在河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院， “悅”讀是自由的，更是快樂(lè)的

走進(jìn)一所學(xué)校，書(shū)聲瑯瑯、書(shū)香濃濃，學(xué)生與好書(shū)為友，把閱讀當(dāng)作一種生活方式。這是一味書(shū)香之氣，更是一種文化氛圍。這樣的校園令人心生向往。河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就是這樣的一所學(xué)校。

“對(duì)于讀書(shū)我有著發(fā)自心底的熱愛(ài)”

2020級(jí)國(guó)際語(yǔ)言教育學(xué)院李旭冉在課外的時(shí)候，捧著一本文史類的書(shū)安安靜靜地品讀。她的閱讀屬于精讀，目光緩緩地從字間劃過(guò)，仔細(xì)地吸收著每一句話的營(yíng)養(yǎng)，如同一只蜜蜂在每一朵花瓣上啜飲花粉，如同一只蜻蜓留戀每一個(gè)花叢的美麗，如同一片樹(shù)葉擁抱著每一顆晶瑩剔透的露珠，如同一棵小草伸出手臂挽起輕柔的微風(fēng)。靜靜的，輕輕的，書(shū)中的文字如同一只只無(wú)形的彩蝶飛向這個(gè)文氣嫻靜的女孩 ，與她一起享受這段溫暖美好的上午時(shí)光。

“我喜歡慢慢地讀一本書(shū)，不喜歡速讀，也不喜歡聽(tīng)書(shū)，我喜歡用自己的眼睛一點(diǎn)點(diǎn)搜尋書(shū)中的珍寶，一顆又一顆，它們是作者為每一位讀者藏在文字中的寶貝，能找到多少，得看你用了多少心，帶著多少虔誠(chéng)�！� 李旭冉這樣說(shuō)。

李旭冉說(shuō)自己除了學(xué)好專業(yè)課之外，特別喜歡閱讀文史類的書(shū)籍。在她上課的每一個(gè)教室后面的書(shū)架上，只要遇到她喜歡的書(shū)，她都會(huì)取下來(lái)，一字一句地讀。她崇拜外交部的美女翻譯張璐，人家能把國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人引用的古文翻譯得那么精妙，沒(méi)有深厚的文化素養(yǎng)是不可能的，她也希望成為那樣的人。從上小學(xué)到現(xiàn)在，她記了4本厚厚的學(xué)習(xí)筆記，其中有不少篇章是讀書(shū)筆記。

聽(tīng)說(shuō)要拍照時(shí)，她靦腆地笑著說(shuō)；“我希望把照片的正面留給這一架子書(shū)，它們是我發(fā)自心底的熱愛(ài)，跟它們共處的時(shí)光里我樂(lè)在其中�！�

“悅”讀是自由的，更是快樂(lè)的

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院像她這樣的愛(ài)書(shū)人還有很多，他們說(shuō)起喜歡的書(shū)來(lái)，都像說(shuō)身邊的朋友那樣熟稔、親切、深情。

在河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，“悅”讀是自由的，更是快樂(lè)的。這種自由和快樂(lè)是被一種美好的閱讀氛圍塑造和情懷浸潤(rùn)過(guò)的。學(xué)校致力于閱讀空間的重新設(shè)計(jì)，構(gòu)建“無(wú)處不閱讀”“無(wú)時(shí)不閱讀”的書(shū)香校園，為學(xué)生打通快樂(lè)的“悅”讀通道。

書(shū)香校園的建設(shè)就是要為師生塑造起閱讀的新理念，即 Anywhere——任何地方都可以是閱讀的地方；Anytime——任何時(shí)刻都能夠成為閱讀的時(shí)刻。教室里、走廊上、餐廳里，甚至校園的綠蔭小道都可以作為閱讀的地點(diǎn)，課間、晨昏、節(jié)假日，都可以成為享受閱讀的時(shí)間。閱讀成為了“泛”閱讀，可以隨時(shí)隨地發(fā)生，讓校園彌漫閱讀的香氣。

提升文化、文明、氣質(zhì)的方法就是用讀書(shū)來(lái)墊底。河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持將讀大學(xué)的“讀”字做大做強(qiáng)，讓讀書(shū)成為同學(xué)們大學(xué)生活的主要組成部分，讓同學(xué)們帶著濃厚的興趣讀書(shū)，讓思想碰撞、交融成為同學(xué)們大學(xué)生活的日常。

讀好有字之書(shū)和無(wú)字之書(shū)

作為新時(shí)代的大學(xué)，河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院通過(guò)打造“書(shū)香校園”工程，努力培養(yǎng)大學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣、讀書(shū)興趣、讀書(shū)能力，建設(shè)讀書(shū)型大學(xué)。

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)孫建忠院士總是跟師生強(qiáng)調(diào)：“讀大學(xué)就是讀圖書(shū)館�！睂W(xué)校將教室打造成書(shū)香園、思想室；將走廊文化打造成師生的榮譽(yù)墻；在每間教室里都有圖書(shū)墻,讓整個(gè)校園的角角落落都被濃濃的書(shū)香氣包圍。

學(xué)校多維度營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓教室成為“書(shū)香園”，班班打造共享“圖書(shū)墻”，讓書(shū)架上充滿專業(yè)、文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等各類圖書(shū)，讓教室成為思想室，讓教室成為身心的洗禮堂。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)在圖書(shū)館、育德大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳媒大學(xué)、教室、課堂、網(wǎng)站等途徑讀書(shū)，掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)校全方位打造書(shū)香校園，樹(shù)立全校師生“天天都是讀書(shū)日”意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們四年下來(lái)讀200本書(shū)，養(yǎng)成“隨身帶一本書(shū)”的良好閱讀習(xí)慣。

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全校師生除了讀專業(yè)的書(shū)，還要讀塑造人文修養(yǎng)這本人生墊底的書(shū)。不僅僅讀手里拿著的那本書(shū)，還要讀社會(huì)這本書(shū)、讀人際關(guān)系這本書(shū)、讀媒體這本書(shū)、讀學(xué)校發(fā)展的歷史這本書(shū)、讀別人的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)這本書(shū)、讀他人成功與失敗的這本書(shū)……

河外人有11本墊底兒的“書(shū)”：電子屏、網(wǎng)站、電視臺(tái)、廣播電視臺(tái)、校園、校園文化、為人處世的規(guī)則、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、師生關(guān)系、生生關(guān)系這些都是“書(shū)”。河外人讀書(shū)，不是僅僅指紙介書(shū)，還有新媒體、朋友圈、微信群等帶有知識(shí)性的“書(shū)”。

希望每一名河外人都能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)中不斷提升自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與能力，做新時(shí)代的有“識(shí)”青年。

編輯：黃國(guó)清