總在孩子面前玩手機(jī)，對(duì)孩子傷害有多大？

總在孩子面前玩手機(jī)，對(duì)孩子的傷害究竟有多大？有人做了一個(gè)測(cè)試。

1

我和女兒起了沖突

忙碌了一天，下班剛回到家，就接到了女兒的班主任文老師打來的投訴電話：

“思思很不像話，上課讓她起來回答問題，她就當(dāng)沒聽見。問她原因，她也愛理不理的。”

女兒向來是個(gè)很有禮貌的孩子，這一點(diǎn)也不像她能做出來的事。我疑惑地望向她，從她臉上看不出任何端倪。我只好向老師道歉：“文老師，我這一時(shí)也搞不清楚狀況。我先和她好好談?wù)�，好嗎？�?/span>

接完電話之后，我忍不住問女兒：“老師說的是怎么回事？”我試圖理解女兒的行為，“是不是有什么誤會(huì)？媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。”女兒抬起小腦袋，瞅了我一眼，沒有吱聲。

“媽媽只要一個(gè)解釋，又不是要怪你。”女兒依然沉默。我嘆口氣道：“那你先想想�！�

直到吃完晚飯，女兒仍然沒有想和我說的意思，跑到電視機(jī)前看動(dòng)畫片了。

我在她旁邊坐下來，陪她看了一會(huì)兒，等動(dòng)畫片放完我耐著性子問：“可以和媽媽聊聊嗎？”女兒嗯了一聲，聚精會(huì)神地盯著電視的廣告。

“今天為什么不理睬老師呢？”我盡可能讓聲音聽起來溫和些，“是心情不好嗎？”

“嗯。”女兒漫不經(jīng)心地回答，眼睛依然盯著電視。

被人忽視的感覺讓我非常難受。

一直以來，我盡量平等地和女兒對(duì)話。女兒曾開心地告訴我，小伙伴們都羨慕她有個(gè)通情達(dá)理的好媽媽。而這次，我只需要一個(gè)理由，她卻視若無睹，當(dāng)我的話是空氣，難道我平時(shí)太過于和藹，反而喪失了家長(zhǎng)的威嚴(yán)？

一股火從心中騰地?zé)�起來，我轟地站起身，一把奪過她手里的遙控器，啪地關(guān)上了電視，居高臨下地對(duì)著女兒吼道：“你是怎么回事！”

女兒嚇了一跳，目瞪口呆地看著我，眼里閃過一絲驚恐和受傷。我心一疼，但依然保持著大人的威嚴(yán)，下命令：“馬上回你的房間里去，想清楚你到底要干嘛！”

她從沙發(fā)上彈起來，身影消失在門后，馬尾辮一甩一甩的，全是傷心。

我沮喪地坐在沙發(fā)上，一直沒說話的老公走過來，拍拍我的肩膀：“冷靜點(diǎn)，你最了解女兒，應(yīng)該相信她！”

是啊，我最了解女兒，她并不是冷漠的孩子，一定事出有因。我站起來，深呼吸，冷靜下來后寫了一張紙條：

“寶貝，你不理媽媽，媽媽很傷心！之前沖你發(fā)火了，對(duì)不起，希望你原諒我�！�

我敲了敲門，然后把紙條從門縫塞了進(jìn)去。

2

事情的真正原因

兩分鐘以后，門開了，女兒站在門口，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。看到我，她立刻撲過來，抱著我大哭起來。一邊哭，一邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。

原來，今天一起床，女兒就決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——誰(shuí)的話也不理。

我一邊輕拍她的背，一邊不解地問：“為什么要做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)？”

女兒從我懷里抬起頭，看了我一眼。

“媽媽，我不理你的時(shí)候，你是不是很不開心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

女兒又問：“我看電視的時(shí)候，不認(rèn)真和你說話，你是不是也很不開心？”

“是的，媽媽感覺非常難受�！�

女兒小聲地埋怨說：“我也經(jīng)常不開心！媽媽，你總加班，沒時(shí)間陪我玩�！�

我嘆口氣道：“媽媽最近太忙了，但媽媽周末帶你去公園玩了�。　�

女兒眼里噙著淚花，揚(yáng)起的小臉上滿是委屈:“你沒有陪我玩，玩滑梯的時(shí)候，蕩秋千的時(shí)候，你都在一邊玩手機(jī)！”

女兒的話如霹靂劃過我的心田。

現(xiàn)在手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，我也愛機(jī)成癮，機(jī)不離手。很多次帶女兒出去玩的時(shí)候，等得無聊，就拿出手機(jī)刷微信，發(fā)信息。

不知怎的，想起女兒四五歲的時(shí)候，我?guī)�她去公園玩耍。

她和別的小朋友玩得正開心，一次次大聲笑著向我奔過來，陽(yáng)光下汗水晶瑩剔透，滿眼都是興奮，上揚(yáng)的嘴角全是快樂，跑到我面前對(duì)我傻樂。直到我微笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，她才又像快樂的兔子一樣蹦開了。

我的眼淚瞬間奪眶而出，緊緊地把女兒摟在懷里。

孩子是那么愛媽媽，渴望媽媽的隨時(shí)回應(yīng)，快樂玩耍時(shí)也期待和媽媽分享。

后來，女兒大了，我以為她不需要了。也許，女兒已經(jīng)很多次向我投來期待的眼光，但都被我忽略掉了。

我忽然明白了：“你做這個(gè)不理睬人的實(shí)驗(yàn)，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味，對(duì)嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，怯怯地看著我。

我忍不住笑了，以其人之道還治其人之身，這方法的確讓我感受深刻。

我拉著女兒的手，彎下腰，平視她的眼睛，真誠(chéng)地道歉：

“媽媽玩手機(jī)是不對(duì)。你能想出這個(gè)方法說明你很會(huì)思考，也很有自己的主見。你讓媽媽看到了自己的缺點(diǎn)。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別采取這樣極端的辦法，好嗎？”

女兒重重地點(diǎn)頭：“明天我就去向老師道歉！”

那個(gè)懂禮貌的女兒又回來了，我決定，陪女兒玩的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)，享受高質(zhì)量的親子時(shí)光。

3

家長(zhǎng)是什么？

你以為在陪孩子，孩子卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)搶了他們的爸爸媽媽！

別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子。

陪孩子耽誤了你的時(shí)間，你卻耽誤了孩子一生。

媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人；而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法，關(guān)系到人格的形成。

家庭教育中，父親和母親誰(shuí)更重要？

答案是都很重要。

一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。

4

每天給孩子15分鐘

你都做不到？

和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。

所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力。

• 陪伴：尋找一起做的事

可以是和孩子一起讀書講故事；可以是和孩子一起游戲或打球；可以是一起聽段音樂唱唱歌；可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識(shí)；可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物、小花兒、小草樹木。

• 陪伴：傾聽+身體接觸

接觸可以是不加評(píng)判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。

在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應(yīng)。

在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。

還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。

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