國際大學生節(jié)

大學生節(jié)的含義與意義

“國際大學生節(jié)”又稱“世界大學生節(jié)”、“世界學生日”、“國際學生日”。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴不法分子血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結(jié)和友誼。

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日，以激勵全世界學生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。

1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節(jié))。截至2005年11月17日，國際大學生節(jié)已是第60屆。

意義

如今，國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚大學生個性，展現(xiàn)校園文化的一個基點。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國外大學生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各國文化交流等;我國許多大學通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來。學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體�！按蟮乐�行也，天下為公，選賢與能，講信修睦�！边@是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。

在時代的感召下，當代大學生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于創(chuàng)造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是相信創(chuàng)造與獨立;不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營養(yǎng)，接受現(xiàn)實的風雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。

梁啟超先生說：“故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁公所謂的少年和責任，正是我們當下大學生群體當仁不讓的責任擔當。

魯迅先生也說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”�！爸灰�脊梁不彎，沒有扛不起的山”。而大學生正是“鐵肩擔道義”的“鐵肩”和“脊梁”。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時代和民族的。

當代大學生的責任和使命

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。當代大學生要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在中國新一代大學生中書寫華麗篇章!

爭做新時代的接班人

當代大學生，光有理論知識是遠遠不夠的，人際交往能力，動手能力，組織管理能力，表達能力，創(chuàng)新能力等都是需要具備的。當代大學生都是有思想有理想有良好行為規(guī)范的優(yōu)秀青年，我們?yōu)樽鎳�的建設(shè)而發(fā)奮學習，也在為自己的理想奮斗拼搏。因為有一句話始終在警醒著我們——為中華之崛起而讀書。

明確自我定位

作為大學生應明確其基本角色是“學生”, 主要表現(xiàn)為“德、才、能”的定位�！暗隆钡亩ㄎ�, 就是具有高尚的道德品質(zhì), 完善的人格修養(yǎng);“才”的定位, 不斷地自主學習和創(chuàng)新學習, 學習先進科學知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高綜合素質(zhì);“能”的定位,大學生在課余時間進行社會實踐活動，在活動中積累工作經(jīng)驗,鍛煉交際能力。我們在社會實踐方面，要意識到知識學習與能力培養(yǎng)并行的重要性。將文化知識的理解狹隘化，只注重書本知識的傳授，忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，才是日后角色失敗的元兇。

我們大學生應做中國未來的脊梁。

如果有哪一天，我們問自己“我能為這個社會的進步做些什么”，這一刻，我們就擔起了大學生使命的第一步。

如今國際大學生節(jié)的意義已經(jīng)超越了銘記歷史，它更深刻的意義在于鼓勵我們反思大學生活，在我們承擔社會進步、國家發(fā)展重任的同時，活出人文情懷。這樣，當我們談論黃河的時候，不僅愛她的波瀾壯闊，更愛她哺育中華文明的默默貢獻;當我們談論傳統(tǒng)文化時，不僅欣賞她多變的姿態(tài)，更能看到她背后勞動人民的一脈相承。我們看到過去，才更能自信地走向未來。

三 審｜彭 垚

二 審｜熊 亞

一 審｜杜洪波

校 對｜汪 珊

編 輯｜辜 巧