2020貴州盛華職業(yè)學院排名_全國最好的大學排名

大學排名
2020/6/4
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2020貴州盛華職業(yè)學院排名_全國最好的大學排名
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貴州盛華職業(yè)學院是華人商界領袖、臺灣愛國企業(yè)家王雪紅陳文琦夫婦捐贈舉辦的一所公益性慈善大學。學校經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,計劃內統(tǒng)一招生,教育部頒發(fā)高職(專科)文憑。
學校地處貴州省惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn),距貴陽市區(qū)和龍洞堡國際機場約40分鐘車程。全校園免費無線網(wǎng)絡wifi覆蓋,設施設備齊全,常年有來自歐美等地區(qū)30余名志愿者外籍教師,是貴州省國際化、信息化程度最高的花園式高校。2015年2月獲得貴州省唯一的“現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新試點院校”,成為貴州省政府重點支持的職業(yè)學院。
學校目前在校生2800余人,近90%的學生來自貴州農(nóng)村,始終堅持“教育扶貧,公益興學”的辦學宗旨,以“誠信、愛心、高尚”為校訓。在“授之以魚不如授之以漁”模式下,以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為目標,開設了20余個社會熱門、市場緊缺型專業(yè)。同時注重學生實踐能力的培養(yǎng),實施了“校企深度合作”,分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團(Marriot)、HTC公司、用友公司、夢動科技、課工廠、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司等企業(yè)合作,派出學生到企業(yè)實習并對實習合格學生100%就業(yè)推薦。
習近平總書記指出”扶貧必扶智,讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”為扎實貫徹落實習總書記的“教育扶貧”講話精神,2015年7月16日貴州省委書記陳敏爾到學校調研并在學校召開扶貧工作會議,指出“貴州盛華職業(yè)學院是一個充滿愛的學校,職教創(chuàng)新幫高職學生‘弱鳥先飛、展翅翱翔’,讓我深受感動,注重教育扶貧,學校執(zhí)行校長孫偉博士的團隊給學校帶來了新的教學理念,實實在在的付出,上班就是上課,上課就是上班,幫助了很多孩子出走貧困的大山,具有社會責任感。”
學校辦學將在“深化職業(yè)教育改革,創(chuàng)新教育扶貧模式”的探索路上,敞迎莘莘學子前來攻學成才,力爭開創(chuàng)中國高等職業(yè)教育的全新范式,成為一所具有鮮明特色的高水平大學。
貴州省委書記陳敏爾到學校進行教育扶貧工作進行調研時稱贊道:“盛華學院是一個充滿愛的學校,職教創(chuàng)新幫高職學生‘弱鳥先飛、展翅翱翔’,讓我深受感動,注重教育扶貧,學校執(zhí)行校長孫偉博士的團隊給學校帶來了新的教學理念,實實在在的付出,幫助了很多孩子出走貧困的大山,具有社會責任感。”
貴州盛華職業(yè)學院將在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》指導下,敞迎莘莘學子前來攻學成才,力爭開創(chuàng)中國職業(yè)教育和高等教育的全新范式。
文脈傳承 珠江源流,創(chuàng)新教育的精神一脈相承
貴州盛華職業(yè)學院所在地屬于珠江源范圍區(qū)域中,珠江水源遠流長,中國教育溯源尋根。100多年前,正是在珠三角地區(qū)是孕育了中國近代教育最初的種子,100多年后,在位于珠江源的惠水河區(qū)建立了“貴州盛華職業(yè)學院”,秉承王永慶先生經(jīng)營理念:“溯流而上,一直追到河流的源頭處,才能真正找到問題的所在。”強調從基層訓練做起的精神,強調在教學中的實踐性,強調培養(yǎng)實際能力——教育訓練的任務在于培養(yǎng)出人才為企業(yè)及社會所用。
蔡倫造紙 文化圣跡
造紙術是中國四大發(fā)明之首;菟h民間至今保持著敬拜蔡倫的傳統(tǒng),至今仍留存許多原始的文化產(chǎn)物、勞作工具,以及有關造紙人所信奉的種種儀式。“先師蔡倫古法造紙坊”緊鄰校區(qū)(800米)。
陽明心學、內圣外王,開貴州文明開化之風
王陽明是明中葉著名的思想家、哲學家和教育家,在被謫貶為貴州龍場驛丞期間,他始終以"內圣外王"為人生理想。王陽明首開貴州文明開化之風,積極維護民族團結和邊疆鞏固,創(chuàng)立“陽明心學”和“知行合一”的思想,使儒學發(fā)展到中國古代史上最后一個高峰。
理念:生根興教、深耕育人、知行合一
生根興教:貴州盛華職業(yè)學院重視學生品質根基的培養(yǎng),訴求“德智體美創(chuàng)、五育新人”全面發(fā)展。
深耕育人:貴州盛華職業(yè)學院倡導“學會學習、學會工作、學會生活”的三位一體的成長模式。學生在校學習期間,有組織的直接參與工作,掌握生存的技能;學生以低學費甚至零學費入學,通過工作學生可獲得相應的學資和生活費用以極低的成本或零成本(學費和食宿費)讓學生完成學業(yè),并接受真正有價值教育。
知行合一:知識結合實踐,充分就業(yè),真正脫貧。畢業(yè)盛華,就意味著長大成人,自食其力。
綠色生態(tài)辦學
保護好周邊環(huán)境,實行長期可持續(xù)發(fā)展是我們的最基本的辦學理念之一。學校在校園內采用先進的生態(tài)污水處理系統(tǒng),不僅將學院的污水進行處理,而且將周邊農(nóng)戶的污水接入處理。處理過成達到國家最高的A級排放標準,處理場地本身也建成為一個濕地公園,改善周圍環(huán)境風貌,為教職員工、學生及周邊農(nóng)戶與游客提供悠閑休憩場所。
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