喜報 | 三亞理工學子在第六屆中國國際 “互聯(lián)網(wǎng) +”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海南省賽中榮獲佳績

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三亞理工職業(yè)學院優(yōu)秀學子在第六屆中國國際 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海南省賽中榮獲佳績

8月24日，第六屆中國國際 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海南省復賽在海南大學舉行。本次大賽海南賽區(qū)有近七千組團隊報名參賽。經(jīng)過校賽、省級初賽、復活賽的層層選拔，我校三組團隊闖入省級復賽。最終三組團隊全部獲獎，共斬獲職教創(chuàng)意組銅獎三項。

從2020年7月啟動大賽報名工作，我校共645名學生報名參賽，申報項目156項，參賽學生比例達12.09%，其中19個項目入圍省級初賽。本次代表我校沖擊省級復賽的是“VR裝飾設計”、“TMC ( tour membership card)”、“小滿足零食盒子”三個優(yōu)秀項目，比賽分為現(xiàn)場展示和答辯兩個環(huán)節(jié)，線下和線上兩種參賽方式可選。

賽前合影

（本來是四人組。根據(jù)大賽要求，每組團隊只限三位成員參與現(xiàn)場答辯，有點小遺憾的三缺一）

現(xiàn)場展示

項目介紹

VR裝飾設計

“VR裝飾設計”是由張夏子、鄧秋菊老師指導，裝飾專業(yè)晏超、王明輝、王延煥、王財興四位同學合力創(chuàng)建的項目。項目的創(chuàng)意點源自團隊成員對生活中的觀察。他們發(fā)現(xiàn)目前大多數(shù)裝修公司都是以實體店的形式出現(xiàn)，模式固定，服務區(qū)域有限，存在客戶不方便到實體店選購等缺點。

“VR裝飾設計APP”旨在為客戶創(chuàng)造網(wǎng)上交流平臺，線上客戶與設計師進行視頻面對面交流，線下設計師將客戶所需求的房屋構(gòu)造和裝飾，運用相應能力的計算機輔助設計給客戶提供一份滿意合格的設計產(chǎn)品。

該軟件平臺包括客服服務、設計交流、材料代理三個功能區(qū)。首先客戶通過“客服服務”確定需求了解產(chǎn)品，然后在“設計交流”中和設計師共同商討房屋設計的藍圖，最后在“材料代理”上聯(lián)系我們代理房屋裝修。所以該平臺全面實行網(wǎng)絡一體化，無論是在信息索取、設計交流、提交產(chǎn)品、反饋意見都實現(xiàn)全信息化管理和網(wǎng)上操作。

設計作品展示

TMC

“TMC”項目的全稱是TMC (tour membership card)，由毛曉東老師指導，王星、孫佳玉、高晨洋、李文龍四位同學組隊。團隊成員觀察到隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，市場上滋生一些諸如價高欺客等不良的商業(yè)行為。TMC項目的立足點在于通過建立會員機制，雙向整合旅游資源，讓商戶獲得充分流量資源的同時，也使得游客得到優(yōu)質(zhì)價廉的服務。

團隊負責人王星說，我們的項目目前已與海南寰海旅業(yè)發(fā)展有限公司、海生活水上運動俱樂部、三亞市吉陽區(qū)帆船帆板運動協(xié)會達成合作協(xié)議，并與鴻洲國際游艇會，天域度假酒店，華宇度假酒店，鉑爾曼度假酒店，各類民宿，別墅，旅行社與跑車租賃公司等初步確定合作意向。

小滿足零食盒子

“小滿足零食盒子”項目由陳君奇老師指導，張高、吳超、唐汪、王蘭梅、吳文卓五位同學共同組隊。

項目開展的契機源于團隊成員對周圍同學的觀察。他們發(fā)現(xiàn)同學們閑暇時間有吃零食和宅宿舍的習慣。結(jié)合疫情期間人群聚集購物的危害，作為電商專業(yè)的學生，他們敏銳地察覺到“宅經(jīng)濟”必將迎來空前的發(fā)展機遇�！靶�滿足零食盒子”項目立足于打造“品種全、質(zhì)量好、價格優(yōu)”的零食服務團隊，在宿舍樓里網(wǎng)點式鋪設24小時無人值守的自助便利零食盒子，消費者通過APP和小程序即可下單自取。項目因其“上門服務”、“零接觸配送”等優(yōu)勢，在新的市場機會下將成為大學生的生活必需品。

屏幕前的你，餓了么？

獲獎感言

獲獎學生代表：晏超

這次參賽經(jīng)歷，讓我無論是作為旁觀者觀摩還是作為親歷者答辯，都獲益頗多。通過此次比賽，我也深刻感受到要想完美詮釋自己的項目，想讓評委青眼有加，實打?qū)嵉淖髌凡攀峭醯�。項目不應流于空想，有作品有產(chǎn)出才是項目最有力的代言人。雖然我們的項目在本次比賽中止步銅獎，但是我們團隊和項目的發(fā)展不會止步于此，在今后的舞臺上，我們會始終保持一顆謙遜進取之心，爭取多積累多收獲。

指導老師代表：張夏子

本次“互聯(lián)網(wǎng)+ 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽海南賽區(qū)有近三萬人次報名參賽，競爭非常激烈。作為“VR裝飾設計”項目的指導老師，我有幸?guī)ш犛H臨現(xiàn)場。最終項目取得不錯的成績離不開賽前的認真?zhèn)滟惡唾悎龈魑怀蓡T的通力合作。通過此次現(xiàn)場的觀摩和學習，我作為指導老師也對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有了更深的感觸和認知，爭取在之后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中可以給予學生更好的指導。

以賽促學

近年來，我校鼓勵師生積極參與各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“三創(chuàng)”等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中獲得省級及以上獎項逾15項。

創(chuàng)業(yè)是富民之本，創(chuàng)新是強校之源，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教學改革的重要組成部分。一直以來，我校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育都放在重要位置，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽緊密結(jié)合，以賽促教，以賽促學，引導和幫助廣大學子樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

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