承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣好不好？本文整理了歷年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院校友對承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的評價，根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實際點評結(jié)果，以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點，供考生和家長參考。

一、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣好不好：

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所位于河北的醫(yī)藥院校，其主要培養(yǎng)層次為未知，承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院屬于河北省教育廳主管院校。

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院建于1978年，原為承德衛(wèi)生學(xué)校。2010年升格為�？茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒�。學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅持“立足承德、服務(wù)河北、面向全國、走向世界”的辦學(xué)定位，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實力較強，先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽稱號，...

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)滿意度評分結(jié)果：

查看更多>>承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些？

二、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹：

高考填報志愿時，報考承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的高考生和家長想要了解承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣？承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)有哪些課程？就業(yè)前景怎么樣？

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，人民群眾的健康意識逐漸增強，對口腔醫(yī)療服務(wù)的需求越來越高，據(jù)衛(wèi)生部官方統(tǒng)計，截至2012年9月，全國各級各類醫(yī)院口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、助理醫(yī)師從業(yè)人數(shù)為11.9萬人，按13億人口計算，平均每1.1萬人擁有1名口腔醫(yī)師，而對于縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及偏遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)而言，口腔醫(yī)師與服務(wù)人口比更低。而我們國家規(guī)劃目標(biāo)是到2030年每4000～5000人擁有1名口腔醫(yī)師。這就意味著在未來18年內(nèi)，我國口腔醫(yī)師數(shù)量要比現(xiàn)在擴大3倍，達(dá)到30余萬人，缺口達(dá)20余萬。

河北省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地域廣闊，鄉(xiāng)村、社區(qū)還需要大量的能夠扎根基層留的住的口腔醫(yī)學(xué)�？迫瞬�。以承德市為例，現(xiàn)有人口370萬，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師僅有268人，平均每13800人擁有1名口腔醫(yī)師，與國家現(xiàn)有的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相比，差距明顯，甚至許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院基本沒有口腔醫(yī)師，人才缺口極大。另一方面，從口腔醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展的趨向看，目前我國已從單一的公有制向多元化轉(zhuǎn)變，國有、民營等多種結(jié)構(gòu)的經(jīng)營主體并存，給畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)崗位。因此口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景光明！

學(xué)生取得口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)證后一年，可參加全國執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（口腔類）資格考試及后續(xù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

三年制專科口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本培養(yǎng)要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

（二）基本培養(yǎng)要求

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下具體業(yè)務(wù)要求：

1．掌握專業(yè)必需的現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識和基本技能。

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能。

3．能正確熟練地運用本專業(yè)技術(shù)，對口腔及頜面部常見病、多發(fā)病能進(jìn)行診治。

4．具有對口腔急重病人的初步處理能力。

5．具有制作常用修復(fù)體的能力。

6．具有一定的口腔衛(wèi)生宣教和開展預(yù)防保健工作的能力。

7．具有一定的人際交往能力及獨立分析問題和解決問題的能力。

8．具有一定的英語會話能力和初步的專業(yè)英語閱讀能力。

9．具有操作計算機的能力。

10．具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

二、招生對象、學(xué)制

1．招生對象：高中畢業(yè)生

2．學(xué)制：3年

三、主干學(xué)科和主要課程

1．主干學(xué)科：口腔解剖生理學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)

2．主要課程：解剖與組織胚胎學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔X線診斷學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防保健、兒童口腔學(xué)等。

四、課程設(shè)置與授課時數(shù)

略，見教學(xué)進(jìn)程表

五、畢業(yè)實習(xí)

畢業(yè)實習(xí)44周。

六、成績考核

課程考核分考試和考查兩種。

期末考試在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行，一般采用閉卷筆試，考試成績采用百分制。考查可在平時教學(xué)過程中安排，根據(jù)每個學(xué)生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評定，評定成績采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。考試和考查中應(yīng)對學(xué)生知識、技能、態(tài)度等全面進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，以加強考核的診斷性和形成性。畢業(yè)實習(xí)的主要科目應(yīng)進(jìn)行出科考試和操作考核。

畢業(yè)考試科目：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)。

三、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)全國排名情況：

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重要參考：

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