我校思政課教師熱議省委書記沈曉明同志講授的自貿(mào)港思政大課

點(diǎn)擊上方藍(lán)字關(guān)注我們

9月9日，在第37個(gè)教師節(jié)前夕，省委書記沈曉明給全省高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人和思政課教師講授了一堂生動(dòng)自貿(mào)港思政大課，并代表省委省政府向全省廣大教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于辦好思政課的重要論述精神，緊扣海南自由貿(mào)易港建設(shè)實(shí)際，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做到全員、全過(guò)程、全方位育人。他指出，海南自由貿(mào)易港建設(shè)是一場(chǎng)橫跨30年的馬拉松、接力賽，思政課教師要深入了解并向全省大學(xué)生宣傳解讀好相關(guān)知識(shí)，為自由貿(mào)易港建設(shè)培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。他要求，要抓好全員、全過(guò)程、全方位“三全”育人思政體系建設(shè)，處理好“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”、“思政課程”與“課程思政”、“大水漫灌”與“精準(zhǔn)滴灌”的關(guān)系，鼓勵(lì)在自由貿(mào)易港建設(shè)一線開展實(shí)踐教學(xué)，在專業(yè)課堂上實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，在精準(zhǔn)施策中提高實(shí)效。要抓好思政課改革創(chuàng)新，做到老師真懂真信、內(nèi)容政治為先、方法潤(rùn)物無(wú)聲、評(píng)價(jià)客觀全面、學(xué)科加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)發(fā)展本領(lǐng)，在自由貿(mào)易港建設(shè)中放飛青春理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要抓好課堂教學(xué)管理，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、教書和育人相結(jié)合、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、教學(xué)紀(jì)律，培養(yǎng)鍛造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

我校在綜合樓一樓室設(shè)分會(huì)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)及全體思政課教師通過(guò)視頻直播的方式實(shí)時(shí)觀看了此次會(huì)議。會(huì)后，大家一致表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹會(huì)議精神，將自貿(mào)港知識(shí)融入思政課堂，講好自貿(mào)港故事，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩�，堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”。

王曉琳馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授

昨天有幸聆聽了沈書記為全省思政課教師上的一堂自貿(mào)港思政大課，受益匪淺，其中感受最深的是書記談到的細(xì)節(jié)育人，教師一個(gè)微小的動(dòng)作可能影響學(xué)生的一生。作為一名思政課教師，既要抓好課堂理論講授，同時(shí)也要關(guān)注每天普普通通的小事，做真做實(shí)，以平等的視角與學(xué)生交流，用關(guān)愛拉近師生之間的距離，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，講馬克思主義理論時(shí)堅(jiān)定的眼神、自信的笑容，在祖國(guó)需要時(shí)的主動(dòng)上前，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)的鼓勵(lì)、取得成績(jī)時(shí)真誠(chéng)的喜悅，都是最好的育人。思政教育的功效絕對(duì)不是立竿見影的簡(jiǎn)單，需要我們久久為功。

王韜網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院黨總支副書記、思政課教師

省委書記沈曉明為我省所有思政課教師上一堂精彩海南自由貿(mào)易港大思政課，特別講到抓好思政課改革創(chuàng)新時(shí)要求思政課教師要做到真懂真信，感受頗深。習(xí)近平總書記說(shuō)，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”。思政課教師做到“真信”，就是堅(jiān)定馬克思主義信仰，這上好思政課的前提。教師自己“真信”馬克思主義，就能用真情、真心去講授馬克思主義。不能課堂上講馬克思主義，課堂外違背馬克思主義，這樣就很難去感染學(xué)生。思政課教師要做到“真懂”，就是思政課教師要吃透理論，懂得馬克思主義的基本原理、立場(chǎng)和原則，用發(fā)展觀點(diǎn)看待馬克思主義，特別是要吃透馬克思主義中國(guó)化的理論成果，這是上好思政課的關(guān)鍵，也是影響思政課吸引力的一個(gè)重要原因。所以，思政課教師要想贏得學(xué)生的尊重，必須不斷對(duì)自己原有的知識(shí)加以補(bǔ)充和更新，做到社會(huì)熱點(diǎn)和理論熱點(diǎn)及時(shí)進(jìn)課堂，講好馬克思主義中國(guó)化的故事，講好海南建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義自由貿(mào)易港的故事。

周慶馬克思主義學(xué)院思政教研室主任、副教授

在全國(guó)第37個(gè)教師來(lái)臨之際，2021年9月9日下午，省委書記沈曉明同志在瓊臺(tái)師院主會(huì)場(chǎng)為全省思政課老師講了一堂生動(dòng)的自貿(mào)港思政大課。在課堂上，沈書記對(duì)思政課老師如何講好思政課、當(dāng)好思政課老師提出了許多真知灼見和殷切期望。沈書記指出，思政課老師要抓好課堂教學(xué)管理，做到教書和育人相結(jié)合。教書育人是人民教師的神圣職責(zé)，也是高校思想政治教育工作的基本原則。作為一名高校思政課教師，要把立德樹人作為高校思政課教育教學(xué)的根本任務(wù)，按照習(xí)近平總書記的要求，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師。教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生，為海南自貿(mào)港建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)！

張小群馬克思主義學(xué)院副教授

今天我聽了沈曉明書記講的“自貿(mào)港思政大課”后，感受頗深，受益匪淺。首先，這堂思政大課解惑了我關(guān)于自貿(mào)港理論認(rèn)知方面諸多的困惑，令我更加深刻地懂得了思政課教師講好自貿(mào)港故事、引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)自貿(mào)港的責(zé)任與使命。其次，沈曉明書記對(duì)省內(nèi)廣大思政課教師寄予了很高的期望。作為高校思政課，我們不能空洞的說(shuō)教，必須靈活地將理論與全面深化改革、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。思政課教師要時(shí)時(shí)保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，著力運(yùn)用自己的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)一些重大時(shí)政要聞和社會(huì)現(xiàn)象在課堂進(jìn)行及時(shí)評(píng)點(diǎn)和剖析，并且盡可能與所講授的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。唯有如此，才能使當(dāng)代大學(xué)生更進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，從而激發(fā)其投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的巨大熱情，凝心聚力共筑中國(guó)夢(mèng)。最后，我覺得沈曉明書記的講話為海南廣大思政課教師創(chuàng)造了海南自貿(mào)港背景下“思政課的春天”。因此，我們要全身心地投入到自貿(mào)港建設(shè)這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)和思政課教育大舞臺(tái)，潛心打造學(xué)生真心喜愛、終身受用的思政課！

胡國(guó)杰 機(jī)關(guān)黨總支第四支部書記、思政課教師

整個(gè)課堂讓我感悟最深的就是兩個(gè)關(guān)鍵詞：創(chuàng)新和特色。建設(shè)海南自由貿(mào)易港，重點(diǎn)是要把制度集成創(chuàng)新擺在突出位置，對(duì)接國(guó)際高水平經(jīng)貿(mào)規(guī)則，促進(jìn)生產(chǎn)要素自由便利流動(dòng)。協(xié)調(diào)好一線“放開”、二線“管住”的關(guān)系，形成特色鮮明并具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)新的思路以“一省兩市三高地四大工程”，到2025年，海南爭(zhēng)取進(jìn)入創(chuàng)新型省份行列。海南利用自身的獨(dú)有特色，發(fā)展“陸�？铡比�大產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)“三棵樹”（椰子樹、橡膠樹、檳榔樹）產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這些設(shè)想都是契合海南實(shí)際情況的，也是可以實(shí)現(xiàn)的，并有極大發(fā)展?jié)摿Φ暮陚ピO(shè)想。作為新時(shí)代的高校教師，尤其是思政課教師，我們要緊跟黨中央的腳步，在海南省委的部署下，不忘“立德樹人”的教育初心，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，積極探索新時(shí)代思政課的教育教學(xué)方法，不斷提升自己教書育人本領(lǐng)。運(yùn)用多媒體“聲、光、影、電”，將枯燥的思政課理論知識(shí)鮮活起來(lái)，變成立體化、形象化的講道理、情景體驗(yàn)、師生互動(dòng)、藝術(shù)演繹等，充分引發(fā)學(xué)生的思考和共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課的興趣。豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷的充電和更新，使自己在課堂上講大道理不空、講小道理不俗，內(nèi)容生動(dòng)鮮活，“接地氣”、不俗氣，引導(dǎo)學(xué)生勇?lián)�使命，快�?lè)學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做棟梁，將自己的青春夢(mèng)想扎根海南大地，為海南自由貿(mào)易港的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

朱國(guó)芳馬克思主義學(xué)院教師

9月9日下午，沈曉明書記為全省思政課教師講了一堂內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象、緊貼海南實(shí)際的思政課。沈曉明書記提出，思政課教師要講究授課方法，“要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。的確，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式是一種最好的教育方法，是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的最高境界，尤其是作為一名思政課教師，要做到把枯燥的理論“無(wú)聲”地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，需要深厚的理論功底，真正把“為學(xué)、為事、為人”統(tǒng)一起來(lái)，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，踐行立德樹人的根本使命，力爭(zhēng)為海南自由貿(mào)易港建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

陳子慧 馬克思主義學(xué)院教師

潮起海之南，改革正當(dāng)時(shí)。聆聽了沈曉明書記講授的自貿(mào)港思政大課后感受頗深，也使我對(duì)海南自由貿(mào)易港的相關(guān)政策有了更深入的了解。建設(shè)海南自由貿(mào)易港，是黨中央著眼于國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展大局作出的重大決策，為海南乃至世界的發(fā)展帶來(lái)了新的重大歷史機(jī)遇。一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的使命，新時(shí)代呼喚新作為，我們要利用好海南本地資源，著眼全球格局，找準(zhǔn)海南自由貿(mào)易港建設(shè)定位，堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一，做到既敢闖敢試、大膽創(chuàng)新，又遵循規(guī)律、腳踏實(shí)地，不斷弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神和敢為人先的特區(qū)精神，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，接續(xù)奮斗，努力把海南建設(shè)成為展示中國(guó)風(fēng)范、中國(guó)氣派、中國(guó)形象的靚麗名片。同時(shí)沈曉明書記強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我作為一名思政課教師，深感使命光榮，責(zé)任重大，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”教師的思想政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)等因素直接關(guān)系著思想政治教育的效果。因此要做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”，努力做到政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的新時(shí)代思政課教師，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩�！

符冠花 馬克思主義學(xué)院教師

勇立潮頭，奮進(jìn)當(dāng)時(shí)。作為一名思政教師，要將“如何上好思政課”貫穿到教師的終身發(fā)展理念中，要用先進(jìn)思想武裝自己，教學(xué)的過(guò)程其實(shí)也是自育的過(guò)程，只有苦練內(nèi)功才能講好中國(guó)故事，只有感同身受才能感動(dòng)他人。努力把好精神世界的“總開關(guān)”做到方能做到理論自信，制度自信。教師只有心中有愛，常存善念，守住初心，通過(guò)不斷的自我凈化，樹立堂堂正正的人格，方能以高尚的人格感染學(xué)生，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)。思政教學(xué)是一個(gè)不斷積累、反思和成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)良性互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。教師要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家的發(fā)展以及自己在國(guó)家發(fā)展中的角色定位。面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題有關(guān)注、有思考，將“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”有效結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，在自由貿(mào)易港建設(shè)中放飛青春理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

王毓位網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院輔導(dǎo)員、思政課教師

沈曉明書記講的自貿(mào)港思政大課，多維度講解自貿(mào)港建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題，分析深入淺出，既有理論的深度，也有為海南自貿(mào)港建設(shè)謀篇布局的寬度；多層次探討了“如何講好思政課，當(dāng)好思政課教師”，并以個(gè)人親身經(jīng)歷和思考進(jìn)行交流，情真意切，具有溫度。在講到“抓好思政課改革創(chuàng)新”的問(wèn)題時(shí)，沈書記談到“教師要真懂真信”，這里的“真懂”是對(duì)我們思政課教師專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的要求。我個(gè)人認(rèn)為要做到“真懂”就需沉下心鉆研專業(yè)知識(shí)，勤于求索不斷前行；需與時(shí)俱進(jìn)不斷更新理論知識(shí)儲(chǔ)備，懂得學(xué)生所需、所想，潤(rùn)物無(wú)聲，立德樹人，懂得講好思政課。真信，馬院姓馬，在馬言馬，思政課教師應(yīng)堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到心中有愛，眼中有光，講好中國(guó)制度，中國(guó)故事和中國(guó)文化等，為國(guó)家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代青年。

覃阿馳經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員、思政課教師

沈曉明書記在自貿(mào)港思政大課上，明確提出了對(duì)高校思政課的要求，并以“鹽“為例子，闡述了自己對(duì)如何上好思政課的思考，為如何在海南自貿(mào)港建設(shè)背景下上好思政課指明了方向。在談到如何抓好思政課改革創(chuàng)新時(shí)，沈曉明書記指出：“方法要潤(rùn)物無(wú)聲“。所以，在今后的課堂上，我要努力成為一名優(yōu)秀的”廚師“，將海南自貿(mào)港建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容和學(xué)生真正關(guān)心和需要的知識(shí)引入課堂，并用學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)思政課的親和力和針對(duì)性，做出符合學(xué)生口味，讓學(xué)生吃了還想吃的“海南特色大餐“。

掃碼關(guān)注我們

編輯：唐靜淇、李超、王曉琳