石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河北省省會(huì)石家莊市，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的省屬公辦全日制普通高校，為國家重點(diǎn)建設(shè)的百所示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�近10000人，其中工程教育本科試點(diǎn)班752名。學(xué)院師資力量雄厚，高層次人才占比位居全國同類院校前列。現(xiàn)有專任教師317人，其中教授48人、副教授124人；博士（含在讀）34人、碩士190人，碩士及以上比例達(dá)83%。舉辦高等職業(yè)教育以來，學(xué)院為鐵路和社會(huì)培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，培養(yǎng)鐵路施工一線各類技術(shù)人員3萬多人次，占據(jù)了中國鐵道建筑系統(tǒng)的“半壁江山”，遍布全國31個(gè)省市、世界30多個(gè)國家和地區(qū)的建筑工程項(xiàng)目、及相關(guān)的工程勘察、投融資、設(shè)備地產(chǎn)、海外經(jīng)營領(lǐng)域，被譽(yù)為中國鐵路創(chuàng)新型高技能人才的搖籃。

專業(yè)介紹：

2000年設(shè)立建筑裝飾專業(yè)(5年制),2001年招收3年制裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(藝術(shù)類)和建筑裝飾技術(shù)專業(yè)(理工類)， 2006年招收3年制藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作（未招生）等專業(yè)。由最初1個(gè)班級(jí)，不足30人，發(fā)展到目前在校學(xué)生260多人，6個(gè)班級(jí)的規(guī)模。

經(jīng)過十五年的發(fā)展，逐步形成了明確的專業(yè)定位與辦學(xué)指導(dǎo)思想；制定了詳盡的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)措施及相關(guān)教學(xué)管理制度；不斷提高了教學(xué)質(zhì)量水平，優(yōu)化了教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)管理；在總體上取得了較好成效。

自本專業(yè)開設(shè)以來，以人才能力培養(yǎng)為根本，始終把教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在首位。建設(shè)了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)聲譽(yù)高、充滿活力的 “雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師6人，其中副高以上職稱4人、中級(jí)職稱2人，具有碩士學(xué)位6人；校內(nèi)兼職教師2名，校外兼職教授2名，企業(yè)兼職教師6人。都有執(zhí)業(yè)資格證書和專業(yè)技術(shù)職稱。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群之一，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。目前已形成了以藝術(shù)設(shè)計(jì)骨干專業(yè)為龍頭，以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃與管理專業(yè)為支撐的專業(yè)群。浩楠藝術(shù)工作室依托藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)群而設(shè)立的。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

1.專業(yè)介紹：自2015年學(xué)院啟動(dòng)深化教育教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃以來，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以學(xué)院進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革為契機(jī)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力為目標(biāo)，進(jìn)行骨干專業(yè)建設(shè)，引領(lǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群協(xié)同發(fā)展。依托藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)成果，與武強(qiáng)年畫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并將教學(xué)的平臺(tái)延伸到企業(yè)，培養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)工匠精神。 踐行“作品—藝術(shù)品—產(chǎn)品”的教學(xué)體系，人才培養(yǎng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與表達(dá)能力，具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)研究和設(shè)計(jì)經(jīng)營管理等能力，能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。

3、開設(shè)的主要課程：鐵道概論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、二維形態(tài)構(gòu)成、色彩感知構(gòu)成、三維形態(tài)構(gòu)成、圖像處理軟件、圖形處理軟件、圖形創(chuàng)意、插畫設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、書籍裝幀、印刷工藝、民間美術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌整合設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)圖形考察、現(xiàn)代設(shè)計(jì)考察等。

4、就業(yè)方向：就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。主要就業(yè)去向在如下領(lǐng)域：平面廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、書籍及刊物設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、彩色印刷、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)等。

5、專業(yè)聯(lián)系人：譚浩楠。辦公電話：88621471，手機(jī):137****6672。

（二）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

1.專業(yè)介紹：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)前身為“裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群的主干專業(yè)，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)成果，以及浩楠藝術(shù)工作室，進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，取得了豐碩的教學(xué)成果。   

2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)理論，較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，注重相關(guān)學(xué)科知識(shí)、材料和工藝的融合，能夠?qū)��?shí)用性與藝術(shù)性、現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)技法融為一體，熟悉專業(yè)現(xiàn)狀并適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

3、開設(shè)的主要課程：鐵道概論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、二維形態(tài)構(gòu)成、色彩感知構(gòu)成、三維形態(tài)構(gòu)成、圖像處理軟件、裝飾制圖與識(shí)圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、施工圖軟件、傳統(tǒng)裝飾考察、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、效果圖軟件、裝飾設(shè)計(jì)與施工、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)建筑考察、現(xiàn)代裝飾考察等。

4、就業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的就業(yè)面廣,可在企、事業(yè)單位從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)策劃和宣傳工作；可在裝飾設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司、園林景觀設(shè)計(jì)公司從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。

5、專業(yè)聯(lián)系人：譚浩楠 辦公電話：88621471 手機(jī):137****6672

浩楠藝術(shù)工作室介紹：

浩楠藝術(shù)工作室是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中心，也是河北省技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目浩楠藝術(shù)工作室(版畫)的主體。其中包括版畫藝術(shù)工作室、陶瓷藝術(shù)工作室、絲網(wǎng)藝術(shù)工作室、雕刻藝術(shù)工作室、配飾藝術(shù)工作室、插畫藝術(shù)工作室等6個(gè)子工作室。專業(yè)群建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)、大師工作室建設(shè)共計(jì)投入500萬經(jīng)費(fèi)，目前已基本建成。 將成為一個(gè)培養(yǎng)“工匠精神”的創(chuàng)新性工作平臺(tái)。

浩楠藝術(shù)工作室，采用學(xué)徒制教學(xué)模式,利用一個(gè)從作品到藝術(shù)品到產(chǎn)品的教學(xué)體系，充分利用現(xiàn)有教師資源的研究方向，整合教育教學(xué)方向，集中優(yōu)勢(shì)個(gè)性發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，以專業(yè)基礎(chǔ)課為“面”通過訓(xùn)練成為作品；以專業(yè)核心課為“線”，通過藝術(shù)家的指導(dǎo)提升為作品；再通過工作室“點(diǎn)”轉(zhuǎn)換為商品，在營銷展示平臺(tái)銷售。實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)接市場，打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。

版畫藝術(shù)工作室

1、工作室主要承擔(dān)課程

工作室采用動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，嘗試以不同方法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中嘗試解決設(shè)計(jì)新問題。并將教學(xué)平臺(tái)延伸到企業(yè)，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。主要承擔(dān)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、印刷工藝設(shè)計(jì)、寫生、考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，還承擔(dān)版畫創(chuàng)作研究、版畫人才培養(yǎng)等相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作課程。

2、工作室研究方向及成果

浩楠藝術(shù)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有非遺傳承人1人，著名版畫家省管專家1人，著名版畫家1人，青年版畫家1人，副教授以上職稱5人，講師2人。主要研究方向藝術(shù)設(shè)計(jì)、版畫創(chuàng)作、民間年畫的保護(hù)與傳承。研究成果2006《建筑裝飾繪圖》電子工業(yè)出版社，副主編；2008《建筑裝飾3DMAX》水利水電出版社，主編；2008《標(biāo)志設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)》河北美術(shù)出版社，副主編； 2014年《素觀》譚浩楠黑白木刻作品集 河北美術(shù)出版社；2014年全國紅色旅游招貼設(shè)計(jì)大賽最佳組織獎(jiǎng)； 2016第四屆紅色旅游設(shè)計(jì)大賽”紀(jì)念世界反法西斯勝利70周年”設(shè)計(jì)競賽，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2016年（黑白木刻《大化西行》組畫）獲得國家藝術(shù)基金2016年度青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項(xiàng)目資助。

3、工作室負(fù)責(zé)人情況

譚浩楠；

河北承德人，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。

2001畢業(yè)于河北科技大學(xué)；

2005-2007蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)習(xí)；

2008年新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)管理與課程開發(fā)研習(xí)班

2008-2009中央美術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者；

2001至今石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室主任；浩楠藝術(shù)工作室主任；國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師；青年版畫家。

設(shè)計(jì)類作品

幾年來，獲獎(jiǎng)無數(shù)，多次榮膺并蟬聯(lián)業(yè)界各項(xiàng)榮譽(yù)，大量作品被《創(chuàng)意中國》、《中國設(shè)計(jì)年鑒》、《當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)》《亞洲設(shè)計(jì)年鑒》《國際廣告》等收錄。

2005年作品《紅色盛宴》在第二屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲銅獎(jiǎng)；2007標(biāo)志《夢(mèng)秀坊》獲廣東之星設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng) ； 2008標(biāo)志《夢(mèng)秀坊》獲中國之星設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008標(biāo)志《校園藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》獲中國之星設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2009標(biāo)志《綻放》獲中國之星設(shè)計(jì)大賽最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）； 2009榮獲全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)作品一等獎(jiǎng)，獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)；2010全國紅色旅游招貼設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)；2011全國紅色旅游招貼設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)；2016第四屆紅色旅游設(shè)計(jì)大賽”紀(jì)念世界反法西斯勝利70周年”設(shè)計(jì)競賽三等獎(jiǎng)。

繪畫類作品

2018年出版了黑白木刻版畫作品集《素觀Ⅱ》、《學(xué)院之美》、《學(xué)院之魂》3部；主持國家級(jí)藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)；其作品入選展覽共11次，其中國際展覽1次，國家級(jí)6次，省級(jí)5次，擴(kuò)大了專業(yè)的知名度。2018年，譚浩楠老師申報(bào)的創(chuàng)作項(xiàng)目《大化西行》黑白木刻組畫獲得國家藝術(shù)基金“青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項(xiàng)目”滾動(dòng)資金支持。2018年青春飛揚(yáng)--中國青年版畫家提名展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，

個(gè)展：

2014年《走在黑白之間》譚浩楠黑白木刻展

2017年《大話西行》版畫展

群展：

2010年走出西柏坡的畫家精品展，(河北石家莊) ;

2011年河北省慶祝建黨九十周年優(yōu)秀作品展，(河北石家莊);

2013年第二屆中國青年版畫邀請(qǐng)展,（ 北京、青島、紐約、深圳、上海 ）;

2014年第十二屆全國美展河北展區(qū), (河北石家莊);

2014年版畫組畫，獲第三屆全國高校廉政文化作品展二等獎(jiǎng)(北京)；

2015年 第三屆中國青年版畫邀請(qǐng)展（青島、北京、深圳、黑龍江 ）;

2015年紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年河北美術(shù)作品展

2015年版畫100——2014 年度版畫精品展，(深圳美術(shù)館)；

2015年第二十一屆全國版畫作品展，(重慶美術(shù)館);

2015年中國•觀瀾國際版畫雙年展,(深圳觀瀾);

2015年 第三屆中國青年版畫邀請(qǐng)展（青島、北京、深圳、黑龍江 ）;

2016年“入列”2016中國青年原創(chuàng)版畫作品展(江西原創(chuàng)版畫空間、美國拉斯維加斯);

2016“朝陽藝象”慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年美術(shù)作品展(北京);

2016年首屆虛苑國際版畫雙年展(北京)；

2016第四屆廣州國際藏書票暨小版畫雙年展(廣州)；

2016年“走進(jìn)太行”全國版畫名家古村落作品展 (河北石家莊)

2016年參加由天津美術(shù)學(xué)院實(shí)施的國家藝術(shù)基金2015年度資助項(xiàng)目——“當(dāng)代藝術(shù)與版畫創(chuàng)作研究人才培養(yǎng)”項(xiàng)目。(天津);

2016年（黑白木刻《大化西行》組畫）獲得國家藝術(shù)基金2016年度青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項(xiàng)目資助

2018年雕刻中國中國青年版畫家搜索展，入選并展出兩件作品

2018年作品入選第三屆中國版畫大展并展出

2018年作品入選慶祝改革開放40周年河北美術(shù)作品展并展出

2018年兩件作品入選春風(fēng)春雨中國慶祝改革開放40周年版畫提名展并展出

2018年作品入選“版畫中國”版畫藝術(shù)在民間全國系列巡展并展出

2018年作品入選2018中國百家金陵畫展（版畫）并展出

2018年《面孔1號(hào)》、《面孔2號(hào)》受邀參加版跡時(shí)韻-紐約當(dāng)代中國版畫展

收藏：

2009年《立春》《向上》，深圳觀瀾版畫工坊收藏;

2012年《形色之后》系列作品,河北省現(xiàn)代企業(yè)文化研究院;

2011年《無欲系列》作品,《好事久久》收藏;

2013年《悅在其中》北京聯(lián)合藝術(shù)中心;

2014年《廉潔》系列作品,石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院收藏;

2015年《英雄英雄》河北美術(shù)館收藏;

2015年《禪想》深圳美術(shù)館收藏;

2015年《禪悟》重慶美術(shù)館;

2016年《靜境》河北美術(shù)館收藏;

2016年《心印自然》江西699原創(chuàng)版畫空間收藏;

2018年《心敬自然》河北美術(shù)館收藏;

2018年《靜境》江蘇大劇院美術(shù)館收藏;

2018年《清風(fēng)徐來》寧夏國際版畫創(chuàng)研中心收藏

陶瓷藝術(shù)工作室

1、工作室概況

陶藝工作室，通過一整套陶瓷成型、裝飾、施釉等技藝實(shí)施過程，讓學(xué)生感受泥的樸素純真，體悟釉色的變幻無窮，直探“火”的奧妙無限。陶瓷文化的魅力和精巧得到完美體現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。主要課程模塊：工藝品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、陶瓷造型與制作、特色禮品設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意模塊、造型基礎(chǔ)模塊；

特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：精通陶瓷設(shè)計(jì)的各個(gè)流程與造型設(shè)計(jì)，工作室對(duì)外可承接公司單位陶瓷特色禮品，工藝品的創(chuàng)意生產(chǎn)制作，對(duì)內(nèi)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生模塊課程教學(xué)，使學(xué)生掌握手工藝的設(shè)計(jì)制作與設(shè)計(jì)的關(guān)系，從而引導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)。

陶藝工作室，通過一整套陶瓷成型、裝飾、施釉等技藝實(shí)施過程，讓學(xué)生感受泥的樸素純真，體悟釉色的變幻無窮，直探“火”的奧妙無限。陶瓷文化的魅力和精巧得到完美體現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。主要課程模塊：工藝品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、陶瓷造型與制作、特色禮品設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意模塊、造型基礎(chǔ)模塊；

特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：精通陶瓷設(shè)計(jì)的各個(gè)流程與造型設(shè)計(jì)，工作室對(duì)外可承接公司單位陶瓷特色禮品，工藝品的創(chuàng)意生產(chǎn)制作，對(duì)內(nèi)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生模塊課程教學(xué)，使學(xué)生掌握手工藝的設(shè)計(jì)制作與設(shè)計(jì)的關(guān)系，從而引導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)。

2、工作室負(fù)責(zé)人情況

劉敬華

河北正定人，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。

1997-2001畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，大學(xué)本科；

2004-2007河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)，民間美術(shù)方向，碩士研究生

講授課程：

二維形態(tài)構(gòu)成、色彩感知構(gòu)成、三維形態(tài)構(gòu)成、民間美術(shù)設(shè)計(jì)、圖像處理軟件、寫生考察等

榮譽(yù)稱號(hào)：

（1）2006年、2013年被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀教師”

（2）2012年被學(xué)院評(píng)為“2011年度優(yōu)秀工會(huì)積極分子”

教學(xué)、科研方面獎(jiǎng)勵(lì)

（1）2007年度學(xué)院講課比賽三等獎(jiǎng)

（2）2012年學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)觀摩課優(yōu)秀獎(jiǎng)

（3）《高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革》獲河北省第三屆高等學(xué)校藝術(shù)教育科研論文一等獎(jiǎng)（排名1）

（4）《高職高專工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探索》獲2012年度全國高職高專教育市政工程類專業(yè)分指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革論文優(yōu)秀獎(jiǎng)（排名1）

（5）《高職學(xué)生工程素質(zhì)改革與探索》獲2013年度全國高職高專教育市政工程類專業(yè)分指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革論文三等獎(jiǎng)（排名1）

（6）《建筑裝飾技能型緊缺人才的培養(yǎng)工程研究》獲全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2007-2008年優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)（獨(dú)立）

主持（參加）項(xiàng)目（課題）

“面向磁州窯藝術(shù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)研究”河北省科技廳課題（主持）

發(fā)表論文

（1）“磁州窯紋飾藝術(shù)”《大舞臺(tái)》2012年第286期（排名1、核心）

（2）“探討平面藝術(shù)設(shè)計(jì)中的時(shí)代審美意識(shí)特征”《作家》2013年第529期（排名1、核心）

（3）“藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索”《中國人才》2013年第426期（排名1、核心）

（4）“高職高專工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探索”《2011 International Conference on Social Sciences and Society》（ICSSS 2011）2011年（排名1、ISSHP檢索）

（5）“河北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)實(shí)踐研究——以磁州窯為例”《前沿》2012年第314期（排名1）

（6）“數(shù)字化時(shí)代磁州窯藝術(shù)的保護(hù)和傳承”《大眾文藝》2012年第297期（排名1）

（7）“淺談高職院校藝術(shù)教育改革面臨的一些問題”《教育新視野》2007年（排名1）

（8）2018年11月帶領(lǐng)學(xué)生參加“2018河北省文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，五組作品全部入圍決賽

（9）2018年獲得兩項(xiàng)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局外觀專利。

（三）絲網(wǎng)藝術(shù)工作室

1、工作室概況

絲網(wǎng)藝術(shù)工作室是我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要場所，實(shí)訓(xùn)室配備有專職教師和業(yè)內(nèi)各主流品牌的絲網(wǎng)印刷設(shè)備，主要針對(duì)藝術(shù)類專業(yè)開展絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并與其它實(shí)訓(xùn)室有機(jī)結(jié)合，形成豐富的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。通過工作室教學(xué)，學(xué)生熟悉絲網(wǎng)印刷流程技術(shù)，在教師指導(dǎo)下完成各項(xiàng)個(gè)性化創(chuàng)作，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維與創(chuàng)新能力。

同時(shí)工作室對(duì)外可以實(shí)現(xiàn)公司禮品、紀(jì)念品私人定制，從T恤印刷，到絲網(wǎng)版畫均可實(shí)現(xiàn)，印料種類多，操作簡便。

2、工作室主要承擔(dān)課程

絲網(wǎng)藝術(shù)工作室可滿足印刷工藝、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、工藝美術(shù)品創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等綜合類課程教學(xué)需要。工作室功能主要包括：(1)校內(nèi)學(xué)生教學(xué)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解熟悉或掌握絲網(wǎng)印刷的整個(gè)工藝及技術(shù)；(2)社會(huì)服務(wù)，開展絲網(wǎng)印刷體驗(yàn)及培訓(xùn)。

3、工作室研究方向

絲網(wǎng)藝術(shù)工作室負(fù)責(zé)人副教授1人，導(dǎo)師助理2人。主要研究方向藝術(shù)設(shè)計(jì)、絲網(wǎng)印刷。

4、工作室負(fù)責(zé)人情況

李翠輕；

河北石家莊人，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。

2002畢業(yè)于河北大學(xué)；

2006-2008河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)習(xí)；

國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師。

設(shè)計(jì)類作品:

2005第二屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2005河北省青年藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2007全國“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”主題招貼設(shè)計(jì)大賽專業(yè)組入圍獎(jiǎng)；

2012年設(shè)計(jì)作品《雅》獲得第六屆河北省藝術(shù)聯(lián)展三等獎(jiǎng)(獨(dú)立)。

專注論文：

主編中國建材工業(yè)出版社出版的《造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

參編北京大學(xué)出版社出版的《設(shè)計(jì)構(gòu)成》

主持河北省教育廳課題“高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式研究”

河北省社科聯(lián)課題“河北省高職教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展研究”

河北省人力資源和社會(huì)保障廳課題“我省高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問題及對(duì)策研究”

河北省人力資源和社會(huì)保障廳課題“河北省大學(xué)生就業(yè)公平及其實(shí)現(xiàn)路徑研究”等。

獲獎(jiǎng)：

2009年指導(dǎo)的設(shè)計(jì)作品《ck香水包裝》獲全國大學(xué)生設(shè)計(jì)大師獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2009年指導(dǎo)的設(shè)計(jì)作品在中國青少年發(fā)展基金會(huì)、立邦漆等組織發(fā)起的為愛上色活動(dòng)獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)“讓愛成真獎(jiǎng)”；

2011年指導(dǎo)的設(shè)計(jì)作品《綠色系列》獲第五屆大學(xué)生先行數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2011年指導(dǎo)的設(shè)計(jì)作品《碩果》獲第五屆大學(xué)生先行數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽入圍獎(jiǎng)；

2012年指導(dǎo)的作品《中國精神》入選《文化中國.中國精神公益海報(bào)作品選集》；

2015年指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲全國“平面類”三等獎(jiǎng)；

2015年指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲河北分賽區(qū)三等獎(jiǎng)；

2016年指導(dǎo)學(xué)生參加第八屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲河北分賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2018年主持完成在線開放課程《包裝設(shè)計(jì)》并正式開課，為學(xué)院首批慕課課程（第三門），學(xué)員來自30個(gè)單位，總?cè)藬?shù)達(dá)到433人；制作完成包裝設(shè)計(jì)課程微課24節(jié)，總時(shí)長超過120分鐘，設(shè)計(jì)三維、二維教學(xué)動(dòng)畫20個(gè)，交互式虛擬仿真教學(xué)動(dòng)畫5個(gè)；

2018年報(bào)送的微課作品獲得第二十二屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)；

2018年獲得兩項(xiàng)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局外觀專利。

（四）配飾藝術(shù)工作室

1、工作室概況

主要課程模塊：民間剪紙?jiān)O(shè)計(jì)制作、扎染布藝制作、裝飾畫設(shè)計(jì)制作、布藝裝飾品設(shè)計(jì)與制作等。

特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：工作室對(duì)外可承接量體裁衣家具定制、私人定制家居設(shè)計(jì)及個(gè)性化軟裝配飾設(shè)計(jì)及制作，對(duì)內(nèi)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生模塊課程教學(xué)，使學(xué)生更好的鏈接和掌握時(shí)尚個(gè)性設(shè)計(jì)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

2、工作室主要承擔(dān)課程

工作室采用項(xiàng)目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，以“培養(yǎng)“有創(chuàng)意，懂工藝，能設(shè)計(jì)”技能型人才 ”為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中引入企業(yè)的真實(shí)案例，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。

主要承擔(dān)課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、裝飾材料與施工、居室空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、寫生、考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，還承擔(dān)民間剪紙創(chuàng)作、扎染布藝制作、后期配飾藝術(shù)創(chuàng)作等相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作課程。

3、工作室負(fù)責(zé)人情況

李書青

河北石家莊人，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。

1998.06，畢業(yè)于石家莊鐵道大學(xué)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)；

2002-2005，于河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院攻讀藝術(shù)學(xué)碩士研究生。

論文及科研成果:

論文：

2004.12 《中國園林建筑空間》，河北學(xué)刊，獨(dú)箸；

2006.03 《海報(bào)作品》，藝術(shù)教育，獨(dú)箸；

2006.03 《花生招貼》，藝術(shù)教育，獨(dú)箸；

2006.06 《晚鐘聲中感受生命和藝術(shù)》，中國美術(shù)報(bào)，獨(dú)箸；

2006.09 《某廠區(qū)辦公樓設(shè)計(jì)方案》，藝術(shù)教育，獨(dú)箸；

2006.09 《中國工商銀行某營業(yè)所室內(nèi)設(shè)計(jì)方案》，藝術(shù)教育，獨(dú)箸；

2007.04 《建筑色彩》，現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究，第一作者；

2011.12 《談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》，2011信息技術(shù)與教育教學(xué)會(huì)議論文集，第一作者；

2012.09 《室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的促進(jìn)作用的研究》，大眾文藝，第一作者；

2013.08 《張漣對(duì)中國造園疊山藝術(shù)的重大貢獻(xiàn)摭談》，蘭臺(tái)世界，第一作者；

2014.07 《齊白石花鳥畫的藝術(shù)特色》，短篇小說，第一作者；

著作：

2009.08 《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，北京大學(xué)出版社，主編；

2014.08 《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，西安交通大學(xué)出版社，主編；

科研：

2009.03-2011.03 《基于CDIO模式下高職裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建》，教育部高等學(xué)校高職高專環(huán)保與氣象類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教改科研課題；

2012.01-2013.06 《技能大賽對(duì)課程教學(xué)改革的促進(jìn)作用的研究》，高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)市政工程類分指導(dǎo)委員會(huì)項(xiàng)目。

獎(jiǎng)勵(lì)：

2011.12  課件設(shè)計(jì)《居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》參加學(xué)院課件大賽獲一等獎(jiǎng)；

2012.03  室內(nèi)設(shè)計(jì)作品《韻》參加第六屆河北省藝術(shù)聯(lián)展獲二等獎(jiǎng)；

2012.03  論文《淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》參加河北省第三屆高等學(xué)校藝術(shù)教育科研論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)；

2012.08  論文《淺談城市雕塑和城市環(huán)境的關(guān)系》參加2012全國高職高專教育市政工程類分指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)和教學(xué)改革論文評(píng)選獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2014.07  論文《淺談城市建筑》參加全國高職高專教育市政工程專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2017-2018年度十佳教師標(biāo)兵稱號(hào)（獨(dú)立）

2018年，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院“匯金杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)學(xué)生）

2018年，獲得河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)，河北省教育廳

2018年，《蠟板（剪紙）》獲得國家外觀專利，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局（獨(dú)立）

2018年，《抱枕》獲得國家外觀專利，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局（獨(dú)立）

2018年，剪紙作品《中國紅 我的夢(mèng)》系列十幅作品在河北省美術(shù)館展出（獨(dú)立）

2018年，為學(xué)院設(shè)計(jì)制作非遺手工禮品：剪紙作品《�！�500套（獨(dú)立）

（五）插畫藝術(shù)工作室

1、工作室概況

插畫藝術(shù)工作實(shí)訓(xùn)室配備有專職教師和業(yè)內(nèi)各主流品牌的插畫設(shè)備，主要針對(duì)藝術(shù)類專業(yè)開展商業(yè)插畫實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并與其它實(shí)訓(xùn)室有機(jī)結(jié)合，形成豐富的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。通過工作室教學(xué)，學(xué)生熟悉插畫設(shè)計(jì)流程，在教師指導(dǎo)下完成各項(xiàng)個(gè)性化創(chuàng)作，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維與創(chuàng)新能力。

2、工作室主要承擔(dān)課程

工作室采用動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，嘗試以不同方法進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中嘗試解決設(shè)計(jì)新問題。并將教學(xué)的平臺(tái)延伸到企業(yè)，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。主要承擔(dān)：二維形態(tài)構(gòu)成、三維形態(tài)構(gòu)成、插畫設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、效果圖軟件、三維設(shè)計(jì)表現(xiàn)、廣告設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，還承擔(dān)插畫創(chuàng)作研究、插畫人才培養(yǎng)等相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作課程。

3、工作室研究方向

主要研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)、插畫創(chuàng)作。 A.出版物設(shè)計(jì)、B.商業(yè)宣傳類設(shè)計(jì)、 C.動(dòng)漫設(shè)計(jì)、卡通設(shè)計(jì)、游戲原畫設(shè)計(jì)

4、工作室負(fù)責(zé)人情況

董齡燁

河北石家莊人，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。

2006年6月本科畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)；

2010年7月碩士研究生畢業(yè)于河北科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)；

國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師。

論文及科研成果:

2009年參與教育部課題《高職院校核心發(fā)展力建設(shè)途徑的研究》

2011年參與省科技廳課題《面向磁州窯藝術(shù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)研究》

2013年主持省社科聯(lián)課題《對(duì)于磁州窯藝術(shù)的文化產(chǎn)業(yè)品牌培育研究》

2013年參與省人力資源和社會(huì)保障廳課題《我省高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問題及對(duì)策研究》

2014年主持省教育廳課題《河北民間文化在CG動(dòng)漫插畫中的應(yīng)用研究》

2011年指導(dǎo)3名學(xué)生入圍《第五屆2011•構(gòu)建和諧社會(huì)•大學(xué)生先行數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》

2012年撰寫論文《高職高專工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探索》榮獲全國高職高專教育教學(xué)改革論文優(yōu)秀獎(jiǎng)

2009年在《大舞臺(tái)》雜志發(fā)表論文《包裝的生態(tài)化設(shè)計(jì)》

2011年在《青年文學(xué)家》雜志發(fā)表論文《淺析廣告媒介的選擇》

2011年在《石家莊鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表論文《中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的“留白”語境與當(dāng)代平面設(shè)計(jì)》

2013年在《大眾文藝》雜志發(fā)表論文《磁州窯——黑與白的藝術(shù)》

2013年在《華章》雜志發(fā)表論文《淺析“磁州窯”的品牌戰(zhàn)略》

2015年在《藝術(shù)品鑒》雜志發(fā)表論文《對(duì)發(fā)展民族風(fēng)格中國CG動(dòng)漫插畫的淺思 》

2017年指導(dǎo)學(xué)生參加米萊家具杯2017河北紡織品圖案創(chuàng)意大賽，于2018年，5名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，9名學(xué)生獲入圍獎(jiǎng)。

2018年插畫作品《萌圖日記》系列8幅作品參加在河北美術(shù)館展出的工作室匯報(bào)展

2018年在《福建茶葉》雜志發(fā)表論文《極簡主義理念下茶葉包裝中黑白四格漫畫的造型搭配設(shè)計(jì)》（核心）

2018年在《福建茶葉》雜志發(fā)表論文《宋代茶事繪畫及其文化內(nèi)涵》（核心）

2018年報(bào)送的微課作品獲得第二十二屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)

2018年《椅子》獲得國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局外觀專利等。

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