理工故事|| “七十二變”輔導(dǎo)員

編者按：

近日，在省教育廳組織開展貴州省2021“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”推選活動中，貴州理工學(xué)院兩名老師及一名同學(xué)獲得表彰。他們是誰？他們因何而榜上有名？讓我們一起聆聽他們愛崗敬業(yè)，無怨無悔的青春故事，領(lǐng)略他們引領(lǐng)青年學(xué)子追夢的青春風(fēng)采，感受他們孜孜追尋，積極向上的青春力量！

人物卡片

張翊

貴州理工學(xué)院

經(jīng)濟管理學(xué)院輔導(dǎo)員

2014年參加工作，指導(dǎo)班級獲得全國“高�；盍�團支部”、貴州省“五四紅旗團支部”、貴州省“優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，指導(dǎo)學(xué)生獲得“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”等比賽國家獎3項，省級獎7項，并成功孵化2個創(chuàng)業(yè)項目注冊公司盈利。在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興工作中，帶領(lǐng)學(xué)生直播帶貨助力“黔貨出山”，故事被貴州日報社采訪，并獲得貴陽微博熱搜榜第一名；通過新媒體作為載體，助力貴州非遺文化推廣；赴長順中等職業(yè)學(xué)校開展暑期社會實踐，幫扶思政活動的開展和學(xué)生團隊建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)育人中，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表10篇文章并被中國文明網(wǎng)轉(zhuǎn)載。

“七十二變”輔導(dǎo)員

她是學(xué)生的思想“引路人”、健康“守護人”、學(xué)習(xí)“幫扶人”、心靈“知心姐姐”，在多個角色中自由切換的“七十二變”的輔導(dǎo)員；不變的是那不忘立德樹人初心和牢記教書育人使命。

初心——熱愛是不竭的動力

“我熱愛學(xué)生工作，在這過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和成長的驚喜，讓我感受到了共同成長的樂趣和喜悅�！贝T士畢業(yè)時，成績優(yōu)異、能力突出的張翊拒絕世界500強企業(yè)的挽留，她抱著讓大山里孩子成長更好的希望，毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

這一干就是7年，至今沒有離開。如今，她已見證了1000余名學(xué)生的成長，得到滿滿的收獲與喜悅。

使命——紅色基因的傳承

“90后和00后真的是太有個性和想法了，不是你說什么，他就做什么的。你得懂他們，愛他們，理解他們，他們才認(rèn)可你。”這是張翊的思政工作思路，她將思想政治工作與學(xué)生的專業(yè)教育、人生規(guī)劃相結(jié)合，并通過學(xué)生接受的、喜愛的且受益的方式開展，幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念，在青春逐夢路上奮力遠(yuǎn)航。她結(jié)合貴州紅色文化、黔籍英烈和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以演講比賽、戲劇比賽、電影賞析等生動、活潑、互動性強的活動開展大學(xué)生思政教育。帶領(lǐng)學(xué)生們走出課堂，去實地參觀，追尋百年黨史，感染、激發(fā)學(xué)生們的興趣，將思政課進(jìn)行得活靈活現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生們堅定理想信念、筑牢初心使命，成為擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

近三年來，張翊組織開展校園文化活動達(dá)40余次，參加學(xué)生約1600余人次，學(xué)生參與活動積極性高，校園文化氛圍日漸濃郁。在她和同事們的努力下學(xué)院2016—2020年共榮獲優(yōu)秀團組織生活獎項一等獎6次，二等獎12次，三等獎8次，連續(xù)榮獲2019年度、2020年度校級五四紅旗團總支，共有7個團支部榮獲活力團支部稱號。她指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表多篇新媒體文章，其中多篇被中國文明網(wǎng)、天眼新聞等媒體轉(zhuǎn)載。

在脫貧攻堅工作中，她積極助力建檔立卡學(xué)生就業(yè)和助力貴州貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售。2019年開展貴州省招標(biāo)采購專職從業(yè)人員第五期培訓(xùn)暨貴州省招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會就業(yè)扶貧進(jìn)校園崗前培訓(xùn)會，培訓(xùn)了50余名學(xué)生，助力他們獲得資格證書，從而提升他們就業(yè)能力。在2020年脫貧攻堅收官之際，經(jīng)管院學(xué)生成立的“帶貨主播”團隊前往納雍縣厙東關(guān)鄉(xiāng)，助力黔貨出山，被省級以及市級媒體報道，同時獲得貴陽市微博熱搜第一名，受到社會各界的廣泛關(guān)注。2021年，她帶領(lǐng)30余名學(xué)生多次參與到貴州非遺文化推廣活動中，制作短視頻進(jìn)行文化宣傳；幫助非遺文化傳承人開網(wǎng)店，做網(wǎng)絡(luò)營銷，增加經(jīng)濟收入；帶領(lǐng)學(xué)生赴長順中等職業(yè)學(xué)校開展為期半個月的暑期社會實踐，幫扶思政活動的開展和學(xué)生團隊建設(shè)。

如今，她的畢業(yè)學(xué)生在全國各地各行各業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，其中不乏成為了服務(wù)貴州地方經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型人才，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

實干——成為更優(yōu)秀的人

“我的學(xué)生大多是貴州山區(qū)里考出來的孩子，家庭條件都不太好，背負(fù)著整個家庭的期待�！睆堮瓷钪獙W(xué)生家長的期望，根據(jù)工程管理專業(yè)發(fā)展趨勢和國家發(fā)展需求，她要求所帶班級學(xué)生，一邊要學(xué)好BIM技術(shù)，為了未來事業(yè)夯實基礎(chǔ)；一邊要學(xué)好英語，為了“一帶一路”通過語言關(guān)。

她積極推動“三全育人”工作，與學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)課教師們探討規(guī)劃了不同年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，因材施教，執(zhí)行方案，讓忙碌的學(xué)生們可以有時間“走進(jìn)實驗室”，又有時間“走進(jìn)教室”備考英語，也有時間“走進(jìn)文藝殿堂”。

以“無違紀(jì)，無作弊，無留級；學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，學(xué)生思想品德好；學(xué)生綜合素質(zhì)高”（即“三無兩好一高”）為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，張翊所指導(dǎo)的班級學(xué)生未出現(xiàn)違紀(jì)、作弊、留級情況。公共課成績排名全校前三，英語四級過級率排名全校第二，技能證書過級率一再攀升。

篤行——工科學(xué)子創(chuàng)業(yè)強

“把我們的學(xué)識變成現(xiàn)實，把我們的獎杯變成口碑。”近年來，國家提倡大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，張翊深知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對學(xué)生成長，對國家未來的發(fā)展意義重大，積極引導(dǎo)學(xué)生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中。

把學(xué)生知識轉(zhuǎn)化為可以服務(wù)社會的技能是她一直鼓勵學(xué)生們?nèi)ビ掠趪L試的，她幫忙找專利公司咨詢申請專利，找稅務(wù)局咨詢優(yōu)惠政策，找科技局咨詢扶持政策，找風(fēng)投公司咨詢投資……這些細(xì)碎的步驟，她都走了個遍，只為學(xué)生科技創(chuàng)新能在這所年輕的學(xué)校落地生根。在此期間，她幫助貧困學(xué)生孵化了兩家公司，并實現(xiàn)了盈利。

為了更好地助力學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，張翊不斷學(xué)習(xí)，成為了貴州省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，獲得了KAB創(chuàng)業(yè)講師資格，是我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教師。

在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們對雙創(chuàng)充滿熱情，指導(dǎo)了含金量極高的兩大賽事——“互聯(lián)網(wǎng)+”和“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并摘得一銀一銅，共獲得國家獎3項，省級獎7項。

她把立德樹人的偉大事業(yè)放在心上，把學(xué)生的大務(wù)小事放在肩上，不忘初心，砥礪前行，篤行致遠(yuǎn)，實干興邦。

“輔導(dǎo)員工作是一份繁雜而辛苦的工作，很多人會抱怨和苦惱，如果在工作中把自己的愛付出了，這是肯定會有收獲的。學(xué)生的成長和成功，就是你的成就感，成就感會讓你對工作一直保持激情，所以‘熱愛學(xué)生’是前提條件。在日常工作中，到自己擅長且喜愛的‘點’，發(fā)揮長處，執(zhí)著鉆研。因為熱愛，所以追求卓越、超越自我，心無旁騖地‘走自己的路’，在不斷奮斗中實現(xiàn)自我價值與人生升華！”張翊這樣說，也是這樣做的。

一審：姚楠

二審：巫敏

三審：李朋