今日學(xué)習(xí)小技巧| 好記性不如爛筆頭！

筆下蜿蜒學(xué)識(shí)，紙上映畫青春

思維總是一閃而過

但一經(jīng)筆墨的神奇反應(yīng)

便獲得時(shí)空的永恒

得以反復(fù)咀嚼、內(nèi)化

在學(xué)習(xí)工具、上課方式

更加多樣化的今天

由無數(shù)空白紙張構(gòu)成的筆記本

積攢下累累碩果與無盡財(cái)富

筆下一字一句皆是對(duì)知識(shí)的渴望

更是課后復(fù)習(xí)鞏固的得力助手

《線性代數(shù)》

框架體系行云流水

知識(shí)要點(diǎn)躍然而上

黃色色系的筆記紙?zhí)厣�又護(hù)眼！

好記性不如爛筆頭

這是老師從小就囑托我們的

縱使記憶力超強(qiáng)

也終究敵不過時(shí)間的流逝

而筆記恰恰就是

幫助我們快速回憶知識(shí)點(diǎn)

查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)法寶

《微積分》

重要的公式一目了然

同時(shí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)附有例題

相信這份筆記對(duì)之后的復(fù)習(xí)很有幫助~

知識(shí)的積累非朝夕所得

而是在不斷地重溫、復(fù)習(xí)中得到鞏固

筆記能夠快速地

構(gòu)建起屬于自己的知識(shí)體系

清晰有序地梳理、分析知識(shí)

將復(fù)習(xí)高效化

知識(shí)系統(tǒng)化

《量子力學(xué)》

整理筆記

是一個(gè)思維建立的過程

課上記筆記

可以抓住老師上課的內(nèi)容

把學(xué)到的東西都串起來

也可以讓自己的精力集中

建立起自己的思維框架

《數(shù)據(jù)庫(kù)》

圖文并茂勤補(bǔ)充

體系構(gòu)架巧助力

用樹形層級(jí)和表格圖像等方式來提煉脈絡(luò)

用作后續(xù)復(fù)習(xí)

提高效率

筆記的作用和意義不只是單純的記錄

更重要的是通過清晰有序

系統(tǒng)條理的梳理

分析知識(shí)

同時(shí)結(jié)合自己的思考以及概括能力

《微積分》

筆記思路清晰

注重拓展

記錄下課堂中的例題

同時(shí)也把題目分析得很清楚

相較于以來書本提供的平鋪式知識(shí)

自己整理的筆記更具立體感

更清晰、更便捷

要想學(xué)好各門功課

不是一時(shí)奮起覺醒的小宇宙爆發(fā)

而是長(zhǎng)時(shí)間日積月累的努力與堅(jiān)持

所澆筑出來的篤定與必然

工科物理 模電

清晰詳細(xì)的手繪配圖

方便在復(fù)習(xí)時(shí)快速地“喚起”課堂記憶

有規(guī)劃的使用筆記

讓它更好地鞏固我們的思維體系

大學(xué)時(shí)期做的筆記

更像是在與學(xué)科知識(shí)

和過去做筆記的自己

進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話

每次打開

都會(huì)有全新的感受和理解

《電磁學(xué)》

課后結(jié)合書本以及ppt

將老師所講與自我理解相結(jié)合后

統(tǒng)一整理匯總記錄

對(duì)于一些重點(diǎn)詞

用不同顏色進(jìn)行標(biāo)注圈劃

對(duì)于上課的例題

重新做一遍、梳理一遍

通過對(duì)筆記中

一些圈化標(biāo)注的問題回顧

可以更好地幫助復(fù)習(xí)一些易錯(cuò)點(diǎn)

《微積分》

每頁(yè)筆記的一側(cè)

標(biāo)注著上課時(shí)的思考和小提醒

細(xì)膩又新穎

課上認(rèn)真聽懂老師講的內(nèi)容

課下根據(jù)PPT整理筆記

對(duì)知識(shí)的有序回顧與歸納復(fù)習(xí)

沒有了知識(shí)點(diǎn)斷片的情況

更好地把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性

認(rèn)識(shí)到每個(gè)point的區(qū)別與相似處

《線性代數(shù)》

聽課記筆記也是一門學(xué)問

講重點(diǎn)時(shí)要認(rèn)真聽講

選擇合適的時(shí)機(jī)再記錄下來

在課后花些時(shí)間整理筆記

通過整理筆記

加深一遍對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象

常翻閱、常鞏固

筆記的“清新風(fēng)”

讓人第一眼就被小小驚艷到

當(dāng)數(shù)與理在紙上相遇

此篇筆記便成了靚麗的風(fēng)景

文科數(shù)學(xué)

在記筆記過程中

既可以將重點(diǎn)的知識(shí)記錄下來

也可以發(fā)揮

自己天馬行空的想象力進(jìn)行補(bǔ)充

優(yōu)質(zhì)的課堂效果

是師生的共同努力的結(jié)果

用同顏色的筆

畫出同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容

這也更有助于后期翻看筆記復(fù)習(xí)

《思想道德與法治教育專題研究》

無紙化學(xué)習(xí)代替不了紙質(zhì)學(xué)習(xí)

但是一定程度上能提供很大便捷

能實(shí)現(xiàn)效率的更大化

筆記服務(wù)于自身學(xué)習(xí)

表述不造成歧義

自己能看懂最重要

深色背景板和亮色的文字

凸顯了筆記內(nèi)容詳實(shí)

知識(shí)點(diǎn)樹狀圖

對(duì)加深記憶更是錦上添花~

《精讀英語(yǔ)》

根據(jù)遺忘曲線規(guī)律

記憶的內(nèi)容被遺忘是正常的

而遺忘最大的克星就是復(fù)習(xí)

做筆記不但可以

在課堂上緊跟老師腳步減少思想不集中

更是課離開課本

而不脫離課本的復(fù)習(xí)工具

“記錄過就是存在過”

筆記是每一階段學(xué)習(xí)過程的見證

是課堂講解的倒放

是查補(bǔ)自身不足的機(jī)會(huì)

繽紛多彩的標(biāo)注

效率效果雙效顯著！

知識(shí)點(diǎn)有多少

筆記顏色就能有多少~

《自動(dòng)控制原理》

整理筆記不是簡(jiǎn)單的抄寫

而是從掌握基礎(chǔ)概念開始

從定義中理解公式

從公式中推導(dǎo)結(jié)論

無論是手寫的記錄

還是批注

飛揚(yáng)的字體

整齊的排版

都讓人覺得賞心悅目！

《材料熱力學(xué)》

做筆記是對(duì)所學(xué)知識(shí)重點(diǎn)的鞏固

也是對(duì)學(xué)習(xí)過程的記錄

認(rèn)真做一份筆記不僅

有助于我們更加清晰地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

也會(huì)給自己很大的成就感

與材料熱力學(xué)的相遇

在紙上碰撞出了思考的火花！

學(xué)過冶金材料的同學(xué)

應(yīng)該都還記得這些物化知識(shí)點(diǎn)吧~

文獻(xiàn)、英語(yǔ)

記筆記是一項(xiàng)快樂的工作

將讀書時(shí)遇到的精彩部分記錄下

再次重溫時(shí)

又是一次全新的體驗(yàn)

導(dǎo)師看見這樣的筆記

一定也很欣慰！

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟鍒D、細(xì)心的標(biāo)注

讓深?yuàn)W的論文變簡(jiǎn)單了許多~

《彈性力學(xué)》

電子化的時(shí)代

一份紙質(zhì)筆記不僅承載了知識(shí)

更見證了求學(xué)讀書的歲月

每當(dāng)看到這些文字

便覺得這不僅僅是科研

更是生活

從工整清秀的手寫筆記背后

可以看到的是“自律”~

《有限元》

從品讀詩(shī)詞歌賦到探究科學(xué)真理

從記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn)到建立知識(shí)體系

從奮斗中考高考到備戰(zhàn)競(jìng)賽考

大家不知道記錄了多少本筆記

但卻總能想起當(dāng)時(shí)收獲新知的喜悅

和奮筆疾書的暢快

當(dāng)晦澀的概念被呈現(xiàn)于此篇筆記時(shí)

便覺得《有限元》

好像都褪去了奧秘的面紗

論文閱讀 冶金傳輸原理

文字的誕生使人類

可以將積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳給后代

使文明向前進(jìn)步

張?jiān)獫?jì)先生說

“天下第一好事，還是讀書�！�

讀書時(shí)思考與記憶都是很重要的

以勤勉態(tài)度夯實(shí)基礎(chǔ)

用花式筆記記錄課堂

圖文并茂才能使記憶效果加倍！

一份賞心悅目的筆記不僅能讓我

更好地梳理、記憶知識(shí)

掌握學(xué)科的整體框架

更能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

看完了這么多漂亮工整又實(shí)用的筆記

大家是不是已經(jīng)又立起了flag

決心趁著期末周復(fù)習(xí)

好好做筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

海南大學(xué)黨委宣傳部

來源丨學(xué)校共青團(tuán)

編輯丨楊雯婧

監(jiān)制丨許勁草

審核 | 余夢(mèng)月

投稿郵箱丨h(huán)ndxwx@hainanu.edu.cn

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