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書(shū)法已被納入北京市中考語(yǔ)文考查范圍，同時(shí)，書(shū)法作為一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，全國(guó)中小學(xué)生均可以通過(guò)書(shū)法特長(zhǎng)獲得10分特長(zhǎng)加分。

2019年1月17日，2019年北京市中考《考試說(shuō)明》發(fā)布，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說(shuō)明》有局部的微調(diào)，突出對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治的考查其中書(shū)法被納入到語(yǔ)文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體。

了解其大致演變過(guò)程的表述，強(qiáng)化對(duì)書(shū)法常識(shí)和書(shū)法欣賞的考查，中考這一重要變化將會(huì)引起書(shū)法教育的諸多變化，隨著國(guó)家對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，很多推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的措施正在逐步實(shí)施，在中高考中增加對(duì)書(shū)法知識(shí)的考察，是其中一項(xiàng)有效的措施。

江蘇省教育廳2019年2月26日發(fā)布消息，根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，為提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，江蘇在全國(guó)率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)制度，將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍，出臺(tái)藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

在北京市和江蘇省率先將美術(shù)、音樂(lè)納入中考后，河南省、山東省、廣西省、海南省、湖南省、云南省、安徽省、遼寧省等部分省市也接著推出了中考招生的改革政策。

其他省份也根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》要求，陸續(xù)開(kāi)展實(shí)施中、高考增加藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)制度。

江蘇省

前幾天，江蘇省教育廳官微發(fā)布文章：《教育關(guān)注答問(wèn) | 什么是中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)？測(cè)評(píng)結(jié)果如何計(jì)入中考成績(jī) ？》引發(fā)關(guān)注，文章中表示：自2020年起全江蘇省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

以下為文章原文：

什么是中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)？

測(cè)評(píng)結(jié)果如何計(jì)入中考成績(jī) ？

Q

&

A

根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，為提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，江蘇在全國(guó)率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)制度，將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍，出臺(tái)藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

測(cè)評(píng)方案由各設(shè)區(qū)市具體制定，并已在2017年9月1日之前全部向社會(huì)公布。測(cè)評(píng)指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。各項(xiàng)指標(biāo)均有過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)一般采用等第式，由學(xué)校按照設(shè)區(qū)市要求實(shí)施考核；終結(jié)性評(píng)價(jià)由設(shè)區(qū)市組織統(tǒng)測(cè)，以分值或以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第進(jìn)入中考成績(jī)，以設(shè)區(qū)市使用的初中音樂(lè)、美術(shù)教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為統(tǒng)測(cè)內(nèi)容，統(tǒng)測(cè)采用人機(jī)對(duì)話(huà)的方式，突出音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的視聽(tīng)和互動(dòng)特點(diǎn)。各設(shè)區(qū)市對(duì)報(bào)考四星高中均有相應(yīng)等第或分?jǐn)?shù)要求。

南京市初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

（試行）

為全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法>等三個(gè)文件的通知》和《江蘇省教育廳關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)為主要目標(biāo)，逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的健康開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

二、測(cè)評(píng)原則

堅(jiān)持課堂基礎(chǔ)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相結(jié)合、藝術(shù)素質(zhì)普及與藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，公正、合理、簡(jiǎn)便、規(guī)范地開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。

三、測(cè)評(píng)內(nèi)容與評(píng)價(jià)辦法

藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)由過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分組成。

過(guò)程性評(píng)價(jià)由學(xué)校在每學(xué)期末根據(jù)學(xué)生參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)課外活動(dòng)、發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)的情況，綜合評(píng)定成績(jī)。

1.過(guò)程性評(píng)價(jià)在區(qū)教育局指導(dǎo)下，由考生所在學(xué)校組織實(shí)施。過(guò)程性評(píng)價(jià)的內(nèi)容由各學(xué)校根據(jù)《南京市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）》（附后），細(xì)化各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并上報(bào)區(qū)教育局審核通過(guò)后實(shí)施。

2.過(guò)程性評(píng)價(jià)以學(xué)期為時(shí)間段對(duì)學(xué)生實(shí)施考核。過(guò)程性評(píng)價(jià)總分為100分，其中音樂(lè)、美術(shù)兩科各50分。評(píng)價(jià)成績(jī)60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。

3.學(xué)生初中階段參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)情況可以作為藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)評(píng)加分依據(jù)，藝術(shù)特長(zhǎng)加分在初三下學(xué)期進(jìn)行，在五個(gè)學(xué)期平均成績(jī)基礎(chǔ)上按照國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門(mén)展演分別加5分、4分、3分、2分，校級(jí)展演加1分，總加分不得超過(guò)10分。社會(huì)藝術(shù)考級(jí)、非教育行政部門(mén)舉行的藝術(shù)競(jìng)賽的證書(shū)和名次不能作為藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)評(píng)及加分的依據(jù)。

終結(jié)性評(píng)價(jià)是依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，以考試的形式檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)科知識(shí)與學(xué)科技能。

1.終結(jié)性評(píng)價(jià)由市教育局統(tǒng)一命題，區(qū)教育局組織實(shí)施。

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)內(nèi)容以教育部《全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以初中現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容為測(cè)評(píng)范圍，考核學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)的基本素質(zhì)和學(xué)科能力。

3.終結(jié)性評(píng)價(jià)采用機(jī)考的形式，滿(mǎn)分100分，其中音樂(lè)、美術(shù)兩科各50分�？荚嚦煽�(jī)60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。

四、測(cè)評(píng)成績(jī)運(yùn)用

1.藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)滿(mǎn)分為100分，其中過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)（五個(gè)學(xué)期的平均分）占60%、終結(jié)性評(píng)價(jià)成績(jī)占40%。兩項(xiàng)成績(jī)相加結(jié)果按分?jǐn)?shù)折算成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，90分以上為A等，75—89分為B等，60—74分為C等，60分以下為D等。C等及以上為合格，D等為不合格。

2.藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)與初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)六項(xiàng)指標(biāo)中的“審美與表現(xiàn)”評(píng)價(jià)相掛鉤，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)合格等同于“審美與表現(xiàn)”的B級(jí)，方可報(bào)考指標(biāo)生志愿和第一批次錄取學(xué)校。

3.藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)B等及以上的學(xué)生，方可報(bào)考普通高中、職業(yè)高中藝術(shù)特長(zhǎng)生。

五、病、殘考生處理辦法

1.經(jīng)評(píng)估認(rèn)定符合相關(guān)規(guī)定條件,在普通學(xué)校就讀的殘障考生,可申請(qǐng)免試。申請(qǐng)免試考生須填寫(xiě)申請(qǐng)表，考生及家長(zhǎng)簽名并經(jīng)學(xué)校審核、蓋章，報(bào)教育部門(mén)審批同意后方可免試。批準(zhǔn)免試的考生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)按合格等第確定。免試申請(qǐng)表存入學(xué)生檔案。

2.因傷、病臨時(shí)不能參加全市統(tǒng)一組織的終結(jié)性考試的考生（出具二級(jí)以上醫(yī)院的病歷、證明和中考體檢表）可申請(qǐng)緩考，緩考由市教育局統(tǒng)一命題組織進(jìn)行。

六、實(shí)施時(shí)間

過(guò)程性評(píng)價(jià)從2017年秋季新入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，終結(jié)性評(píng)價(jià)從2020年開(kāi)始實(shí)施，考試時(shí)間為初三下學(xué)期進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。

本實(shí)施方案試行過(guò)程中將根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神和要求以及南京實(shí)際適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。本方案由南京市教育局負(fù)責(zé)解釋。

重點(diǎn)內(nèi)容

考察的方式：過(guò)程性評(píng)價(jià)+機(jī)考

采取初中三年過(guò)程性評(píng)價(jià)（此評(píng)價(jià)不參考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的證書(shū)，只是對(duì)課堂內(nèi)上課的情況和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)）+機(jī)考，綜合后形成分?jǐn)?shù)，并以等級(jí)制（A、B、C、D）進(jìn)行體現(xiàn)。

過(guò)程性評(píng)價(jià)：

過(guò)程性評(píng)價(jià)總分為100分，其中音樂(lè)、美術(shù)兩科各50分。評(píng)價(jià)成績(jī)60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。

藝術(shù)特長(zhǎng)生加分：

藝術(shù)特長(zhǎng)加分在初三下學(xué)期進(jìn)行，在五個(gè)學(xué)期平均成績(jī)基礎(chǔ)上按照國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門(mén)展演分別加5分、4分、3分、2分，校級(jí)展演加1分，總加分不得超過(guò)10分。

機(jī)考：

滿(mǎn)分100分，其中音樂(lè)、美術(shù)兩科各50分。考試成績(jī)60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。

總體評(píng)價(jià)：

其中過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)（五個(gè)學(xué)期的平均分）占60%、終結(jié)性評(píng)價(jià)成績(jī)占40%。兩項(xiàng)成績(jī)相加結(jié)果按分?jǐn)?shù)折算成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，90分以上為A等，75—89分為B等，60—74分為C等，60分以下為D等。C等及以上為合格，D等為不合格。

成績(jī)運(yùn)用：

藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)合格等同于“審美與表現(xiàn)”的B級(jí)，方可報(bào)考指標(biāo)生志愿和第一批次錄取學(xué)校。

實(shí)施時(shí)間：

2017年秋學(xué)期新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，過(guò)程性評(píng)價(jià)從2017年秋季新入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，終結(jié)性評(píng)價(jià)從2020年開(kāi)始實(shí)施。

從2017年開(kāi)始，江蘇將試點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)納入中考，并將考核結(jié)果計(jì)入中考總分！據(jù)悉，江蘇淮安、南京、南通、蘇州等地陸續(xù)試點(diǎn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，音樂(lè)、美術(shù)考核結(jié)果計(jì)入中考總分，根據(jù)江蘇省教育廳部署，今年4月前江蘇各市要公布初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，2020年前全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。

雨果說(shuō)：“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙——數(shù)字、文字和音符�！苯�蘇省已先揚(yáng)鞭策馬，我國(guó)對(duì)待普及藝術(shù)教育的態(tài)度和決心將更為堅(jiān)定。

河南省

河南省人民政府辦公廳就出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》《意見(jiàn)》里說(shuō)，要逐步擴(kuò)大中招藝術(shù)考試試點(diǎn)范圍，建立完善全省中招藝術(shù)考試制度。

河南省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)郭蔚蔚表示，這是一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)榘词》輥?lái)說(shuō)，把這一塊作為基本教育制度的，在全國(guó)來(lái)說(shuō)并不多見(jiàn)，這是河南基礎(chǔ)教育階段的一個(gè)重大突破。

郭蔚蔚說(shuō)，根據(jù)《意見(jiàn)》明確提到的“逐步擴(kuò)大中招藝術(shù)考試試點(diǎn)范圍，建立完善全省中招藝術(shù)考試制度”，他們也正在征集意見(jiàn)、制訂相關(guān)方案，預(yù)計(jì)會(huì)在今年上半年出臺(tái)。該方案也會(huì)和全省的高中入學(xué)考試、錄取改革辦法相匹配，計(jì)劃從2017年新生開(kāi)始實(shí)施中招藝術(shù)考試制度。（來(lái)源：河南商報(bào)）

山東省

2018年1月，省教育廳發(fā)布了《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見(jiàn)><山東省初中體育科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》

通 知 要 點(diǎn)

初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，依據(jù)初中音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，采用“過(guò)程性評(píng)價(jià)+專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試”的方式進(jìn)行。

初中體育科目學(xué)業(yè)水平考試，采用“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式進(jìn)行。

具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)、體育科目學(xué)業(yè)水平考試。

藝術(shù)、體育科目成績(jī)以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績(jī)。

方案從2018年秋季入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施。

相 關(guān) 報(bào) 道

廣西省

3月1日下午，南寧市教育局在其官方網(wǎng)站發(fā)布了《南寧市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作方案》（公開(kāi)征求意見(jiàn)稿），征求意見(jiàn)稿中，今年的中考方案內(nèi)容跟往年相比基本無(wú)變化。但記者注意到，2019年我市將把音樂(lè)、美術(shù)列入初中學(xué)業(yè)水平考試科目，考試成績(jī)分為達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩個(gè)等次，成績(jī)達(dá)標(biāo)者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。自2020年起，將音樂(lè)、美術(shù)列入初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分科目，共賦分40分。

據(jù)悉，南寧市教育局此次就音樂(lè)、美術(shù)列入中考成績(jī)公開(kāi)征求意見(jiàn)，貫徹了《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2018〕5號(hào)）《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（桂教規(guī)范〔2017〕15號(hào)）》等有關(guān)文件精神。征求意見(jiàn)稿中還有一項(xiàng)變化：從2019年起，將信息技術(shù)列入初中學(xué)業(yè)水平考試技能考查項(xiàng)目，考試成績(jī)分為達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩個(gè)等次，成績(jī)達(dá)標(biāo)者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。

海南省

為進(jìn)一步深化海南省高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革，海南省教育廳制定并實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我省高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》�！兑庖�(jiàn)》從2017年秋季入學(xué)的義務(wù)教育七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。

此次《意見(jiàn)》將進(jìn)一步完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，到2020年左右基本形成初中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。

安徽省

《實(shí)施意見(jiàn)》的主要任務(wù)和措施

完善初中學(xué)業(yè)水平考試

就是要進(jìn)一步完善初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的初中學(xué)業(yè)水平考試。重點(diǎn)要“把好五關(guān)”：

一是把好“考試科目”關(guān)。《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目均列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。初中學(xué)業(yè)水平考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的信息技術(shù)等13門(mén)科目。其中外語(yǔ)包括聽(tīng)力，物理、化學(xué)、生物學(xué)包括實(shí)驗(yàn)操作。綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

二是把好“考試方式”關(guān)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)采取書(shū)面考試；體育與健康采取現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；信息技術(shù)采取上機(jī)考試；物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作采取實(shí)驗(yàn)操作考試；音樂(lè)、美術(shù)可采取過(guò)程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。鼓勵(lì)有條件的市積極探索外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

三是把好“考試內(nèi)容”關(guān)。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，在全面考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的前提下，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

四是把好“成績(jī)呈現(xiàn)”關(guān)。改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)呈現(xiàn)方式，采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)、“合格”或“不合格”等多種形式呈現(xiàn)，克服分分計(jì)較，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)可以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，也可以等級(jí)呈現(xiàn)；音樂(lè)、美術(shù)以等級(jí)或“合格”、“不合格”呈現(xiàn)，也可用分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。各科目的分值依據(jù)義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課時(shí)、課程容量等設(shè)定。科學(xué)確定體育與健康考試的項(xiàng)目和分值，引導(dǎo)學(xué)生上好體育課，加強(qiáng)體育鍛煉。

五是把好“組織實(shí)施”關(guān)。初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等科目由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，各市具體實(shí)施。體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)以及物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等科目考試由各市按照省頒布學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)意見(jiàn)制定具體實(shí)施方案，由學(xué)校組織實(shí)施。2017年制定實(shí)施辦法，并從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試。

云南省

音樂(lè)美術(shù)擬納入中考 各以5分計(jì)入總成績(jī)

《意見(jiàn)稿》顯示，從2016年起，對(duì)昆明市學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容和學(xué)生中高考錄取的參考依據(jù)。

此外，將音樂(lè)、美術(shù)課程納入初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，兩門(mén)科目各以5分計(jì)入高中階段學(xué)校錄取總分。

《意見(jiàn)稿》也規(guī)定，非政府部門(mén)主辦的各類(lèi)藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)成績(jī)，不得記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)；校外藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考核及各類(lèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生資格認(rèn)證等證書(shū)，不得作為學(xué)生在校綜合藝術(shù)素質(zhì)的評(píng)定成績(jī)。

湖南省

2013年，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育課程建設(shè)的意見(jiàn)》，要求將體育、音樂(lè)、美術(shù)逐步納入中考范疇。目前，邵陽(yáng)市體育學(xué)科已納入中考范圍，對(duì)于體育學(xué)科的考試方案和考試方法也已基本成熟。根據(jù)省教育廳文件精神，今年，邵陽(yáng)市開(kāi)始試水將音樂(lè)、美術(shù)納入中考范疇。記者從市教育局體藝科了解到，音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科納入中考在邵陽(yáng)市還屬首次。為確保音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科考試的科學(xué)、合理、規(guī)范，市教育局組織各方專(zhuān)家進(jìn)行研究決定，今年暫且將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科納入初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(即畢業(yè)成績(jī)，與獲取畢業(yè)證掛鉤)，不計(jì)入中考總成績(jī)。

根據(jù)《2015年邵陽(yáng)市初級(jí)中學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)綱要》的安排，2015年邵陽(yáng)市初中音樂(lè)學(xué)業(yè)水平考試主要檢測(cè)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)理論、音樂(lè)聽(tīng)賞能力、五線(xiàn)譜識(shí)譜能力、音樂(lè)感受與鑒賞能力，試卷滿(mǎn)分為50分，以筆試為主，實(shí)行開(kāi)卷考試，其中填空題占20%、選擇題(含連線(xiàn)題、聽(tīng)音樂(lè)排序)占50%(其中聽(tīng)力部分占20%)、判斷題占10%、譯譜題占20%;2015年邵陽(yáng)市初中美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，考查學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本技能，試卷滿(mǎn)分為50分，以筆試為主，實(shí)行開(kāi)卷考試，其中，選擇、填空、判斷、簡(jiǎn)答題共占60%，繪畫(huà)題占40%。

據(jù)市教育局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)龍新華介紹，由于受師資、觀念的影響，我市音樂(lè)、美術(shù)兩門(mén)課程一直沒(méi)有納入中考范疇。今年的音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科考試將以教育部出臺(tái)的《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》作為考試依據(jù)，理論考試占 30%，技能考試占 70%。理論考試內(nèi)容為音樂(lè)、美術(shù)基本常識(shí)和音樂(lè)作品欣賞、美術(shù)作品鑒賞。技能考試中，音樂(lè)內(nèi)容為聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈任選其一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，美術(shù)內(nèi)容為根據(jù)考試題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。據(jù)悉，音樂(lè)技能考試各縣（市、區(qū)）必須在 5月底前考完，美術(shù)的技能考試和音樂(lè)及美術(shù)理論考試和其他中考科目同步考試。

遼寧省

考試覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有科目

初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試）、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、信息技術(shù)作為考試科目；綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程等作為考查科目。

教育部文件

中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法

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第一條為建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，了解掌握學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)覆蓋到全體學(xué)生。

第三條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對(duì)學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)激勵(lì)。

第四條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（見(jiàn)附表）由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成�；�礎(chǔ)指標(biāo)是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)；學(xué)業(yè)指標(biāo)是中小學(xué)生通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí)，應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)；發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。

第五條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo)40分；學(xué)業(yè)指標(biāo)50分；發(fā)展指標(biāo)20分，其中加分項(xiàng)目10分。90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。

第六條學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的依據(jù)是學(xué)生的寫(xiě)實(shí)記錄、成績(jī)?cè)u(píng)定，同時(shí)參考教師評(píng)語(yǔ)、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。學(xué)�？煞帜昙�(jí)段組織實(shí)施測(cè)評(píng)工作，測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)及時(shí)匯總、整理、存檔、上報(bào)。

第七條學(xué)校要如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。初中和高中階段學(xué)校學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

第八條地方教育行政部門(mén)要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教育督導(dǎo)部門(mén)要將學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)納入中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系。

第九條本辦法自發(fā)布之日起試行。

附表：中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）.doc

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