凱里學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)精神、校訓(xùn)、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定忠于國(guó)家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)育人導(dǎo)向；遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律，全面推進(jìn)深化改革、依法治校和轉(zhuǎn)型發(fā)展；立足地方，辦出特色，培養(yǎng)有理想、有情懷、有本領(lǐng)，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，建設(shè)特色鮮明、區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

二、辦學(xué)定位

總體定位：

地方性、民族性、師范性、應(yīng)用型。

辦學(xué)具體定位：

1.目標(biāo)定位：建設(shè)特色鮮明、區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

2.類型定位：應(yīng)用型本科院校。

3.層次定位：以本科教育為主體，兼顧國(guó)際教育和繼續(xù)教育，積極發(fā)展研究生教育。

4.學(xué)科專業(yè)定位：構(gòu)建教育學(xué)為基礎(chǔ)，民族學(xué)為重點(diǎn)，工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

5.人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、德智體美勞全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。

6.服務(wù)面向定位：立足黔東南，服務(wù)貴州，面向全國(guó)。

三、辦學(xué)思路

黨建引領(lǐng)，協(xié)同育人；以本為本，強(qiáng)化質(zhì)量；融入地方，特 色發(fā)展。

四、辦學(xué)理念

質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色活校。

五、辦學(xué)精神

艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)，勇于爭(zhēng)先。

六、校訓(xùn)

立德樹人，自強(qiáng)奮進(jìn)。

七、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)

校風(fēng)：嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)密管理。

教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生，勤思樂(lè)教，為人師表。

學(xué)風(fēng)：尊師愛(ài)校，篤學(xué)求真，探索創(chuàng)新。

八、辦學(xué)特色

突出民族文化教育研究，培養(yǎng)民族文化傳承人才。

編輯：林潔

一審：姚蝶

二審：朱瑞

三審：趙小明