)深厚,現(xiàn)有7個校內(nèi)實驗室和多個校外實踐教學(xué)基地,擁有一支職稱高、學(xué)歷高、科研能力強的教師隊伍,有自動化專業(yè)主干課程省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、校級教學(xué)團隊2個、校級科研團隊1個。本專業(yè)厚基礎(chǔ),重應(yīng)用,按照“雙能力融合遞進”的人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)了大批專業(yè)口徑寬,技能水平高,涉及水利、電力、機械、建筑、化工、農(nóng)業(yè)、鋼鐵、經(jīng)濟等眾多領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)型人才。
三、主要課程
電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等。
四、師資力量
姜久超,男,生于1968年2月,教授,自動化專業(yè)學(xué)科帶頭人,河北省教學(xué)名師,自動化主干課程河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊負責(zé)人,校自動化教學(xué)團隊、自動化與信息化科技創(chuàng)新團隊負責(zé)人。發(fā)表科技和教學(xué)研究論文30余篇,完成省教育廳重點課題2項,獲河北水利科技進步三等獎一項,河北省教育成果三等獎1項,全國教育信息化大賽二等獎1項,三等獎2項;學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎2項。先后獲得校教學(xué)名師,校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三育人先進個人、優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教學(xué)標兵等榮譽稱號;主編、副主編應(yīng)用型本科教材多本,專著1部。
五、科學(xué)與科研
本專業(yè)教師今年主持在研或結(jié)項省級自然科學(xué)課題20多項,承擔或結(jié)項省教改課題7項,如表1所示。獲省、滄州市、水利協(xié)會等科技進步獎多項,省級獎項如表2所示;編著教材15部;公開發(fā)表EI檢索和核心期刊高水平學(xué)術(shù)論文近百篇;授權(quán)實用新型專利37件。
表1承擔教改課題情況表
項目名稱 | 經(jīng)費 | 項目來源 | 起止時間 | |
CDIO工程教育模式在應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)中的實踐與探索 | 2萬 | 教育廳高教處 | 2019-2020 | |
新工科背景下產(chǎn)教融合促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究——以自動化專業(yè)為例 | 2萬 | 教育廳高教處 | 2019-2020 | |
深度融入思政教育的電類主干課程混合式教學(xué)改革與實踐 | 2萬 | 教育廳高教處 | 2019-2021 | |
建立校企深度融合平臺,有效提升青年教師工程實踐能力和教學(xué)水平 | 1.6萬 | 教育廳高教處 | 2017-2019 | |
成果導(dǎo)向教學(xué)模式改革研究 | 1.6萬 | 教育廳高教處 | 2017-2021 | |
基于課程思政全過程貫穿的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的改革研究——以自動化一流專業(yè)建設(shè)為例 | 1.0萬 | 教育廳高教處 | 2020-2022 | |
互聯(lián)網(wǎng)時代背景下新建本科院校內(nèi)涵式發(fā)展的共享機制研究 | 0.4萬 | 河北省社科聯(lián) | 2018-2019 |
表2獲省級獎情況表
類別 | 序號 | 項目名稱 | 所獲獎勵或支持名稱 | 時間 | 等級 | 授予部門 |
教學(xué)成果獎 | 1 | 工廠電氣控技術(shù)教材 | 河北省教學(xué)成果獎 | 2019.12 | 三等 | 省教育廳 |
教學(xué)名師與教學(xué)團隊 | 1 | 姜久超 | 河北省普通本科院校教學(xué)名師 | 2020.09 | 省教育廳 | |
2 | 自動化主干課程教學(xué)團隊 | 河北省普通本科院校優(yōu)秀教學(xué)團隊 | 2021.09 | 省教育廳 |
六、實踐教學(xué)平臺
本專業(yè)校內(nèi)主要實驗室、實踐基地情況:
1.電力電子實驗室:實驗室主要設(shè)備有電力電子及電氣傳動教學(xué)實驗成套裝置八臺。主要承擔電氣自動化、電氣工程以及機電一體化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的電力電子技術(shù)、交直流調(diào)速技術(shù)和自動控制原理等課程的實驗教學(xué)任務(wù)。
2.傳感器技術(shù)實驗室:傳感器技術(shù)實驗室建立于2006年9月,該實驗室承擔電氣自動化技術(shù)、電氣工程技術(shù)、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)的實驗與實訓(xùn)教學(xué)工作?蓾M足《傳感器原理及技術(shù)》《自動化檢測技術(shù)》《非電量檢測技術(shù)》《工業(yè)自動化儀表及控制》《機械量電測》等課程實踐教學(xué)要求,開出涉及溫度、壓力、位移、轉(zhuǎn)速、振動、氣敏、濕敏等內(nèi)容的7大類近40個實驗項目。
3.工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地:配備有工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)集成實驗實訓(xùn)系統(tǒng)。本系統(tǒng)集成了直接數(shù)字控制系統(tǒng)(DDC)、分布式集散控制系統(tǒng)(DCS)、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)(FCS)、等先進的控制系統(tǒng),主要硬件包括西門子PLC、研華智能模塊、數(shù)據(jù)采集板卡、工控機、網(wǎng)絡(luò)路由器、智能電力儀表等,主要軟件包括組態(tài)王、WINCC、STEP7、智能模塊和數(shù)據(jù)板卡的設(shè)置和驅(qū)動軟件等。該系統(tǒng)由電氣自動化系和山東棟梁科技設(shè)備有限公司共同設(shè)計完成的,主要適用于電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、通信工程技術(shù)、供用電技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)的現(xiàn)場總線技術(shù)、集散控制技術(shù)、組態(tài)軟件等工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)、計算機控制技術(shù)相關(guān)課程的實驗、實訓(xùn)、設(shè)計等教學(xué)和開發(fā)任務(wù)。該套系統(tǒng)代表著目前工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的前沿和方向,可以實現(xiàn)和工業(yè)現(xiàn)場零距離的實驗實訓(xùn)。
4.電氣控制實驗室:1993年建立。主要實訓(xùn)內(nèi)容為:檢驗低壓電器、設(shè)計控制線路、電控柜安裝配線、調(diào)試運行。為學(xué)生提供了一個良好的工程實踐環(huán)境。能夠在較短的時間內(nèi)對學(xué)生多方面能力進行強化訓(xùn)練,使其綜合素質(zhì)得到提高,為將來走向社會打下一定基礎(chǔ)。
5.可編程控制器實驗室:2014年新建,共有20套實訓(xùn)裝置,可開展西門子S7-200PLC、變頻器、觸摸屏、步進、伺服、組態(tài)軟件等相應(yīng)內(nèi)容的實訓(xùn)任務(wù)。
6.柔性自動化生產(chǎn)線實驗室:模塊式柔性自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)是一種較為典型的機電一體化、自動化類產(chǎn)品,它適合自動化、機電一體化、控制工程、測控技術(shù)、計算機控制等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn),滿足了《自動化生產(chǎn)線》等課程理論與實踐相結(jié)合的一體化教學(xué)條件。它在接近工業(yè)生產(chǎn)制造現(xiàn)場基礎(chǔ)上,針對實踐課程教學(xué)進行專門設(shè)計,強化各種控制和工程實踐能力。該實驗室包含亞龍YL-301D型自動控制系統(tǒng)裝置4套,包含氣動、電機驅(qū)動與控制、PLC、網(wǎng)絡(luò)與通信、傳感器等多種工控中的核心技術(shù),并將其融為一體,適合相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行工程實踐、課程設(shè)計、綜合實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及初級工程技術(shù)人員進行培訓(xùn)。柔性自動化生產(chǎn)線實驗室在提高學(xué)生的設(shè)計能力,實踐能力,創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)等方面起著至關(guān)重要的作用,同時也承擔著相關(guān)教師從事科研開發(fā)工作。
七、就業(yè)與升學(xué)
自動化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),應(yīng)用領(lǐng)域涉及機械、化工、鋼鐵、電力、建筑、水利、農(nóng)業(yè)、軍事、經(jīng)濟等眾多領(lǐng)域和行業(yè),其就業(yè)面廣、就業(yè)領(lǐng)域?qū),就業(yè)單位多為國企和一些大中型企業(yè),就業(yè)崗位與本專業(yè)切合度高。2020年已就業(yè)的單位中有:華能上安電廠、陡河電廠、張家口熱電廠、浙江運達風(fēng)電股份有限公司、河北水利工程局、中鐵城建北京工程有限公司、中煤隧道工程有限公司、科林電氣股份有限公司、北京航天控制儀器研究所、中鐵十六局集團有限公司、滄州市供水排水集團有限公司等,近三年就業(yè)率都在95%以上。
近三年自動化專業(yè)學(xué)生研究生升學(xué)率均在15%以上,主要升入的學(xué)校有:寧波大學(xué)、華北理工大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、中國民航大學(xué)、河北科技大學(xué)、西華大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、南昌航空大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海電力大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京科學(xué)院大學(xué)、燕山大學(xué)、江蘇大學(xué)、山東科技大學(xué)等。
就業(yè)代表(節(jié)選):
李子川,中共黨員,河北水利電力學(xué)院20屆自動化專業(yè)畢業(yè)生,曾任自動化與通信工程學(xué)院(電氣自動化系)學(xué)生會副主席。在校期間,獲得多次校獎學(xué)金、河北水利電力學(xué)院優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部等多項榮譽及“基于水利泵站智能巡檢APP”專利一項。李子川同志于2020年7月至中國華能上安電廠參加工作,至今擔任運行部集控三值巡檢崗位。
鄭凱元,中共黨員,河北水利電力學(xué)院20屆畢業(yè)生,曾任自動化與通信工程學(xué)院(電氣自動化系)學(xué)生會副主席。在校期間,獲得國家勵志獎學(xué)金、河北水利電力學(xué)院優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部等多項榮譽。2020年大學(xué)畢業(yè)后,鄭凱元考到曾是國家深度貧困縣的河北省阜平縣的基層公務(wù)員。
武文涵,男,中共黨員,出生于1998年,2021年畢業(yè)于河北水利電力學(xué)院自動化專業(yè),曾擔任自動化與通信學(xué)院學(xué)生會主席,于同年參加工作于黃驊市市場監(jiān)督管理局,成為一名服務(wù)于群眾的基層工作人員。
張勝鑫,男,出生于1998年,2020年畢業(yè)于河北水利電力學(xué)院自動化專業(yè),曾擔任自動化與通信學(xué)院學(xué)生會成員,于同年參加工作于北京市市政四建設(shè)工程有限責(zé)任公司,成為一名參與市政建設(shè)的工作人員。
升學(xué)代表(節(jié)選):
姚承志,2021屆自動化專業(yè)畢業(yè)生,在校期間擔任班級宣傳委員,連續(xù)三年獲得校二等獎學(xué)金、連續(xù)兩次獲得”校優(yōu)秀團干部“榮譽稱號、曾獲“校級三好學(xué)生”榮譽稱號。目前就讀于江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院碩士研究生,研究方向是農(nóng)業(yè)電氣化與信息化工程,主要從事于基于數(shù)字孿生技術(shù)在溫室灌溉領(lǐng)域的研究。
孟祥社,2020屆自動化專業(yè)畢業(yè)生,目前就讀于山東科技大學(xué)碩士研究生,研究方向是新能源技術(shù),已發(fā)表一篇SCI二區(qū)文章,獲得國家獎學(xué)金及優(yōu)秀研究生榮譽稱號,主要從事于鋰電池及鋅空氣電池應(yīng)用技術(shù)。
董施展,男,漢族,中共黨員,電氣自動化系自動化1803班學(xué)生,考取燕山大學(xué)研究生。董施展同學(xué)思想上積極,要求進步,性格開朗樂觀。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,工作認真務(wù)實,為人謙虛坦誠,能夠真正為同學(xué)樹立模范,起帶頭作用。大學(xué)期間先后獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”,“優(yōu)秀團員”,“三好學(xué)生”等榮譽稱號,連續(xù)三年獲得獎學(xué)金。
甲成超,錄取學(xué)校:蘭州理工大學(xué);專業(yè):電子信息;研究方向:高超聲速飛行器容錯控制。座右銘:有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。只有經(jīng)歷。努力了不一定有回報,但不努力一定沒有回報。
石兆彬,考取院校:寧波大學(xué),研究方向:海上漂浮式風(fēng)力機。座右銘:所有的努力都來自對過去的后悔與不甘心。
八、專業(yè)視頻
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往期回顧
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