貴州工貿(mào)職業(yè)學院2021年招生簡章

學校概況

貴州工貿(mào)職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制新型現(xiàn)代化高等院校。學校秉承“學以致用，報效祖國”的校訓，圍繞“裝備制造”、“現(xiàn)代商貿(mào)”、“現(xiàn)代服務”三大行業(yè)，設置了 機械工程學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術學院、退役軍人教育學院五大學院，共精準開設27個專業(yè)，并建設了一支高素質(zhì)“雙師型”具有國際化視野的師資隊伍。

學校位于百鳥之都、陽光之城的草海之濱，占地750余畝，建筑面積約22萬平方米、館藏圖書近30余萬冊，總投資7.8億余元。建設了大學生活動中心、廣播電視中心、圖文信息中心、體育運動中心、民族藝術中心、學術報告廳。服務教學，配套建設了：建筑工程、機電工程、電工電子、車輛服務工程、計算機、會計實訓、物流實訓、藝術實訓、航空乘務、高鐵乘務等實驗實訓基地。

學校貫徹“以人為本”的辦學思想，堅持“因材施教個性化教學、嚴愛結合人性化管理”的現(xiàn)代教管模 式，高度重視實踐教學，積極為學生拓展就業(yè)渠道，與省內(nèi)外大中型企業(yè)和部分事業(yè)單位建立校企融合訂單 培養(yǎng)關系，培養(yǎng)了一批又一批適應企業(yè)發(fā)展的能工巧匠和愛崗敬業(yè)的“工貿(mào)之星”，彰顯了鮮明育人特色和 優(yōu)良教學質(zhì)量，使學校獲得“教實學、育真才、嚴管理、優(yōu)就業(yè)”的良好贊譽。

辦學理念

三元育人 成就未來

習近平總書記指出:文化自信是更基礎，更廣泛，更深厚的自信，文化自信是更基本、更深沉，更持久的力量。堅持文化自信是推動實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的使命相當，貴州工貿(mào)職業(yè)學院堅持“立德樹人”之根本，在教育實踐中加強對文化自信的領會，在創(chuàng)新工作中加大對文化自信的踐行，將貴州工貿(mào)職業(yè)學院的文化自信賦予了特定的文化內(nèi)涵，時代內(nèi)涵和實踐內(nèi)涵。

01

健全人格——指品格素養(yǎng)全面而完善。教育的目的是使人得到全面發(fā)展，而以人格之健全為最要。學校培養(yǎng)的學生首先應當是人格健全的人，而后才是富有知識和技能的人，健全的人格主要包括積極健康的人生態(tài)度，遠大堅定的理想信念，熱心公益，堅韌不拔、寵辱不驚的心理意志，顧全大局、善于協(xié)作的團隊精神，以及敢于競爭的勇氣和創(chuàng)新進取的熱情等。

02

復合專業(yè)——指知識素質(zhì)全面而合理.在教育教學活動中，注重基礎理論和專業(yè)知識并重，人文教育，通識教育與科學教育，專業(yè)教育并舉。強調(diào)在主專業(yè)學習之外，著力強化外語、計算機和禮儀營銷等方面的知識技能，實現(xiàn)人文科學知識與自然科學知識互融，專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)并進的培養(yǎng)目標。同時給予每個學生免費兼修第二專業(yè)的機會和權利，使之以寬闊的知識面，適應社會需求。

03

實踐能力

實踐能力——指能力素養(yǎng)全面而切實.“全面”相對就業(yè)期望和社會要求而言，畢業(yè)生應具備專業(yè)技術的應用能力，同時還必須擁有用母語嫻熟規(guī)范進行口語和書面表達的能力，以較強的外語進行跨語種、跨文化溝通的能力，用電腦收集、整理、創(chuàng)造信息的能力，組織，協(xié)調(diào)，合作并獨立開展工作的能力，創(chuàng)造性學習與研究問題的能力等，“切實”指能力的實際擁有程度，務必實在且切合實際，能真正做到學以致用，知行合一。

草海介紹

草海又名南海子、八仙海，草海是貴州最大的天然高原淡水湖泊之一，中國Ⅰ級重要濕地、國家AAAA級景區(qū)，是我國面積最大的巖溶構造湖，八大鳥類保護區(qū)之一，全球十佳湖泊觀鳥區(qū)之一，素有“ 高原明珠 ”之稱。其生物資源豐富，有生物物種1941種 。鳥類228種。水生植物涵蓋沉水植物、挺水植物、浮葉植物、漂浮植物4個類型，覆蓋度達80%以上。因此，草海被稱為“高原明珠” 、“ 鳥的天堂”、“水下森林”、“物種基因庫”和“露天博物館”，是貴州工貿(mào)學院美麗的后花園。

領導關懷

先后有胡錦濤、胡純、錢正英、王恩茂、許嘉璐、馬玉槐、杜青林、韓啟德、栗戰(zhàn)書、陳敏爾、趙克志等黨和國家領導人親臨草海視察。

原國家主席胡錦濤蒞臨草海視察

全國政協(xié)副主席韓啟德蒞臨學院視察

中央統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長張裔炯蒞臨學院視察

九三學社中央常務副主席邵鴻蒞臨學院視察

時任貴州省委書記趙克志蒞臨學院視察

時任貴州省委書記陳敏爾蒞臨學院視察

名師風采

招生對象

1、參加全省2021高考報名的2013年（含）以后畢業(yè)的應、往屆高中畢業(yè)生;2、參加全省2021高考報名的應、往屆中職畢業(yè)生。

招生方式

1、分類招生（含文理科、中職生）

2、普通高考（含文理科）

專業(yè)設置

1

財務管理

培養(yǎng)目標:掌握財務會計核算的基本原理、方法;掌握財務信息管理專業(yè)的基礎知識和基本原理，掌握運用計算機進行財務信息管理的操作技能，能夠熟.練運用計算機從事財務信息管理工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

2

會計

培養(yǎng)目標:熟悉會計基本理論與相關財經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會計基本技能，具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務、會計管理、稅務管理和財務管理能力，從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

3

工商企業(yè)管理

培養(yǎng)目標:掌握管理學、經(jīng)濟學基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎知識，具備企業(yè)綜合管理的基本能力，具備較強的語言文字表達能力，學習、溝通能力，從事行政管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、商務咨詢等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

4

金融管理

培養(yǎng)目標:掌握商業(yè)銀行臨柜業(yè)務、金融服務營銷、商業(yè)銀行產(chǎn)品及理財?shù)然�本知識，具備臨柜業(yè)務處理、產(chǎn)品營銷、客戶理財能力，從事個人儲蓄業(yè)務、現(xiàn)金出納業(yè)務、會計核算業(yè)務、銀行卡業(yè)務、客戶經(jīng)理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

5

城市軌道交通運輸管理

培養(yǎng)目標:掌握城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營組織、管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務、指揮和管理、行車調(diào)度指揮和客運服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

6

大數(shù)據(jù)技術與應用

培養(yǎng)目標:掌握計算機網(wǎng)絡、信息處理與安全等知識，具備數(shù)據(jù)存儲及管理、大數(shù)據(jù)及云服務開發(fā)等基本能力，從事云計算的運行維護、安全配置、服務開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

7

電子商務

培養(yǎng)目標:掌握信息技術、電子商務、國際貿(mào)易等基礎知識和網(wǎng)站(網(wǎng)店)運營相關知識，具備商務信息處理、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店內(nèi)容維護與管理、網(wǎng)絡交易管理、網(wǎng)絡客戶服務與管理等能力，從事網(wǎng)站(網(wǎng)店)規(guī)劃與運營及網(wǎng)絡客戶服務管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

8

物流管理

培養(yǎng)目標:掌握物流與供應鏈管理專業(yè)知識，具備一體化物流作業(yè)方案的設計與實施，以及物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力，從事應用現(xiàn)代物流管理方法與技術，為企業(yè)設計和實施現(xiàn)代物流運作方案的高素質(zhì)技能人才。

9

高速鐵路客運乘務

培養(yǎng)目標:掌握高速鐵路客運乘務理論知識和技能，具備較好的服務、管理及協(xié)調(diào)應變能力，從事.高鐵列車乘務或車站客運服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

10

空中乘務

培養(yǎng)目標:掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，具備從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務、地勤服務及民航商務工作的高等復合、應用.型專業(yè)人才。

11

旅游管理

培養(yǎng)目標:掌握旅游企業(yè)運營管理基本知識，了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)，從事旅游行政管理部門基礎服務與管理、旅游企業(yè)運營管理旅游產(chǎn)品策劃與銷售等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

12

室內(nèi)藝術設計

培養(yǎng)目標:掌握室內(nèi)藝術設計及其理論知識，具備室內(nèi)藝術設計策劃、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力，從事室內(nèi)空間設計、室內(nèi)軟裝設計、室內(nèi)設計工程施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

13

數(shù)字媒體技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)兼具技術素質(zhì)和藝術素質(zhì)的現(xiàn)代藝術設計人才，與數(shù)字媒體藝術專業(yè)相比，本專業(yè)略注重技術素質(zhì)的培養(yǎng)，可適應新媒體藝術創(chuàng)作、網(wǎng)絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作工作。

14

廣告設計與制作

培養(yǎng)目標:掌握廣告設計與制作基理論知識，具備廣告設計與制作能力，能在企事業(yè)單位，新聞及媒介機構，廣告公司從事平面廣告、網(wǎng)絡廣告的設計工作以及管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

15

服裝設計與加工

培養(yǎng)目標：掌握服裝結構設計、生產(chǎn)管理、服裝營銷與貿(mào)易理論知識，能夠在紡織、服裝企業(yè)從事服裝設計、打板、質(zhì)檢、銷售等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

16

工業(yè)機器人技術

培養(yǎng)目標:掌握機械制圖、機械設計、電子電工、電氣控制、工業(yè)機器人應用技術等基本知識，從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護與維修、生產(chǎn)管理與營銷等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

17

機械設計與制造

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高機械專業(yè)知識及較強設計制造技能，掌握機械產(chǎn)品的設計與制造的基本知識及技能，能夠熟練使用CAD和CAM的基本設計軟件，可熟練操作數(shù)控加工機床的高素質(zhì)技能型人才。

18

建筑工程管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論和方法，能在國內(nèi)工程建設領域、酒店工程領域從項目決策和全過程管理的高素質(zhì)技能型人才。

19

工程造價

培養(yǎng)目標：掌握工程造價基本知識，從事工程施工圖預算編制、工程量清單編制、投標報價編制、工程結算編制等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

20

汽車檢測與維修技術

培養(yǎng)目標：掌握汽車構造原理、汽車檢測維修方法的基礎知識，具備對汽車檢測、診斷、維修設備進行正確的選擇、運用于維護能力，從事汽車維護、汽車性能檢測、故障診斷與維修、汽車售后服務管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

21

社會體育

培養(yǎng)目標：社會體育專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備社會.體育的基本理論，基本知識與基本技能，具備較高的組織能力、社會交往等能力，能在社會.體育領域中從事體育活動組織管理、咨詢指導等方面工作的應用型專門人才。主要課程:主要課程有體育管理學、社會學、公共管理學、人體解剖學、運動生理學、體育社會學、體育保健學、健身操、體育舞蹈、形體訓練、武術、散打擒拿、跆拳道、網(wǎng)球等。

22

老年服務與管理

培養(yǎng)目標：掌握人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理教學和護理科研等工作，能在各級各類老年服務體系中從事照護服務和管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。

23

音樂表演（學前教育方向）

培養(yǎng)目標：能夠從事專業(yè)音樂表演、國民音樂教育和社團音樂組織管理等工作，可從事幼兒教師、聲樂老師等工作，還有在群眾日常音樂文化生活場所或社區(qū)、社團等從事音樂表演或組織管理的音樂工作者。

24

藝術設計

培養(yǎng)目標：掌握藝術設計的基礎理論和基本知識，能夠熟練運用電腦為媒體的現(xiàn)代技術手段，進行廣告、包裝、裝飾、展示、動畫等設計與制作工作的高素質(zhì)技術技能人才。

專業(yè)目錄表

校企合作

目前，學校與阿里巴巴、京東、萬達集團、捷普集團、慧科集團、瑞儀光電、江鈴汽車、百世物流、北京千鋒、神州通聯(lián)、深圳華越等20多家企業(yè)建立專業(yè)共建、訂單培養(yǎng)等形式的校企合作，實踐與理論相結合的全新理念，為學生就業(yè)提供了有力的保障。入讀校企訂單班的學生與企業(yè)、學校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，企業(yè)負責安排高薪就業(yè)。

千鋒教育班——我校與北京千鋒互聯(lián)科技有限公司聯(lián)合培養(yǎng)計算機軟件、計算機網(wǎng)絡等專業(yè)的人才，每年為其輸送60名專業(yè)人才實習就業(yè)。

校企合作——我校與百世匯通物流公司聯(lián)合培養(yǎng)物流管理、物流工程技術、電子商務專業(yè)的人才，每年為其輸送200名專業(yè)人才實習

華越無人機班——我校與深圳華越無人機技術有限公司培養(yǎng)人工智能學院無人機專業(yè)學生60名。

工控幫機器人班——我校與長沙工控幫教育科技有限公司聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術，工業(yè)機器人等專業(yè)的人才，每年為其輸送50名專業(yè)人才就業(yè)。

我校領導參加阿里巴巴人才峰會

部分校企合作就業(yè)基地

職業(yè)培訓中心1+X證書

學校職業(yè)培訓中心整合各部委，省廳多元化教育資源，以優(yōu)質(zhì)的服務，為學生提供了各類職業(yè)資格證書的培訓和考試平臺，具有培訓師資強，培訓項目多，培訓條件好，通過率高等優(yōu)勢。每年培訓學生5000余人，部分專業(yè)證書考試通過率達到90%以上。針對不同專業(yè)學生實際情況，制定個性化培養(yǎng)方案，設置精品培訓課程，使學生在學習期間更加便利高效的考取相關專業(yè)資格證書。

培訓項目有：初級會計師、JAVA工程師、軟件工程師、UI設計師、用友集團ERP軟件'建筑 CADs影視制作、建筑設計師、微軟考證、責任動力學責商證書認證、跨境電子商務師、教師資格證、建筑八大員、人力資源管理師等100多項。

資助政策

01

學生持學校錄取通知書，按教育部門程序可申請辦理生源地助學貸款，最高可貸8000元/年。

02

國家獎學金：用于獎勵學習成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)特別突出的學生，8000元/年。

03

國家勵志獎學金：用于獎勵學習成績優(yōu)異，家庭經(jīng)濟困難的學生，5000元/年。

04

國家助學金:用于資助勤奮學習、家庭經(jīng)濟困難的學生，3300元/年。

05

建檔立卡戶減免學費3500元/年，另發(fā)放3000元/年助學金和1000元/年生活補助。

06

勤工助學補助:學院提供勤工助學崗位,用于增加學生社會實踐能力和幫助家庭困難學生。

07

特殊困難補助:對于家庭經(jīng)濟特別困難學生，如無經(jīng)濟來源的孤兒、喪失工作能力的殘疾人子女，因突發(fā)事件或災害造成家庭無能力繳納學費等學生,由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道及其以上政府部門出具證明,學院開設綠色通道，幫助其解決困難。

考生問答

01

你校學生入學后是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會?

根據(jù)學校學籍管理相關規(guī)定，學生在校期間符合條件的允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

新生入學報到一個月內(nèi)，可按錄取專業(yè)分數(shù)線提出由高分專業(yè)轉(zhuǎn)入低分專業(yè)的申請；新生第一學期末參加學校組織的專門考試，經(jīng)選拔可調(diào)劑到有轉(zhuǎn)入名額的專業(yè)就讀。

02

學校如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作?

學生入校可選擇部分校企合作訂單專業(yè)；學校專門設立就業(yè)指導辦公室，積極聯(lián)系大中型企業(yè)和事業(yè)單位為學生提供就業(yè)服務，組織專場聘會，實行“雙向選擇、自主擇業(yè)和學校推薦” ；學校設立創(chuàng)業(yè)料，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)指導，提高畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)能力，增強競爭實力。

03

學校如何為學生提供繼續(xù)深造的機會?

1、學校與貴州大學、貴州財經(jīng)大學、貴州民族大學等院校銜接本科教育，學生在校期間可報讀“專本套讀”班，學習成績合格，可取得教育部統(tǒng)一印制，網(wǎng)上注冊本科畢業(yè)證書;符合條件者，可申請授予學位證書。

2、根據(jù)貴州省文件要求，學生畢業(yè)可申請參加“專升本”考試，達到要求可進入本科院校深造。畢業(yè)后可獲得教育部統(tǒng)-印制，網(wǎng)上注冊的全日制普通本科文憑，符合學士學位授予條件可獲得學士學位證。

校訓：學以致用 報效祖國

校園精神：追求卓越 眾志成城

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迎接新學期

新的學期，背好書包

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