2021年報(bào)考指南|信息工程系介紹

信息工程系

信息工程系成立于2004年，現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)3個(gè)本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)2個(gè)�？茖�業(yè)。17年來為社會(huì)培養(yǎng)信息技術(shù)人才4000余人，現(xiàn)有在校生1236人。

信息工程系現(xiàn)有專兼職教師43人，其中教授7人，副教授18人，博士11人。近五年專業(yè)教師共發(fā)表核心以上的教學(xué)及科研論文110余篇，其中SCI檢索21篇，EI期刊檢索58篇。主持或作為主要成員參與國(guó)家自然基金、河北省科技支撐計(jì)劃、河北省高等學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目等各級(jí)科研課題50余項(xiàng)，獲得專利10余項(xiàng)，出版著作7部。近五年獲得各級(jí)教研類獎(jiǎng)勵(lì)或成果10余項(xiàng)，其中河北省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省精品在線開放課程1門，河北省級(jí)一流本科課程1門，院級(jí)精品課7門，金課2門，重點(diǎn)課程4門。

信息工程系遵循“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)路線，學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠得到較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練。信息工程系現(xiàn)有15個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，與國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司等12家信息技術(shù)企業(yè)和單位建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體。

信息工程系高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極組織教師指導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新大賽，連續(xù)多年取得驕人成績(jī)。2020年在“第六屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“第十四屆ICAN國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等創(chuàng)業(yè)大賽中獲得校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)。在第11屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，共獲得省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；國(guó)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人。在2020年河北省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，本科組優(yōu)勝獎(jiǎng)4項(xiàng)，�？平M優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人。近幾年，在“挑戰(zhàn)杯”河北省全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項(xiàng)比賽中碩果累累。

#01

物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專科基礎(chǔ)上，依托電子測(cè)量技術(shù)及儀器、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專科專業(yè)的多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力打造的我校第二批本科專業(yè)之一，現(xiàn)為“教育部2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”專業(yè)。2019年被批準(zhǔn)為校級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2021年被批準(zhǔn)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)全面依托我校環(huán)境特色，面向生態(tài)、環(huán)境保護(hù)、綠色農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)核心知識(shí)體系的交叉融合作為突破口，探索建立獨(dú)具我校應(yīng)用特色的“物聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)環(huán)境”的“新工科”人才培養(yǎng)模式，確定了面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃”和“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用知識(shí)，初步掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識(shí)，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和運(yùn)維等基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、一定的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)從事生態(tài)環(huán)境信息化領(lǐng)域工作的學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)基于新工科教育理念、參照工程教育專業(yè)認(rèn)證體系和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人培養(yǎng)模式開展教學(xué)。專業(yè)實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，由學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和自我學(xué)習(xí)的能力。積極組織學(xué)生參加各類大學(xué)生大賽，提升學(xué)生的編程能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

#02

軟件工程

軟件工程專業(yè)招生始于2018年，是信息工程系在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立起來的。軟件工程專業(yè)主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展需要，面向國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，推動(dòng)新工科建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

軟件工程專業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)軟件開發(fā)的工程性，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃”和“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，熟練掌握軟件工程的應(yīng)用知識(shí)，掌握軟件工程項(xiàng)目的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序開發(fā)、軟件質(zhì)量控制、應(yīng)用系統(tǒng)部署和運(yùn)行維護(hù)等基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、一定的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)軟件系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、軟件項(xiàng)目的成本控制、軟件項(xiàng)目的質(zhì)量評(píng)測(cè)等工作的學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

軟件工程專業(yè)基于新工科教育理念、參照工程教育專業(yè)認(rèn)證體系和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人培養(yǎng)模式，深層次開展校企合作。專業(yè)實(shí)行導(dǎo)師制，導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

#03

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生始于2019年，現(xiàn)為“教育部2019年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”建設(shè)專業(yè)。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，面向大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃”和“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略需要的學(xué)科基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過專業(yè)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，使學(xué)生具有健全的道德品質(zhì)和良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)所需要的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)、信息科學(xué)的基本知識(shí)與理論，掌握數(shù)據(jù)收集、處理、分析及應(yīng)用的技能，獲得數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和運(yùn)維等能力，在實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)諸方面得到充分的培養(yǎng)，進(jìn)而能夠從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各個(gè)行業(yè)，特別是環(huán)境相關(guān)行業(yè)的大數(shù)據(jù)分析、處理、開發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、系統(tǒng)集成與管理維護(hù)等各方面工作。

本系可考證書

計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、網(wǎng)絡(luò)工程師證書、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師證書、軟件開發(fā)工程師證書、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程師證書、網(wǎng)絡(luò)管理員證書、網(wǎng)絡(luò)工程師證書、Adobe公司認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師證書、Adobe公司認(rèn)證影視后期制作師證書、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、數(shù)字合成設(shè)計(jì)師、建筑可視化設(shè)計(jì)師、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)策劃師、嵌入式工程師證書。

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