“全國技術(shù)能手”先進事跡專欄

貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院全國技術(shù)能手先進事跡專欄

陳安武

陳安武，男，1986年生，畢業(yè)于西安電子科技大學，本科學歷，工程師，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系教師，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)主任。從事職業(yè)教育工作4年以來，陳安武老師工作勤懇、愛崗敬業(yè)，從一名青年教師成長為專業(yè)帶頭人。他曾榮獲“貴州省五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖�技術(shù)能手”、“全國青年崗位能手”、“貴州省技術(shù)能手”等榮譽稱號，4次獲得學院年度優(yōu)秀教師稱號。參加技能大賽，2次獲全國一等獎；指導學生參賽，2次獲全國一等獎、4次獲全國二等獎、4次獲全國三等獎。

2017年來，陳安武老師潛心教育教學改革，以學生為中心，重視教學效果和學生學習效果，培養(yǎng)一大批高技術(shù)技能型人才。他始終把學習、思考和實踐緊密結(jié)合起來，讓自己成為一塊高效的“蓄電池”，時刻以新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦，持續(xù)釋放干事創(chuàng)業(yè)、擔當盡責的正能量。

個人榮譽

1.2021年被授予“全國技術(shù)能手”

2.2020年被授予“全國青年崗位能手”

3.2017年被授予“貴州省五一勞動獎?wù)隆?/p>

4.2017年被授予“貴州省技術(shù)能手”

5.2019年獲第三屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽教師組第一名

6.2018年獲金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“移動機器人”項目教師組一等獎

7.2017年獲第二屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽職工組三等獎

8.2017年獲第一屆貴州省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽教師組第一名

9.2018年，貴州職業(yè)院校技能大賽機“優(yōu)秀指導教師”；第45屆世界技能大賽貴州省選拔賽“優(yōu)秀指導教師”

10.2019年，貴州省職業(yè)院校技能大賽“優(yōu)秀指導教師”；貴州省第二屆工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽“優(yōu)秀指導教師”；全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽“優(yōu)秀指導教師”；

11.2016-2017學年、2017-2018學年、2018-2019學年、2019-2020學年、2020-2021學年學院“優(yōu)秀教師”

12.2019年度、2020年度學院“優(yōu)秀黨員”

個人勵志語錄

人生如同登山，首先是找準方向，然后堅持往上走，即便達不到頂峰，沿途的風景也很美。

朱道萌

朱道萌，男，1991年生，畢業(yè)于貴州大學，碩士研究生，助教，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系教師。從事職業(yè)教育工作3年以來，朱道萌老師工作勤懇、愛崗敬業(yè)。他1次獲得學院年度優(yōu)秀教育工作者稱號，1次獲得學院年度優(yōu)秀教師稱號，帶領(lǐng)學生獲得2021年貴州省現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試比賽一等獎。

3年來，朱道萌老師潛心教育教學改革，以學生為中心，重視教學效果和學生學習效果。他不斷加強自身的專業(yè)知識學習，了解本專業(yè)需要學什么，做到以淺深入，用最簡單實用的案例說明問題，保證每個學生都能聽懂，都會做。并且，朱道萌老師經(jīng)常在教學前、教學中、教學后進行反思，發(fā)現(xiàn)差距，提高自己的教學質(zhì)量。

個人榮譽

1.獲“全國技術(shù)能手”稱號；2.獲“全國青年崗位能手”稱號；3.獲“貴州省技術(shù)能手”稱號；4.獲2019年度“優(yōu)秀教育工作者”5.獲院2020-2021年度“優(yōu)秀教師”6.參加第二屆貴州省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽，獲教師組第三名；7.參加第三屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽，獲教師組一等獎；8.2019年擔任中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團有限公司職工職業(yè)技能大賽裁判；9.2019年擔任云南省工業(yè)機器人技術(shù)技能應(yīng)用大賽裁判長；10.指導學生參加2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽“機器人系統(tǒng)集成”項目，獲國賽三等獎；11.指導學生參加2021年貴州省職業(yè)院校師生技能大賽“現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項目，獲省賽一等獎；12.指導學生參加2021年貴州省職業(yè)院校師生技能大賽“現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項目，獲優(yōu)秀指導教師；

個人勵志語錄

不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

唐倩倩

唐倩倩，女，1989年生，畢業(yè)于貴州大學，碩士研究生。貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系專業(yè)教師，二級技師�！叭珖�技術(shù)能手”、“貴州省青年崗位能手”、“貴州省最美勞動者”獲得者。從事職業(yè)教育工作5年以來，唐倩倩老師工作勤懇、愛崗敬業(yè)，從一名青年教師成長為專業(yè)骨干教師。她獲得學院年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導教師等稱號，多次指導學生參加不同等級的技能大賽，學生獲得2019貴州省工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)比賽一等獎、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同制造賽項一等獎等榮譽；同時，她本人參加的多項教師組比賽也取得了優(yōu)異的成績。唐倩倩老師共發(fā)表論文4篇，發(fā)表專利1項。

5年來，唐倩倩老師潛心教育教學改革，以學生為中心，重視教學效果和學生學習效果，經(jīng)常與其他教師共同探討合適高職學生的教學思路、方法，從中汲取教學手段、課堂節(jié)奏掌控等方面的技巧，不斷優(yōu)化和更新自己的教學理念，收獲學生一致好評。

個人榮譽

1. 獲2021年“全國技術(shù)能手”稱號

2. 獲2020年全國電子通信行業(yè)職業(yè)技能競賽——工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同制造賽項一等獎。

3. 獲2019貴州省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽教師組第五名；

4. 獲2018-2019年度“貴州省青年崗位能手”稱號；

5. 指導學生參加2019年貴州省職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用賽項獲省賽一等獎，獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。

6. 獲2018年金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“移動機器人”項目教師組一等獎；

7. 指導學生獲2018年金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“移動機器人”項目學生組三等獎；

8. 獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學能力比賽高職組課堂教學賽項三等獎；

9. 獲2018年貴州省職業(yè)院校教學能力比賽高職組課堂教學賽項一等獎；

10. 獲2017年貴州省職業(yè)院校信息化教學大賽高職組信息化實訓教學賽項一等獎。

個人勵志語錄

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

張南楠

張南楠，女，1992年生，畢業(yè)于東北林業(yè)大學，碩士研究生，助教，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學院機電工程系教師。

從事職業(yè)教育兩年以來，工作勤懇、愛崗敬業(yè)，2020年6月，帶領(lǐng)學生參加第四十六屆世界技能大賽貴州省選拔賽，獲得貴州省第一名，獲得省優(yōu)秀指導教師稱號。2021年4月，帶領(lǐng)學生參加全國職業(yè)技能大賽貴州省選拔賽，獲得貴州省二等獎，獲得省優(yōu)秀指導教師稱號。在2020年度末，參加全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同制造大賽，獲得全國一等獎，并獲得全國技術(shù)能手稱號。在2021年度被學校評為優(yōu)秀教育工作者。

兩年來，潛心教育教學改革，以學生為中心，重視教學效果和學生學習效果。

個人榮譽

2021年獲“全國技術(shù)能手”稱號

2020年6月，帶領(lǐng)學生參加第四十六屆世界技能大賽貴州省選拔賽，獲得貴州省第一名，獲得省優(yōu)秀指導教師稱號。

2021年4月，帶領(lǐng)學生參加全國職業(yè)技能大賽貴州省選拔賽，獲得貴州省二等獎，獲得省優(yōu)秀指導教師稱號。

2020年12月，參加全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同制造大賽，獲得全國一等獎，并獲得全國技術(shù)能手稱號。

2021年度被學校評為優(yōu)秀教育工作者。

個人勵志語錄

生命力頑強的種子，從不向瘠土唱詛咒的歌