您好，我是河北北方學院法醫(yī)學專業(yè)!

河北北方學院

法醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：法醫(yī)學

學制學位：學制五年，醫(yī)學學士學位

專業(yè)導游：河北北方學院法醫(yī)系李建鋒主任

選擇河北北方學院法醫(yī)學專業(yè)的N個理由：

河北北方學院醫(yī)學教育源于1945年的晉察冀白求恩衛(wèi)生學校，先后更名為華北醫(yī)科大學三分校、察哈爾省立醫(yī)科專門學校、張家口醫(yī)學院、張家口地區(qū)醫(yī)學�？茖W校，1982年升格為張家口醫(yī)學院，1983年開始招收臨床醫(yī)學、中醫(yī)學五年制本科學生，2007年開始招收碩士研究生。學�，F(xiàn)有基礎醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、中醫(yī)學院、藥學系、第一臨床醫(yī)學院（附屬第一醫(yī)院）和第二臨床醫(yī)學院（附屬第二醫(yī)院）等6個醫(yī)學院系和13所非直屬附屬醫(yī)院、11所教學醫(yī)院、15所實習醫(yī)院、7所社區(qū)衛(wèi)生實踐基地和4所疾病防控實踐基地。

學校五年制法醫(yī)學專業(yè)于2002年開始招生，為河北省首開專業(yè)，2009年成立河北北方學院司法鑒定中心；2012年獲評校級特色專業(yè)；2013年《法醫(yī)病理學》獲評校級優(yōu)秀課程；法醫(yī)學學科獲批校級重點學科；2015年招收法醫(yī)臨床學碩士研究生,2016年被推選為張家口市司法鑒定協(xié)會會長單位；2019年獲批河北省本科第一批次招生；同年獲批河北省一流專業(yè)建設點。

我校擁有一支高水平的教學師資隊伍、多名教師具有博士學位、高級職稱，專業(yè)課教師均為具有教師資格證和司法鑒定資格證“雙師型”教師。

教學資源包括3個省級實驗教學示范中心在內的20余個專業(yè)實驗室、包括2所直屬附屬醫(yī)院以及公安、法醫(yī)鑒定、法醫(yī)門診在內的10多個實習基地。

法醫(yī)學專業(yè)對學生的培養(yǎng)目標是什么？

法醫(yī)學專業(yè)是醫(yī)學學科門類下的一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備醫(yī)學基本理論知識、系統(tǒng)的法醫(yī)學理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，具有投身實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事法醫(yī)學教學、科研、鑒定及相關工作的專門人才。

法醫(yī)學是研究人體的死亡、損傷及個人識別等相關問題，并為司法實踐提供科學證據(jù)的醫(yī)學科學。法醫(yī)學的產(chǎn)生基于法律實施的需要。通過法醫(yī)學檢驗提供科學證據(jù)，協(xié)助偵查及刑事和民事案件的審判，并為有關法律、法規(guī)的制定提供相關資料。法醫(yī)學作為一門獨立的醫(yī)學學科有其獨特的研究對象、研究目的和需要解決的問題。如針對尸體，分析死亡原因、死亡性質、死亡時間、外傷或疾病與死因的關系等；針對人體的損傷，分析損傷形成機制、性質、形態(tài)特征、程度、對功能的影響等：針對生物性檢材，分析其種類、種屬及個體來源等。因此，解決法醫(yī)學相關問題有關于死亡、尸體征象、同一認定、親緣關系、損傷與傷殘程度、責任能力等具有專業(yè)特征的理論知識；同時也具有多基因座復合檢測、硅藻檢查、肺浮揚實驗等具有專業(yè)特點的檢測技術。

法醫(yī)學專業(yè)本科核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程包括人體解剖學（含系統(tǒng)解剖學和局部解剖學）、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學、神經(jīng)病學、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學。

法醫(yī)學專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

截至2020年，我校法醫(yī)學專業(yè)已有14屆427名畢業(yè)生，畢業(yè)生累計就業(yè)率100%，現(xiàn)大多數(shù)畢業(yè)生服務于京津冀公安部門、檢察院、司法機關、鑒定機構、醫(yī)院及保險公司等，從事法醫(yī)學鑒定、醫(yī)療服務、醫(yī)學科研、保險服務等工作，部分畢業(yè)生已成為本單位業(yè)務骨干。由于司法實踐給法醫(yī)學發(fā)展提供了廣闊的天地，現(xiàn)代醫(yī)學和其他自然科學的成就為法醫(yī)學的發(fā)展提供了最新技術手段，原來單一的法醫(yī)學逐漸形成多分支學科的綜合性應用科學，伴隨著國家法制化建設進程的推進和對司法鑒定技術工作的日益重視，未來數(shù)年全國范圍內對法醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生需求量旺盛。

法醫(yī)學專業(yè)

最吸引我的——

01

法醫(yī)這個職業(yè)莊嚴而又具有使命，法醫(yī)工作者要具有公平、公正、科學、守信的人文情懷。需要扎實的醫(yī)學基礎、法律理論、法醫(yī)學知識和技能以及縝密的邏輯思維能力，需要具有基本職業(yè)責任感、充分團隊合作精神的負責任的人。我們要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學會利用每個案件的病理形態(tài)學的技術手段研究與法律相關或與案件偵查相關的醫(yī)學問題。法醫(yī)之路任重而道遠，仍需我們每一個法醫(yī)人去努力探索。

——2002級本科生 王志軍

02

從畢業(yè)8年來的工作經(jīng)歷來說，從事法醫(yī)工作，需要法醫(yī)多學科融合交叉，共同合作推進法醫(yī)事業(yè)進展，所以我們法醫(yī)學生在學習基礎知識時，既要專精，也要廣博，要注重培養(yǎng)各學科融合思維，全面發(fā)展。當下，科學技術是第一生產(chǎn)力，我們不僅要學會利用人工智能推進學習與工作，更要堅持培養(yǎng)創(chuàng)新思維，開發(fā)法醫(yī)新技術，堅持道路自信，走好我國法醫(yī)學的道路。另一方面從法醫(yī)職業(yè)來看，法醫(yī)作為一種司法鑒定職業(yè)，法治精神和人權意識是我們工作終極目的，我們作為法醫(yī)，要有強烈的責任感與社會感，自覺在心中豎起法律的天平，為黨與國家的依法治國戰(zhàn)略奠定證據(jù)的基石。

——2008級本科生 靳騰