夯實人才工作基礎(chǔ) 著力培養(yǎng)時代新人

千秋基業(yè)，人才為本。習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標，國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。

建校以來，學(xué)校堅持黨管人才，堅定人才興校強校的戰(zhàn)略方針，落實立德樹人根本任務(wù)，在引才、培才、用才等方面不斷改革創(chuàng)新，不斷促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。

2021年，學(xué)校新增省管核心專家1名，省管專家2名，3名教師入選貴州省普通本科高�！敖饚煛�，5名教師榮獲貴州省“最美勞動者”稱號，2名教師獲全省“兩優(yōu)一先”表彰，5名教師、2個黨組織獲省委教育工委“兩優(yōu)一先”表彰、1名教師入選2021年度“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計劃”......截至目前，學(xué)校共有省級、廳級科研平臺18個，科技創(chuàng)新人才團隊6個，科研機構(gòu)5個，教學(xué)團隊9個，獲省管核心專家、省管專家、省政府特殊津貼獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才等稱號的人才近40人，1名教師榮獲全國優(yōu)秀教師。學(xué)�，F(xiàn)有教師919人，其中博士248人，專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位教師占比達91.29%，高級職稱占比為53.48%......這些數(shù)據(jù)，是學(xué)校始終把人才作為建設(shè)發(fā)展的第一資源的成效，是學(xué)校多渠道引才、創(chuàng)新性培才的成效，是學(xué)校千方百計搭建平臺用才的成效，學(xué)校人才隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境正日趨形成。

堅持黨建引領(lǐng)繪就人才事業(yè)新藍圖

2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅。學(xué)校始終把政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，同習(xí)近平總書記視察貴州重要講話、在中央人才工作會議上重要講話和關(guān)于人才工作重要論述等精神緊密結(jié)合起來，堅持黨管干部、黨管人才原則，以“三級黨組織書記抓黨建工作”為抓手，堅持黨建引領(lǐng)，用“書記抓、抓書記”的工作思路，進一步加強忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)，切實強化干部紀律和規(guī)矩意識。校領(lǐng)導(dǎo)以“開學(xué)第一課”、形勢與政策、專題講座等形式，深入師生和基層宣講。通過開展“一院一策”“一院一品”和“學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神十大實事”評選等活動，推動習(xí)近平總書記視察貴州等重要講話精神在我校落地見效。通過制定全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”備案工作規(guī)定、“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督工作清單以及干部作風(fēng)“調(diào)研式”監(jiān)督等工作，營造干部人才成長的良好政治生態(tài)。

“三級書記抓黨建 圍繞中心工作 層層落實看指標”工作會議

學(xué)校不斷建立健全人才培育、選拔工作機制，定期聽取人才工作匯報，推動形成一級抓一級，上下聯(lián)動、相互銜接、齊抓共管的人才工作體系。今年以來，學(xué)校以編制“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為契機，制定了《貴州理工學(xué)院人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》《貴州理工學(xué)院2021年人才工作計劃》，落實全省人才工作推進會精神，著力加強我校人才工作的頂層設(shè)計，在人才引進培養(yǎng)、體制機制改革和服務(wù)保障等方面加大工作力度，確保“十四五”時期人才工作的高質(zhì)量發(fā)展開好頭、起好步。印發(fā)了《貴州理工學(xué)院高層次人才科研啟動經(jīng)費管理辦法》《貴州理工學(xué)院2021年人才引進辦法》等制度，規(guī)范和優(yōu)化引進人才工作流程。學(xué)校注重黨建與科研深度融合的頂層設(shè)計，把支部建在科研平臺和人才團隊上，強化黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，目前全校21個教師黨支部已實現(xiàn)“雙帶頭人”黨支部書記配備率100%。

2020-2021學(xué)年，我校全職引進高層次人才28名，其中博士研究生22名、正高職稱6名。截至2021年10月，我校高層次人才博士數(shù)量達到248人，副高以上職稱數(shù)量達到391人，引進的人才專業(yè)涵蓋土木工程、資源環(huán)境、制藥工程、化工、材料、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機信息系統(tǒng)、航空航天等領(lǐng)域。初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有生機的人才隊伍，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展奠定了必要的人才基礎(chǔ)。

堅持改革創(chuàng)新 營造人才成長新環(huán)境

學(xué)校深入貫徹落實《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，充分發(fā)揮人才評價指揮棒作用，改進人才評價機制，簡政放權(quán)，出臺意見引導(dǎo)二級學(xué)院建立健全人才考核評價機制，將專業(yè)技術(shù)人才考核評價的權(quán)限下放到二級學(xué)院。簡化了科研人員辦事流程，廢除修訂了不合理的管理規(guī)定和限制，簡化辦事流程，使科研人員有更大自主權(quán)，少跑路，少分心，多出成果。同時，創(chuàng)新人才激勵機制，積極探索實施科技人才在崗或離職創(chuàng)業(yè)的工作機制，助推科技成果轉(zhuǎn)化。

2021年，學(xué)校認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》，對照方案的27項“負面清單”，組織全校各單位清理了現(xiàn)行的校級制度362個、部門制度649個制度，對《貴州理工學(xué)院科研工作獎勵辦法》等相關(guān)制度涉及“不得將論文數(shù)、項目數(shù)、課題經(jīng)費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵掛鉤”的負面清單停止執(zhí)行，按程序進行了廢止。依據(jù)職稱評審的有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校制定了“2021年度高校教師系列職稱評審工作方案”，圍繞破“五唯”的教育評價導(dǎo)向，把人才評價改革的導(dǎo)向和思考融入條件要求，從服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)大局出發(fā)，優(yōu)化人才職稱評審條件，激勵人才隊伍立足教學(xué)科研為學(xué)校多做貢獻。同時，職稱評審中擴大了二級教學(xué)單位自主權(quán)，進一步激發(fā)各學(xué)院人才工作自主性，增強學(xué)校人才隊伍建設(shè)的合力。

學(xué)校積極開展人才服務(wù)保障工作。2021年“人才日”召開了人才座談交流會，開展了走訪慰問、表彰獎勵等活動。在黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動中，通過校領(lǐng)導(dǎo)接待日廣泛聽取師生意見建議，解決師生“急難愁盼”問題。積極與省有關(guān)部門對接，落實引進人才落戶、辦理高層次人才服務(wù)綠卡等工作，保障引進人才來校后生活和工作安排。目前，學(xué)校正積極推進績效分配制度改革，努力營造“想干事的有機會，能干事的有平臺，干成事的有實惠”的工作局面。

2021年“人才日”人才座談交流會

堅持立德樹人 構(gòu)建人才培養(yǎng)新高地

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的教育方針，落實新時代教師立德樹人根本任務(wù)，切實加強人才隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升師資隊伍素質(zhì)能力。2021年9月，學(xué)校開展師德專題教育與師德師風(fēng)建設(shè)專項行動，組織開展“堅守教育初心、勇?lián)�育人使命，深化新時代師德師風(fēng)建設(shè)”專題師德網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等工作，開展2021年師德失范行為自查自糾工作，組織學(xué)習(xí)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，與教師簽訂《貴州理工學(xué)院教師師德師風(fēng)承諾書》，促進“四有”教師隊伍建設(shè)，踐行教師的“四個相統(tǒng)一”。

學(xué)校充分發(fā)揮課堂主渠道作用，積極推進思政課程與課程思政同向同行。2021年，學(xué)校專題研究新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作，制（修）訂了《貴州理工學(xué)院進一步加強思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》《貴州理工學(xué)院課程思政實施方案》等文件，為課程建設(shè)與改革創(chuàng)新提供制度保障。學(xué)校設(shè)立了“思想政治理論課教改專項課題”和“課程思政專項課題”，完成了100門課程思政資源庫遴選，推選了8門課程思政典型案例課程在新華網(wǎng)進行全國展示。學(xué)�！皩W(xué)科-專業(yè)-平臺-團隊-項目-成果”一體化建設(shè)思路的成效已初顯，“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)今年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，6項成果獲貴州省第五屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎。2018年以來，學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等大賽中，獲得國家級獎項166項、獲獎人數(shù)479人，省級獎項327項、獲獎人數(shù)1240人。2021年實施專利成果轉(zhuǎn)化3項，以實際行動助力新型工業(yè)化發(fā)展。

2021年5月30日是第五個“全國科技工作者日”，學(xué)校在5月至6月間舉辦了“科技心向黨 創(chuàng)新建功新時代”貴州理工學(xué)院2021年科技工作者日系列活動，宣傳科技興國、人才強國理念，弘揚科學(xué)家精神，舉辦科技成果展，舉行貴州理工學(xué)院智能控制與數(shù)據(jù)科學(xué)研討會，邀請專家舉辦學(xué)術(shù)報告會和開展學(xué)術(shù)交流活動。7月，貴州理工學(xué)院獲批貴州省第一批“三全育人”綜合改革試點高校，人工智能與電氣工程學(xué)院獲批貴州省“三全育人”綜合改革試點標桿院系，學(xué)校制訂改革試點工作方案，確立了課程育人等十大體系建設(shè)路徑，對標“三全育人”綜合改革建設(shè)標準及任務(wù)清單進行建設(shè)。9月，學(xué)校組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊的重要回信精神，通過開展“三進課”（進課件、進課堂、進課題）工作抓貫徹落實，引導(dǎo)我校廣大教師持續(xù)向黃大年同志學(xué)習(xí)。10月1日，在國慶升旗儀式后，馬克思主義學(xué)院和黃大年式教師團隊代表為學(xué)生講授了國旗下的思政課。還開展了“學(xué)習(xí)黃大年團隊，爭創(chuàng)黃大年團隊”教學(xué)科研團隊創(chuàng)建培育工作，組織遴選12個教學(xué)型團隊、12個科研團隊進行培育建設(shè)。

學(xué)校積極加強國際交流合作。8月，我校以在線形式出席了“中國—白俄羅斯大學(xué)校長對話會”，積極參與打造“一帶一路”教育行動升級版和兩國高校的交流合作，并與波洛茨克國立大學(xué)校長羅曼諾夫共同簽署了《貴州理工學(xué)院與白俄羅斯波洛茨克國立大學(xué)合作協(xié)議備忘錄》。9月，學(xué)校以“知行至善·數(shù)字雙創(chuàng)”為主題，主辦了2021中國-東盟教育交流周“中國-東盟高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟第四屆年會”，旨在分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，探索數(shù)字創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，謀求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作與發(fā)展。在“新時代中西部高等教育服務(wù)能力提升”論壇上，學(xué)校與北京工商大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動開展聯(lián)合人才培養(yǎng)工作。

“ 知行至善 數(shù)字雙創(chuàng)”中國-東盟高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟第四屆年會

服務(wù)四新四化 再創(chuàng)人才建設(shè)新成效

2021年，站在“十四五”開局、全面建設(shè)“區(qū)域有影響的理工大學(xué)”新征程開啟的新起點上，學(xué)校深入貫徹落實省委十二屆八次、九次全會精神，圍繞服務(wù)“四新”“四化”，完成了《貴州理工學(xué)院“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》編制，制訂了《貴州理工學(xué)院助力新型工業(yè)化發(fā)展行動計劃（2021-2025）》。4月18日，學(xué)校舉行了 “學(xué)黨史 謀未來 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”座談會，與當(dāng)年籌建理工的參與者和見證者共謀發(fā)展、建言獻策，以不辜負省委省政府的期望和建校初心使命，助力我省新型工業(yè)化發(fā)展。組織攜手20家單位成立了“3+N”技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體，創(chuàng)新構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研檢標”結(jié)合新路徑和新機制，旨在服務(wù)貴州“四化”發(fā)展需要，并發(fā)布《雅河宣言》。

“3+N”技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體合作簽約儀式

學(xué)校與黔西南州、貴州省科學(xué)院等單位簽署協(xié)議合作，助力貴州經(jīng)濟社會發(fā)展。選派包括博士在內(nèi)的9名干部赴湄潭縣駐村開展鄉(xiāng)村振興工作，在長順縣、麻江縣聯(lián)合組建鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才。2021年暑期，組織全校以博士為主的教師下基層活動，引導(dǎo)全校教師走進農(nóng)村、走進企業(yè)（工廠）、走進學(xué)校、走進科研單位，在助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)貴州“四化”中鍛煉成長，有效助力提升了教師實踐教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。學(xué)校相繼成立了貴州磷石膏研究院、碳中和研究院等科研機構(gòu)，通過發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，在大宗固廢資源利用與新型建材開發(fā)、“碳中和”領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)等方面開展研究，為助推貴州新型工業(yè)化發(fā)展、奮力實現(xiàn)工業(yè)大突破提供有力支撐。

2021年，學(xué)校被全國有色金屬標準化技術(shù)委員會授予為“鎂及鎂合金國際標準研制創(chuàng)新示范基地”，成為我省第一家國際標準研制創(chuàng)新示范基地，目前已主持研制國際標準2項、參與研制國際標準1項，并已向世界各國發(fā)布，為我國有色金屬鎂合金的標準化奠定了國際引領(lǐng)地位，促進了我國有色金屬鎂制品在國際貿(mào)易中話語權(quán)和裁判權(quán)，為我國由有色金屬生產(chǎn)大國向科技強國邁進添磚加瓦！

人才聚，則事業(yè)興。學(xué)校將進一步加大積聚人才、開發(fā)人才的力度，以更加用心、扎實的人才工作，始終心懷“國之大者”，實施更加積極、開放、有效的人才政策，做到信任、尊重、善待和包容人才，走好新時代人才興校強校趕考之路，為實現(xiàn)教育報國貢獻高校人才智慧和人才力量，推動學(xué)校人才隊伍建設(shè)不斷邁上新臺階，為建設(shè)西部一流大學(xué)、服務(wù)貴州轉(zhuǎn)型發(fā)展提供更為堅實的人才支撐和智力支持。

排版：韓雅妮

一審：何盈盈

二審：巫敏

三審：李朋