河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系專(zhuān)業(yè)介紹
招生信息
2022/8/1
我校坐落于歷史文化名城——保定市。
隸屬河北省教育廳，是國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北省重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校，河北省高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范校。
希望廣大考生第一志愿報(bào)考我校。
各位考生、家長(zhǎng)：
為了方便廣大考生填報(bào)志愿，現(xiàn)將我校的招生信息在河北省教育考試院編印的《2022年河北省普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》冊(cè)上的具體位置公布如下：
批次：專(zhuān)科批，學(xué)院編號(hào)：0670
歷史科目組合，第169頁(yè)，351人（計(jì)劃總數(shù)）
物理科目組合，第353至354頁(yè)，285人（計(jì)劃總數(shù)）
批次：對(duì)口專(zhuān)科(在專(zhuān)科提前批填報(bào))，學(xué)院編號(hào)：0670
對(duì)口—計(jì)算機(jī)類(lèi)，歷史科目組合及對(duì)口計(jì)劃冊(cè)第339頁(yè)， 80人（計(jì)劃總數(shù)）
對(duì)口—財(cái)經(jīng)類(lèi)，歷史科目組合及對(duì)口計(jì)劃冊(cè)第331頁(yè)，20人 （計(jì)劃總數(shù)）
河北省專(zhuān)科志愿填報(bào)時(shí)間為：7月30日12時(shí)至8月2日17時(shí)
志愿填報(bào)網(wǎng)址：河北省教育考試院
學(xué)校地址：河北省保定市蓮池區(qū)東風(fēng)東路999號(hào)
聯(lián)系電話：0312-5991269、5096999、5097796、5996063
咨詢(xún)QQ群：584951395，593265772
咨詢(xún)QQ：992200976、992200656、992200626
學(xué)校網(wǎng)址：www.hbsi.edu.cn
學(xué)校微信公眾號(hào)：hbrjxy
學(xué)校招生發(fā)布抖音號(hào)：1831231442
河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系是學(xué)校培養(yǎng)云計(jì)算運(yùn)維與管理高技術(shù)技能型人才的重點(diǎn)系部之一。計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系立足京津冀地區(qū)，服務(wù)于區(qū)域云計(jì)算、IDC和ICT產(chǎn)業(yè)，致力于培養(yǎng)云計(jì)算運(yùn)維、IDC管理、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘、云計(jì)算系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。系部設(shè)有契合京津冀產(chǎn)業(yè)需求的四個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用，密碼技術(shù)應(yīng)用四個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生1800余人。其中云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系不斷改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)與知名企業(yè)合作，探索出校企深度融合的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)認(rèn)證課程、X證書(shū)課程等生產(chǎn)一線先進(jìn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)工藝引入課堂教學(xué)，作為國(guó)家第一批1+X證書(shū)“Web前端工程師”率先引入課程體系，并作為河北省牽頭院校參與制定“云服務(wù)操作管理”X證書(shū)河北省考核方案，并將證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)體系。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系師資力量雄厚，擁有專(zhuān)任教職員工35人，云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。其中80%以上為雙師素質(zhì)教師，60%以上具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷。另聘有30多名企業(yè)技術(shù)能手和管理高層作兼職教師，形成了結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)與實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系學(xué)生參加技能競(jìng)賽屢獲大獎(jiǎng)，一大批學(xué)生獲得高水平職業(yè)證書(shū)。2019年云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（云計(jì)算應(yīng)用項(xiàng)目）二等獎(jiǎng)；近5年在省、市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)20多次。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系人才培養(yǎng)質(zhì)量已得到社會(huì)普遍認(rèn)可。近5年相關(guān)專(zhuān)業(yè)的初次就業(yè)率超過(guò)了98%，畢業(yè)生普遍受到用人單位廣泛好評(píng)。
朝氣蓬勃的計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系正以“進(jìn)取、開(kāi)放、和諧”的姿態(tài)不斷發(fā)展壯大，正以“善良、青春、上進(jìn)”的風(fēng)采感染著千百學(xué)子，正以“建設(shè)、管理、應(yīng)用”的思路成為培養(yǎng)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀高技能技術(shù)人才的搖籃！
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云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
云計(jì)算是推動(dòng)信息技術(shù)能力實(shí)現(xiàn)按需供給、促進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)資源充分利用的全新業(yè)態(tài)，是信息化發(fā)展的重大變革和必然趨勢(shì)。云計(jì)算產(chǎn)業(yè)人才需求更是呈現(xiàn)空前增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，未來(lái)幾年將是我國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)人才需求相對(duì)集中的時(shí)期，每年將呈現(xiàn)數(shù)十萬(wàn)的產(chǎn)業(yè)人才缺口。
核心課程：
就業(yè)面向：
就業(yè)面向以京津冀為主的大中型城市，主要工作崗位有云計(jì)算運(yùn)維工程師、云計(jì)算開(kāi)發(fā)工程師、云計(jì)算高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師崗位。
目前云計(jì)算的薪資范圍在8k—20K之間，剛畢業(yè)大學(xué)生薪資一般在8K—10k，1到3年后，可以向云計(jì)算架構(gòu)師、云計(jì)算開(kāi)發(fā)工程師方向發(fā)展，平均薪資25k。
四大培養(yǎng)方向：
1、云計(jì)算運(yùn)維工程師：虛擬化工程師、高級(jí)系統(tǒng)工程師、服務(wù)器運(yùn)營(yíng)工程師
2、Linux高級(jí)運(yùn)維工程師：數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、Linux網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師
3、Python運(yùn)維工程師：web全站工程師、爬蟲(chóng)開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析工程師
4、WEB前端：WEB前端開(kāi)發(fā)工程師、H5前端開(kāi)發(fā)
職業(yè)資格證書(shū)：
云計(jì)算工程師證、云計(jì)算架構(gòu)師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、1+X 云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維與開(kāi)發(fā)等級(jí)證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)特色：
綜合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，作為互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具有其他專(zhuān)業(yè)不可比擬的獨(dú)有的五大優(yōu)勢(shì)。
行業(yè)發(fā)展前景好：隨著國(guó)家數(shù)字基建的實(shí)施，未來(lái)幾乎所有的應(yīng)用都將部署在云端，所有的技術(shù)也都會(huì)依托于云，云計(jì)算產(chǎn)業(yè)人才缺口較大。
入門(mén)容易，就業(yè)門(mén)檻低，上升通道暢通：云計(jì)算管理運(yùn)維行業(yè)，基礎(chǔ)運(yùn)維人員相對(duì)于傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)崗位的要求較低，學(xué)生容易就業(yè)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以直接在云計(jì)算開(kāi)發(fā)崗位就業(yè)；學(xué)的稍差的同學(xué)可以直接在云計(jì)算運(yùn)維崗位就業(yè)，就業(yè)1到3年后，可以向云運(yùn)維開(kāi)發(fā)崗位發(fā)展，3到5年后向云計(jì)算開(kāi)發(fā)崗位發(fā)展，上升通道順暢。
雙證教育，學(xué)歷技能雙豐收：實(shí)施雙證教育，學(xué)歷證+職業(yè)認(rèn)知=雙豐收。采用1+X證書(shū)育人標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)崗、課、證融通，知、技、能一體。
前沿實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)就業(yè)無(wú)縫對(duì)接：校企聯(lián)建先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完善，騰訊公有云實(shí)踐技術(shù)助力學(xué)子實(shí)時(shí)掌握前沿技術(shù)。
雙師型實(shí)力師資：該專(zhuān)業(yè)所有授課教師均為雙師型教師，均具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有資深項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，授課采用全真項(xiàng)目案例教學(xué)。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
計(jì)算機(jī)技術(shù)是推動(dòng)國(guó)家信息化以及實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨越式發(fā)展的必要技術(shù)，以云計(jì)算代表的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的新方向順應(yīng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)在多領(lǐng)域中深度融合發(fā)展的要求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技能型人才為目標(biāo)，掌握計(jì)算機(jī)桌面級(jí)運(yùn)維和應(yīng)用、計(jì)算機(jī)前端開(kāi)發(fā)、云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)等知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)維、Web快速建站與開(kāi)發(fā)、虛擬化網(wǎng)絡(luò)和存儲(chǔ)系統(tǒng)管理、云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維管理等能力和素養(yǎng)，從事云計(jì)算的系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、安全配置及網(wǎng)站建設(shè)和開(kāi)發(fā)、圖像處理和高級(jí)辦公自動(dòng)化等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程：
Linux操作系統(tǒng)、虛擬化技術(shù)與應(yīng)用、Python程序設(shè)計(jì)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、桌面運(yùn)維技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)攻防、綜合布線、無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)、虛擬化技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)新技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)面向：
面向京津冀乃至全國(guó)信息技術(shù)行業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位，可從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)維、軟件技術(shù)、云數(shù)據(jù)中心運(yùn)維等工作。
三大培養(yǎng)方向：
1、運(yùn)維工程師方向：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成
2、硬件技術(shù)方向：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)維
3、軟件方向：軟件技術(shù)
職業(yè)資格證書(shū)：
在校期間可獲得“1+X”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維、華為網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證、紅帽LIUNX認(rèn)證、“1+X”數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維等證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)特色：
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，歷經(jīng)30余年的積淀發(fā)展。在學(xué)校進(jìn)入河北省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校十強(qiáng)行列的建設(shè)中，我專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式和師資配置達(dá)到了成熟階段。
本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，集中表現(xiàn)在：
1.本專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中認(rèn)可度最高的專(zhuān)業(yè)，且人才發(fā)展缺口大。
2.核心課程全部采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，按照行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制課程標(biāo)準(zhǔn)，符合市場(chǎng)需求，骨干教師具備教師和工程師的雙師資格。
3.本專(zhuān)業(yè)實(shí)施雙證教育，采用1+X證書(shū)育人標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)崗、課、證融通。
4.本專(zhuān)業(yè)每年都組織師生參加創(chuàng)業(yè)類(lèi)及職業(yè)技能類(lèi)競(jìng)賽，比如：網(wǎng)絡(luò)技能大賽和數(shù)據(jù)庫(kù)大賽、云計(jì)算大賽等，真正實(shí)現(xiàn)了以賽促學(xué)，學(xué)賽結(jié)合。
5.本專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)類(lèi)社團(tuán)和工作室，協(xié)同育人，助力學(xué)生成才成長(zhǎng)。
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區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
區(qū)塊鏈?zhǔn)切乱淮畔⒓夹g(shù)的重要組成部分，是分布式網(wǎng)絡(luò)、加密技術(shù)、智能合約等多種技術(shù)集成的新型數(shù)據(jù)庫(kù)軟件。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和主要技術(shù)技能，面向京津冀地區(qū)IT信息技術(shù)行業(yè)的區(qū)塊鏈、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件與信息服務(wù)、服務(wù)器維護(hù)等職業(yè)群，能夠從事區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用操作、區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與分析、區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、Web前端開(kāi)發(fā)運(yùn)維等工作，能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程：
區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、JAVASCRIPT高級(jí)編程、GO語(yǔ)言編程、智能合約開(kāi)發(fā)與部署、NODE.JS技術(shù)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)面向：
面向京津冀乃至全國(guó)信息技術(shù)行業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位可從事區(qū)塊鏈應(yīng)用操作、應(yīng)用分析、應(yīng)用規(guī)劃、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維；WEB應(yīng)用的前端開(kāi)發(fā)；數(shù)據(jù)庫(kù)管理和數(shù)據(jù)分析等工作。
三大培養(yǎng)方向：
1、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用：區(qū)塊鏈操作、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、運(yùn)維。
2、系統(tǒng)運(yùn)維：數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維、服務(wù)器運(yùn)維。
3、WEB前端：前端開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)、小程序開(kāi)發(fā)。
職業(yè)資格證書(shū)：
區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景技能資格證書(shū)、WEB前端1+X證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)特色：
1.新興專(zhuān)業(yè)，認(rèn)可度高
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)在新一代技術(shù)革命和“2035強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”中，區(qū)塊鏈人才缺口大。
2.雙師資質(zhì)，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的核心課程全部采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，按照行業(yè)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)真正符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，骨干教師具備教師和工程師雙資格。
3.雙證教育，學(xué)歷技能雙豐收
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)施雙證教育，學(xué)歷證+職業(yè)資格證書(shū)=雙豐收，采用1+X證書(shū)育人標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)課證融通，知、技、能一體。
4.課賽結(jié)合，實(shí)現(xiàn)就業(yè)無(wú)縫對(duì)接
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類(lèi)和職業(yè)技能類(lèi)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，學(xué)賽結(jié)合，學(xué)生參賽經(jīng)歷更受用人單位認(rèn)可。
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密碼技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
密碼技術(shù)是保障網(wǎng)絡(luò)安全的核心技術(shù)，密碼算法和密碼產(chǎn)品的自主可控是確保我國(guó)信息安全的重中之重。密碼技術(shù)不僅包括在當(dāng)下最具有代表性的跨境支付、供應(yīng)鏈金融和社交娛樂(lè)等領(lǐng)域有所應(yīng)用，而且密碼技術(shù)還和物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)緊密相連，只要涉及到信息在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，就必須應(yīng)用到密碼技術(shù)來(lái)保證數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中的數(shù)據(jù)完整性和一致性，才能使得運(yùn)行在此之上的物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用運(yùn)行過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
隨著密碼技術(shù)應(yīng)用范圍的日益廣泛,密碼技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)人才需求也在不斷增加，能熟練掌握密碼相關(guān)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才缺口很大。
核心課程：
密碼技術(shù)、加密基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)用、區(qū)塊鏈基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)集成、信息安全技術(shù)與實(shí)施、GO語(yǔ)言編程、密碼學(xué)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用、密碼工程應(yīng)用、區(qū)塊鏈系統(tǒng)框架開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)面向：
就業(yè)面向以京津冀為主的大中型城市，主要從事商用密碼應(yīng)用、商用密碼維護(hù)、區(qū)塊鏈應(yīng)用、區(qū)塊鏈開(kāi)發(fā)等工作。
三大培養(yǎng)方向：
1、密碼技術(shù)方向：密碼安全分析工程師、密碼與網(wǎng)絡(luò)安全工程師
2、區(qū)塊鏈技術(shù)方向：區(qū)塊鏈應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、區(qū)塊鏈技術(shù)工程師
3、軟件技術(shù)方向：WEB前端開(kāi)發(fā)工程師
職業(yè)資格證書(shū)：
1+X商用密碼應(yīng)用與維護(hù)認(rèn)證證書(shū)、區(qū)塊鏈系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、信息安全類(lèi)等級(jí)證書(shū)。
專(zhuān)業(yè)特色：
綜合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院密碼技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，作為保障云計(jì)算、區(qū)塊鏈、網(wǎng)絡(luò)等前沿互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)，具有其他專(zhuān)業(yè)不可比擬的獨(dú)有的五大優(yōu)勢(shì)。
1.行業(yè)發(fā)展前景好
密碼是網(wǎng)絡(luò)安全的基石，密碼技術(shù)是保障網(wǎng)絡(luò)安全的核心技術(shù)，目前云計(jì)算、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)都需要依托于密碼技術(shù)，因此密碼技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)人才缺口較大。
2.雙師型實(shí)力師資
該專(zhuān)業(yè)骨干授課教師均為雙師型教師，均具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有資深企業(yè)工程師實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，授課采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式以及項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)模式。 3.雙證教育，學(xué)歷技能雙豐收
實(shí)施雙證教育，學(xué)歷證+職業(yè)認(rèn)知=雙豐收。采用1+X證書(shū)育人標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)崗、課、證融通，知、技、能一體。
4.課賽融合，學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合
密碼技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)組織學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或職業(yè)技能大賽，使學(xué)生學(xué)習(xí)課本內(nèi)容的同時(shí)，通過(guò)參加大賽提升學(xué)生實(shí)踐操作能力。
5.項(xiàng)目教學(xué)，促就業(yè)
密碼技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程在教學(xué)中采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與合作企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案及實(shí)訓(xùn)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求，學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力強(qiáng)的密碼技術(shù)領(lǐng)域人才，項(xiàng)目式教學(xué)保證了學(xué)生就業(yè)時(shí)的無(wú)縫對(duì)接。
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師資團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
云計(jì)算專(zhuān)業(yè)群為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群，專(zhuān)業(yè)群師資團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“做匠人 、修匠心、育匠才”理念，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”工作，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和人格魅力贏得學(xué)生愛(ài)戴，塑造了一支團(tuán)結(jié)和諧、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、積極弘揚(yáng)正能量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
本專(zhuān)業(yè)群師資力量雄厚，共有專(zhuān)任教師26人，在讀博士2人，副高級(jí)職稱(chēng)以上教師教師13人，占比50%，擁有碩士及以上學(xué)位有24人，占比92.3%。其中80%以上為雙師素質(zhì)教師，60%以上具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷。專(zhuān)業(yè)群團(tuán)隊(duì)在校內(nèi)外積極開(kāi)展科研創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)，承擔(dān)縱向課題20余項(xiàng)，同時(shí)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)支持，共為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)20余項(xiàng)；填補(bǔ)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白1項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)700萬(wàn)元以上；協(xié)助企業(yè)申請(qǐng)專(zhuān)利44項(xiàng)；幫助14家企業(yè)獲得跨越式發(fā)展。
本專(zhuān)業(yè)群擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河北省技術(shù)能手2名、1+X職業(yè)技能認(rèn)證高級(jí)講師2名、省級(jí)職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師10人，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。近5年在其他級(jí)別技能大賽中獲獎(jiǎng)10多次。另聘有30多名企業(yè)技術(shù)能手和管理高層作兼職教師，形成了結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)與實(shí)踐能力強(qiáng)的雙師結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校培養(yǎng)高水平應(yīng)用型技術(shù)技能人才和高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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專(zhuān)業(yè)名師
許煥新，計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系主任，教授，碩士學(xué)位，云計(jì)算國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。曾獲得河北省信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)選的“河北省信息產(chǎn)業(yè)十佳青年”稱(chēng)號(hào)，保定市蓮池區(qū)智庫(kù)專(zhuān)家，河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)國(guó)際合作部主任。
劉揚(yáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系副主任，副教授，碩士。研究方向：云計(jì)算、人工智能、嵌入式系統(tǒng)。中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)教育與培訓(xùn)委員會(huì)委員、全國(guó)教師信息技術(shù)培訓(xùn)TITT高級(jí)講師、保定市人工智能協(xié)會(huì)理事、河北省信息安全專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、無(wú)線電裝調(diào)師中級(jí)工程師。近幾年獲得各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)近10項(xiàng)，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，發(fā)表SCI,EI論文12篇，承擔(dān)縱向課題10項(xiàng)，橫向課題8項(xiàng)，擁有專(zhuān)利6項(xiàng)。
來(lái)繼敏，中共黨員，副教授，北京工業(yè)大學(xué)軟件工程碩士，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群帶頭人、雙師型教師，具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷和一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主要講授《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維》、《Linux操作系統(tǒng)》等課程。主持省級(jí)精品在線開(kāi)放課程《HTML5移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》，《云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維與開(kāi)發(fā)》職業(yè)技能認(rèn)證高級(jí)講師。
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