我校成功舉辦2021年課程設(shè)計大賽

1月6日，我校2021年課程設(shè)計大賽現(xiàn)場決賽在樹蕙廳順利舉辦。至此，歷時兩個月的2021年課程設(shè)計大賽圓滿落下帷幕。黨委副書記、校長陳志強，黨委常委、副校長朱連才出席決賽現(xiàn)場并為獲獎教師、團隊頒獎。

黨委副書記、校長陳志強講話

黨委常委、副校長朱連才致辭

大賽邀請了保定學(xué)院教務(wù)處處長王國英、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教師發(fā)展中心副主任趙宗志、河北大學(xué)教育學(xué)院副教授崔佳擔(dān)任校外評委，我校教務(wù)處處長王寧、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心主任王儒靚、馬克思主義學(xué)院院長丁立磊、大數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院院長袁國強、信息工程與計算機學(xué)院院長何志強、法學(xué)院院長王寶娜擔(dān)任校內(nèi)評委。各二級教學(xué)單位負責(zé)人、廣大教師共500余人分別在樹蕙廳主會場、篤學(xué)樓分會場觀摩比賽。

為獲獎教師頒獎

大賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。預(yù)賽階段，各二級教學(xué)單位高度重視，圓滿完成了預(yù)賽階段的組織任務(wù)，共有305名教師參加了預(yù)賽，27名教師入圍決賽。決賽由專家函評和現(xiàn)場評審兩個環(huán)節(jié)組成。學(xué)校聘請校外專家對入圍決賽教師提交的課程教案、教學(xué)大綱、課程說明書等教學(xué)文件進行了函評。經(jīng)專家函評，共有14名教師進入現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)比賽�，F(xiàn)場評審由課堂聽課、現(xiàn)場展示（評議課程實施報告、課程實施報告匯報）兩部分組成。課堂聽課環(huán)節(jié)，教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心組織20名教學(xué)督導(dǎo)深入課堂，對14名教師的課堂授課情況進行了評審。

現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)伊始，朱連才致辭。他首先代表學(xué)校對3位校外評委表示歡迎和感謝，對入圍決賽的教師表示祝賀，向為大賽的順利開展付出辛苦的老師們表示感謝。之后，他總結(jié)了本次大賽的開展情況以及取得的成績。他強調(diào)，課程設(shè)計大賽不僅是一場比賽，更是為廣大教師提供了一個展示交流的平臺，也是放假前夕的一次教育教學(xué)培訓(xùn)。他認為，本次大賽達到了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”辦賽初衷，全校形成了鉆研教學(xué)、改進教學(xué)的良好氛圍。他結(jié)合現(xiàn)實生活中鮮活的事例，深度闡釋了教學(xué)設(shè)計的重要性以及如何進行教學(xué)設(shè)計。他指出，老師們要圍繞“設(shè)計”這一關(guān)鍵詞，思考如何通過課程設(shè)計創(chuàng)建真正有利于師生共同成長的高效課堂？他指出，教學(xué)設(shè)計要關(guān)注四個問題：一是給學(xué)生什么水？是“活水”而不是“死水”；二是水的品質(zhì)如何？教學(xué)要有思想和深度，而不是“流水賬”；三是以什么樣的方式給水？是“精準(zhǔn)滴灌”而不是“大水漫灌”；四是怎樣教會學(xué)生找水？授之以魚不如授之以漁，要幫助學(xué)生學(xué)會尋找“水的源頭”。最后，他希望老師們要以此次大賽為契機，圍繞立德樹人根本任務(wù)，努力提高教書育人能力，以學(xué)生的能力培養(yǎng)為核心，努力研究教學(xué)，真正成為讓學(xué)生在課堂上有獲得感的“四有”好老師。

之后，14名教師按照抽簽順序進行現(xiàn)場展示。參賽教師圍繞課程的教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)活動實施、教學(xué)目標(biāo)達成度評價、考核方式評價、教學(xué)反思改進等內(nèi)容進行了展示�，F(xiàn)場展示結(jié)束后，各位專家評委對參賽教師的現(xiàn)場展示情況進行了點評、提問，并提出了進一步優(yōu)化、提升意見�，F(xiàn)場展示結(jié)束后，崔佳代表評委對我校2021年課程設(shè)計大賽整體情況進行了講評。她對各位參賽教師在課程設(shè)計及實施方面取得的優(yōu)異成績表示祝賀，對我校在規(guī)范教學(xué)文件編寫、搭建教師發(fā)展平臺、支持廣大教師開展教學(xué)研究等方面所做的努力表示贊賞，并提出了一些建議。她認為，參賽教師在教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法、課程思政、評價等方面還有改進的空間；課程設(shè)計與教學(xué)實施過程一致性問題、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的鴻溝，還需要老師們進一步深入研究。

河北大學(xué)教育學(xué)院副教授崔佳對大賽進行點評

最后，陳志強講話。他首先代表學(xué)校向校外評委表示感謝，向取得優(yōu)異成績的教師和團隊表示祝賀，對參加線下、線上觀摩學(xué)習(xí)的老師們表示肯定。其次，他強調(diào)了課程建設(shè)的重要性。他指出，課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程建設(shè)的質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量。他指出，加強課程建設(shè)要在課程設(shè)計理念、課程設(shè)計方法、課程思政、教學(xué)反思等方面下功夫，充分發(fā)揮課程建設(shè)的核心作用以及課堂建設(shè)的關(guān)鍵作用，全方位提升課程建設(shè)質(zhì)量、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。他認為，自課程設(shè)計大賽舉辦以來，廣大教師努力鉆研課程設(shè)計、研究課堂教學(xué)、聚焦教學(xué)創(chuàng)新，在課程設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)創(chuàng)新等方面取得了優(yōu)異成績。同時，他向廣大教師提出了要求和希望。他強調(diào)，廣大教師要堅持立德樹人根本任務(wù)加強課程建設(shè)，要在尊重人才成長規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律的前提下科學(xué)設(shè)計課程實施方案，重點將理想信念教育、社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容有機融入到課程設(shè)計過程中；要遵循“嚴(yán)謹規(guī)范、守正創(chuàng)新”工作要求加強課程建設(shè)，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，組織教學(xué)活動，編寫教學(xué)文件，努力創(chuàng)建師生共同成長的高效課堂；要圍繞我校新財經(jīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本思路加強課程建設(shè)，不僅將專業(yè)理論體系、核心知識傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生適應(yīng)未來、擁抱未來的能力，努力將體現(xiàn)學(xué)科前沿、具有思想性和方法性的東西教給學(xué)生。

課程設(shè)計大賽是貫徹落實學(xué)校第二次黨代會和第四屆教育教學(xué)工作會議精神，遵循“嚴(yán)謹規(guī)范、守正創(chuàng)新”工作要求，努力打造一支“政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”的教師隊伍的重要舉措。大賽在規(guī)范教學(xué)文件編寫，發(fā)揮教學(xué)文件重要作用；推動教師投身教學(xué)研究，鉆研課程設(shè)計，提高教學(xué)質(zhì)量；搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺，促進教師共同成長等方面發(fā)揮了重要作用。

來源 | 教務(wù)處

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校對 | 王鳳杰 王洗格

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