砥礪十年磨一劍，奮力拼搏譜新篇——記貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主任劉昉

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春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，

辛勤耕耘結(jié)秋實(shí)

劉昉，女，36歲，工學(xué)碩士，副教授，中共黨員，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主任，貴州省優(yōu)秀教師、黔東南州優(yōu)秀教師、教育部高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者，持有國(guó)家級(jí)注冊(cè)信息安全專業(yè)人員CISP資格、網(wǎng)絡(luò)工程師等專業(yè)資格證書。

劉昉老師從事教書育人工作十余年,歲月在更替，容顏在改變，桃李芬芳遍天下，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的拳拳之心從未動(dòng)搖。

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為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)守初心擔(dān)使命

劉昉老師有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感、事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，教化學(xué)生的工匠精神，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，踐行“四有”“三者”好老師標(biāo)準(zhǔn)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，無(wú)悔追求。

她作為黨員老師、職業(yè)導(dǎo)師，始終堅(jiān)持德育首位的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生受到行為規(guī)范約束的同時(shí)，又能在寬松自如氛圍中充分發(fā)揮自己個(gè)性特長(zhǎng)；她幫助經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持以學(xué)生為本，對(duì)待學(xué)生熱情，熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友，指導(dǎo)學(xué)生的成人成才，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

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產(chǎn)教融合、校企合作，專業(yè)建設(shè)為翹楚

劉昉老師在學(xué)術(shù)鉆研方面，不懈追求、銳意進(jìn)取，在各級(jí)各類刊物發(fā)表論文20余篇，主編、參編教育部高職高專規(guī)劃教材3部，榮獲貴州省2018年職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)省級(jí)一等獎(jiǎng)，主持興黔富民行動(dòng)計(jì)劃2020年省級(jí)精品開放課程建設(shè)項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估與優(yōu)化》，主持教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)課題的子課題大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的組織制度和運(yùn)行機(jī)制，參與人才質(zhì)量提升工程2018年省級(jí)精品在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目《Windows服務(wù)器配置與管理》，參與興黔富民行動(dòng)計(jì)劃2020年省級(jí)特色骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。

劉昉老師帶領(lǐng)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)對(duì)接網(wǎng)絡(luò)與信息安全產(chǎn)業(yè)，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，積極響應(yīng)國(guó)家、貴州省教育廳、貴州省工信廳和地方政府的政策，結(jié)合專業(yè)自身發(fā)展需要，構(gòu)建“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互贏、共同發(fā)展”的產(chǎn)教融合、校企合作模式，綜合辦學(xué)實(shí)力在貴州省內(nèi)首屈一指，在國(guó)內(nèi)同類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校處于上等水平。

1. 政府引導(dǎo)、校政共育、工學(xué)一體的信息安全工作室

通過(guò)貴州省工業(yè)和信息化廳牽頭，劉昉老師帶領(lǐng)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與貴州省網(wǎng)絡(luò)與信息安全測(cè)評(píng)中心合作，在測(cè)評(píng)中心的統(tǒng)籌安排下，由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師帶領(lǐng)學(xué)生完成貴州省信息安全等保2.0測(cè)評(píng)項(xiàng)目，以志愿者身份輔助完成貴州省網(wǎng)絡(luò)與信息安全宣傳周活動(dòng)，累計(jì)推薦8名學(xué)生到貴州省網(wǎng)絡(luò)與信息安全測(cè)評(píng)中心就業(yè)。

在貴州省黔東南州政府統(tǒng)籌、管理和安排下，信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與黔東南州公安局網(wǎng)監(jiān)分局合作，結(jié)合學(xué)校育人方案與政府人才需求的特點(diǎn)，由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師帶領(lǐng)學(xué)生完成疫情防控期間黔東南州地區(qū)網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全排查工作，通過(guò)管理真實(shí)的數(shù)據(jù)信息，有利于提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，累計(jì)推薦8名學(xué)生到黔東南州公安局網(wǎng)監(jiān)分局頂崗實(shí)習(xí)。

2. 企業(yè)投入、校企共建、教學(xué)主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式

劉昉老師帶領(lǐng)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與深信服科技合作，共建“深信服信息安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；與新華三集團(tuán)合作，共建集聚大數(shù)據(jù)與人工智能、網(wǎng)絡(luò)與信息安全數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施為一體的“新華三產(chǎn)業(yè)學(xué)院”實(shí)訓(xùn)基地。

信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采用企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)資料、工程技術(shù)人員，學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、專業(yè)教師，校企共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程資源。同時(shí)根據(jù)崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)，使學(xué)生就業(yè)方向明確，學(xué)習(xí)目標(biāo)更清晰。通過(guò)培養(yǎng)，學(xué)生已完全具備企業(yè)用人單位錄用新員工所需的工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校和企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)實(shí)現(xiàn)“雙贏”，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得以提升。

3. 行業(yè)引領(lǐng)、校企主導(dǎo)、互利互惠的訂單班培養(yǎng)

劉昉老師帶領(lǐng)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與綠盟科技合作開展訂單式培養(yǎng)。

由企業(yè)投入資金、設(shè)備和技術(shù)人員，將企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范和企業(yè)文化等融入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，建立完善了校企合作開展產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制和管理制度，提升了“訂單”培養(yǎng)的內(nèi)涵，實(shí)踐教學(xué)條件顯著改善，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。把企業(yè)的項(xiàng)目、技術(shù)人員等資源搬進(jìn)校園，與學(xué)校的設(shè)備、師資有機(jī)整合，建成以教學(xué)為主的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，將辦學(xué)與崗位對(duì)接，實(shí)現(xiàn)校企深度融合；以真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位職業(yè)規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，解決理論與實(shí)際脫離的問(wèn)題，提高學(xué)生適應(yīng)企業(yè)工作的能力。

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以賽促學(xué)、以賽促教，技能大賽揚(yáng)威名

劉昉老師帶領(lǐng)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，劉昉老師帶領(lǐng)其專業(yè)骨干教師和學(xué)生成立“信息安全興趣小組”，提優(yōu)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，拔高學(xué)生的專業(yè)技能，針對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行個(gè)體化、精準(zhǔn)化、過(guò)程化綜合考核，為后續(xù)學(xué)生參加技能比賽、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)、學(xué)歷提升與拓展夯實(shí)基礎(chǔ)。

從2015年至今，劉昉老師帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生參加貴州省、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，共獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。參加貴州省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽，獲得教學(xué)設(shè)計(jì)省級(jí)二等獎(jiǎng)。

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排版設(shè)計(jì) / 葉沿飛