【院校在線】帶你走進“獨樹一幟”的中國人民大學(xué)

為踐行“我為群眾辦實事”

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我院推出“院校在線”專欄

免費對高校進行宣傳推介

為各位考生選報志愿提供參考

中國人民大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和北方大學(xué)、華北大學(xué)，在長期的辦學(xué)實踐中，注重人文社會科學(xué)高等教育和馬克思主義教學(xué)與研究，被譽為“我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。

——節(jié)選自習(xí)近平總書記4月25日到中國人民大學(xué)考察調(diào)研時的重要講話

從1950年至今，國家歷次確立重點大學(xué)，中國人民大學(xué)均位居其中。學(xué)校是國家“985工程”“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，2017年首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)名單。2022年，教育部公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單中，中國人民大學(xué)共有14個學(xué)科入圍。

一、獨樹一幟，扎根中國大地辦大學(xué)

學(xué)校正以“獨樹一幟的人文社會科學(xué)”為學(xué)科整體建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建“引領(lǐng)的馬克思主義理論學(xué)科，卓越的基礎(chǔ)學(xué)科、頂尖的社科學(xué)科、創(chuàng)新的交叉學(xué)科”學(xué)科布局，加快建設(shè)“中國特色、世界一流”大學(xué)。

教育部今年公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單中，中國人民大學(xué)共有哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、中國史、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理14個學(xué)科入圍。此次公布的建設(shè)學(xué)科名單中哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科共92個，其中中國人民大學(xué)入選學(xué)科13個，為高校之最。

此外，在教育部學(xué)位評估中心2017年公布的第四輪學(xué)科評估結(jié)果中，中國人民大學(xué)獲評A類的學(xué)科總數(shù)為14個，其中9個學(xué)科獲評A+，位居全國第四；在人文社會科學(xué)排名中，人民大學(xué)A+學(xué)科數(shù)量為8個，排名全國第二。

自教育部2019年啟動一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”工作以來，中國人民大學(xué)共有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點59個，北京市級一流本科專業(yè)建設(shè)點22個。覆蓋近100%本科招生專業(yè)。

二、家國情懷，堅持為黨育人、為國育才

（一）寬口徑招生、文理兼具

貴州省是我校重要生源地，每年錄取約65人。2022年招生計劃保持穩(wěn)定，如報考踴躍，將增投計劃。招生批次和類型包括：國家專項計劃，高校專項計劃，提前批外語類，提前批馬克思主義理論、中國共產(chǎn)黨歷史，普通一批校本部。以往招生錄取情況大致如下：

2019年，文科計劃人數(shù)32人，調(diào)檔線665，實際錄取人數(shù)33人；理科計劃人數(shù)31人，調(diào)檔線654，實際錄取人數(shù)31人；

2020年，文科計劃人數(shù)32人，調(diào)檔線662，實際錄取人數(shù)33人；理科計劃人數(shù)31人，調(diào)檔線671，實際錄取人數(shù)31人；2021年，文科計劃人數(shù)33人，調(diào)檔線669，實際錄取人數(shù)35人；理科計劃人數(shù)30人，調(diào)檔線635，實際錄取人數(shù)30人。

2022年，文科計劃人數(shù)34人；理科計劃人數(shù)29人。

2022年本科生招生專業(yè)目錄（見附表）

注：2022年分省分專業(yè)招生計劃詳見人大本科招生官網(wǎng)（數(shù)據(jù)查詢-各省招生計劃）及各省級招生考試機構(gòu)發(fā)布的信息。

（二）投檔認可加分，無級差進專業(yè)

我校根據(jù)在各�。▍^(qū)、市）的招生計劃和生源情況確定調(diào)檔比例，原則上，順序志愿投檔的批次不超過120%，平行志愿投檔的批次不超過105%。在實際錄取中，對于平行志愿批次的已投檔考生，如考生服從專業(yè)調(diào)劑，檔案合格且符合體檢要求即不退檔。在提檔和專業(yè)錄取時，對享受教育部和各省份規(guī)定的全國性政策性加分的考生，我校均認可其中最高一項且分值不超過20分。確定錄取專業(yè)時，我校不設(shè)置分數(shù)級差，考生分文理科或選考科目組按投檔成績排隊，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃錄取。特殊類型招生合格生的投檔、錄取規(guī)則，以招生簡章、合格生公示信息為準。

三、踔厲奮發(fā)，培養(yǎng)復(fù)興棟梁、強國先鋒

（一）5大類培養(yǎng)方案，夯實學(xué)科基礎(chǔ)

2022年學(xué)校設(shè)置理科試驗班類、人文科學(xué)試驗班、理科試驗班(基礎(chǔ)學(xué)科類)、社會科學(xué)試驗班（管理學(xué)科類）和經(jīng)濟學(xué)類5個跨學(xué)院大類招生專業(yè)。按照學(xué)科關(guān)聯(lián)性、基礎(chǔ)共通性、知識邏輯性，全校除馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)外，其他專業(yè)劃分為人文學(xué)科大類、理工學(xué)科大類、經(jīng)濟學(xué)科大類、管理學(xué)科大類、法政與社會學(xué)科大類5個大類實行大類培養(yǎng)，每個大類制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方案，強調(diào)大類基礎(chǔ)和核心能力培養(yǎng)，夯實核心通識和寬厚學(xué)科基礎(chǔ)。同時，大類內(nèi)部打通課程選擇和學(xué)習(xí)，充分賦予學(xué)生選擇學(xué)習(xí)、選擇發(fā)展的權(quán)利和機會。

此外，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、信息資源管理學(xué)院、勞動人事學(xué)院、社會與人口學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院等多個學(xué)院本科階段不分專業(yè)，在學(xué)習(xí)共同基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)個人興趣和發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)院內(nèi)自主選擇課程，最終根據(jù)學(xué)生完成培養(yǎng)方案的實際情況認定本科專業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生還可以輔修第二專業(yè)或第二學(xué)士學(xué)位

（二）特色人才培養(yǎng)項目，助力專業(yè)頂尖

近20年來，中國人民大學(xué)堅持深化本科人才培養(yǎng)改革，目前為本科生提供52個培養(yǎng)項目（12個雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目、26項拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目、14個榮譽輔修項目），打造專業(yè)素質(zhì)頂尖、學(xué)術(shù)訓(xùn)練扎實的精英人才。

學(xué)校自2021年啟動雙學(xué)士學(xué)位人才選拔和培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的主副修雙學(xué)位實驗班最直觀的不同，就是雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目的畢業(yè)生，將獲得國家認可的“一本證書、兩個學(xué)位”。學(xué)校基于強強學(xué)科合作的良好基礎(chǔ)，通過定制化的培養(yǎng)方案、融合式的課程體系、高水平的師資隊伍，讓學(xué)生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練更扎實、知識結(jié)構(gòu)更科學(xué)，讓培養(yǎng)出的人才更貼合當(dāng)前需要且更有前瞻性，更好地響應(yīng)國家及社會對復(fù)合型、研究型高端人才的需求。

多達26項實驗班等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，跨文化、跨學(xué)科、跨文理；跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨專業(yè)，實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)、個性化教學(xué)引導(dǎo)、精英化能力塑造，打破學(xué)科邊界，展現(xiàn)多領(lǐng)域視角。

14個榮譽輔修學(xué)位，以“微專業(yè)、微學(xué)位”的形式促進學(xué)科融合、科教融合、研學(xué)融合，為學(xué)生開設(shè)聚焦學(xué)科發(fā)展和交叉前沿的“訂制金課”，為學(xué)生未來發(fā)展提供更多選擇方向和發(fā)展的可能性。學(xué)校為完成培養(yǎng)方案修讀要求的學(xué)生頒發(fā)榮譽輔修學(xué)位項目證書。

（三）轉(zhuǎn)專業(yè)、雙選認證，制度靈活自主

學(xué)校所有招收本科生的學(xué)院均會按一定比例為在校本科一、二年級學(xué)生提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。此外，學(xué)校各專業(yè)“專業(yè)教育”模塊課程按照一定規(guī)則和程序，面向全校學(xué)生開放，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自主選擇課程，若畢業(yè)前達到相關(guān)專業(yè)輔修培養(yǎng)方案的要求，即可申請認證輔修第二學(xué)士學(xué)位或輔修第二專業(yè)。相較于前述的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目以固定搭配為主要形式，雙選認證制度給予學(xué)生最大限度的自主選擇空間。只要你認為自己學(xué)有余力，就可以到感興趣的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)、研究。該制度實施后，每年約有20%的本科生獲得輔修第二專業(yè)證明或輔修第二學(xué)士學(xué)位，有效滿足學(xué)生跨界學(xué)習(xí)研究需求，增強綜合競爭力。

四、勇毅進取，培養(yǎng)學(xué)子青春向黨、不負人民

（一）海外學(xué)習(xí)項目、國際小學(xué)期，拓展全球視野并提升跨文化溝通能力

中國人民大學(xué)是國內(nèi)外學(xué)術(shù)文化交流的重要平臺，與34個國家和地區(qū)的108所高校簽署了校級學(xué)生交換、學(xué)生派出等項目協(xié)議。學(xué)校每年有13個國家公派項目、85個校際交換項目、60個院際學(xué)生交換項目、40個寒暑期項目，每年選派1000多名本科學(xué)生參加海外大學(xué)長短期學(xué)習(xí)交流項目，部分院系海外交流交換學(xué)習(xí)比例高達100%。

此外，每年7月為期四周的國際小學(xué)期，至今已有十余年傳統(tǒng)，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校邀請國內(nèi)外一流師資，開設(shè)全英文核心課程。課程面向全體本科在校生免費開放，國際學(xué)生與本校學(xué)生同堂上課，有效拓展國際視野，提升跨文化溝通能力。

（二）第二課堂實踐育人，不負青春不負韶華

主題教育、社會實踐、志愿服務(wù)、校園文化、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等品牌活動貫穿全年、類型多樣、精彩紛呈！

紅色氣質(zhì)。近年來人大人先后參與慶祝新中國成立七十周年、慶祝建黨100周年等重大活動，自編自導(dǎo)自演原創(chuàng)校史題材話劇《吳玉章》《陜北公學(xué)》，舉辦“一二·九”合唱音樂節(jié)等，傳承紅色基因、弘揚光榮傳統(tǒng)。

橙色氛圍。校園文化活動異彩紛呈，學(xué)校每年舉辦藝術(shù)團專場演出、畢業(yè)歌會、校園歌手大賽等活動，擴大文化活動的覆蓋面和參與度，提升互動性，深入推動以文化人、以文育人。

金色獎牌。學(xué)校重視學(xué)生健康體魄養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生走向操場開展體育鍛煉，面向新生開展才藝選拔賽、籃球賽、班級拔河比賽等，打造不松、不散、有勁的新生班級體。

綠色公益。以校內(nèi)服務(wù)、支教服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、助殘服務(wù)以及校友服務(wù)為主體，全方位構(gòu)建志愿服務(wù)體系，引領(lǐng)新時代新青年志愿服務(wù)新風(fēng)尚。

青色土壤。學(xué)校創(chuàng)新豐富實踐育人路徑，完善社會實踐活動體系，開展“千人百村”“街巷中國”等專項社會實踐活動，引導(dǎo)青年學(xué)生在行走間體驗新時代的巨大變化，感悟新思想的真理力量，把青春寫在中國大地上。

藍色探索。學(xué)校聯(lián)動推進“勵學(xué)人大”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、“讀史讀經(jīng)典”等活動，組織開展“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課外學(xué)術(shù)競賽。

紫色集體。學(xué)校打造清新的學(xué)生會組織，精干的功能性學(xué)生組織和活力的興趣型學(xué)生社團，各級各類學(xué)生組織和學(xué)生社團百花齊放，為學(xué)生搭建成長舞臺。

（三）獎助學(xué)金、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)支持，多維度助力成長成才

中國人民大學(xué)堅持“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟原因而影響學(xué)業(yè)”的資助工作原則，形成獎勵性、助困性、普惠性、補償性有機結(jié)合的資助模式，實現(xiàn)從入學(xué)前到畢業(yè)后的全過程跟蹤資助，照亮學(xué)生成長成才道路。此外，學(xué)校鼓勵學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，對在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育競賽、文藝活動、志愿服務(wù)及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生個人、團隊、集體和組織給予獎勵和表彰，全方位多角度助力學(xué)生成長發(fā)展。

學(xué)校聘請一大批“有真學(xué)問、有影響力、有責(zé)任心”的教授學(xué)者主講新生研討課，與新生共同探討如何理解學(xué)科專業(yè)，如何做一個厚重之人，幫助新生在生活、學(xué)習(xí)、研究各方面形成方法論，養(yǎng)成“博通道術(shù)、類比通透”的系統(tǒng)思維。學(xué)校開展新生導(dǎo)師引航計劃，為每名新生配備1名成長導(dǎo)師，對新生全面關(guān)心、深度輔導(dǎo)、答疑解惑、引導(dǎo)自主，與新生共享溫馨的“師友時間”，使新生從入學(xué)起就能夠得到直接、深入、有效的學(xué)業(yè)和生活輔導(dǎo)。同時，學(xué)校通過多種途徑落實本科生學(xué)術(shù)導(dǎo)師制度；加強對學(xué)生課程學(xué)習(xí)、課外實踐、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)研究等方面的有效指導(dǎo)；制定本科生導(dǎo)師工作辦法、“讀史讀經(jīng)典”項目實施方案、“勵學(xué)人大”項目實施規(guī)劃，讓富有人格魅力、極具專業(yè)素養(yǎng)的名家大師成為本科生成長道路上的強大助力，推進精準型、發(fā)展型和溫暖型學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系的構(gòu)建。

學(xué)校開設(shè)專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)課程，舉辦多元化的就業(yè)指導(dǎo)活動，建立管理規(guī)范的就業(yè)實習(xí)基地，不斷健全學(xué)生生涯發(fā)展全過程指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供“學(xué)業(yè)規(guī)劃”“職業(yè)規(guī)劃”“就業(yè)信息”“就業(yè)指導(dǎo)”等服務(wù)，促進學(xué)生本科學(xué)習(xí)與本科后階段的有效銜接，提高學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)能力和競爭能力。

（四）本科畢業(yè)七成深造，杰出校友遍布全國

中國人民大學(xué)本科畢業(yè)生深造比例高。2021屆落實畢業(yè)去向的本科畢業(yè)生中，深造比例達67.09%，其中，國內(nèi)升學(xué)42.76%，出國留學(xué)24.33%。學(xué)校每年推薦免試讀研的學(xué)生總數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的25%左右。

從本碩博整體情況來看，人大畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)競爭力強。以2021屆為例，選擇就業(yè)畢業(yè)生的69.67%進入黨政機關(guān)、事業(yè)單位（包括高校、科研單位、其他事業(yè)單位）和國有企業(yè)就業(yè)。“中國人民大學(xué)2021屆畢業(yè)生就業(yè)狀況網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生擇業(yè)過程中獲得6家及以上筆試/面試機會的占比為61.32%，獲得5家以內(nèi)單位接收函的占比達到73.93%。

中國人民大學(xué)成立至今，已培養(yǎng)37萬名新中國優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的領(lǐng)袖人才。其中既有許多成就卓著的專家學(xué)者，又有許多聞名遐邇的企業(yè)家，政績斐然的黨政軍高級領(lǐng)導(dǎo)干部，以及卓有建樹的新聞、法律、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)工作者。

線 上 講 座

6月25日 20:00-21:00

大數(shù)據(jù)時代，如何建立“數(shù)據(jù)思維”

主講

范舉（信息學(xué)院）

主持人

李潔（理學(xué)院）

6月26日 20:00-21:00

經(jīng)濟學(xué)和現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展

主講

李勇（經(jīng)濟學(xué)院）

主持人

陳偉文（國學(xué)院）

6月27日 20:00-21:00

數(shù)字人文：何以？何能？

主講

祁天驕（信息資源管理學(xué)院）

主持人

辛?xí)跃辏▏鴮W(xué)院）

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來源｜中國人民大學(xué)國學(xué)院