專業(yè)介紹 | 智能科學與技術專業(yè)

智能科學與技術專業(yè)

一、專業(yè)概況

本專業(yè)以培養(yǎng)面向智能機器人行業(yè)的工程應用型人才為中心，突出“校企合作-研教結合-協(xié)同育人”的辦學特色，注重培養(yǎng)學生面向工程的工程意識、工程素質、工程實踐和工程視野等能力。該專業(yè)區(qū)級精品課程1門、國家精品資源共享課1門、國家雙語教學示范課程1門、國家級實驗教學示范中心1個、國家級工程實踐教育中心1個、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材2部、省級教學名師2名。

現(xiàn)有機器人實驗中心、計算機控制實驗室等專業(yè)實驗室，并依托廣西圖形圖像重點實驗室、云計算技術中心等科研平臺，擁有計算機智能控制創(chuàng)新基地和嵌入式創(chuàng)新基地。目前專業(yè)實驗室總面積約350平方米，配備大量組裝機器人和計算機相關技術的教學、科研儀器設備。近年來，教研室承擔了國家自然科學基金、跨行業(yè)基金、省部級基金以及企業(yè)委托的重大科研項目約10余項，與柳州長虹機器制造公司建立了良好的長期合作關系，為生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習提供了豐富的實踐教學資源。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)知識、能力、素質全面發(fā)展，掌握電子信息、計算機、控制、智能科學與技術基礎知識和專業(yè)技術，能在工業(yè)、科技、教育、醫(yī)療、管理等領域從事智能化產(chǎn)品設計與開發(fā)、智能系統(tǒng)維護和運行管理等工作的工程應用型人才。

三、專業(yè)特色

以智能機器人為主要平臺，以人工智能、大數(shù)據(jù)分析為主攻方向，在互“聯(lián)網(wǎng)+”背景下，強調理論與實踐緊密結合的人才培養(yǎng)機制，加強應用能力和創(chuàng)新思維的訓練，注重學生及時跟蹤智能科學前沿知識與技術，培養(yǎng)具有數(shù)學、計算機、電子、控制基礎知識，以及人工智能、模式識別、圖像處理、智能人機交互、智能機器人、智能信息處理等智能科學技術專業(yè)知識的工程技術人才，以滿足新型智能工廠和企業(yè)進行各種智能化產(chǎn)品及系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、應用與維護的需求。

四、學術科研

本專業(yè)學生積極參與項目訓練，獲得全國大學生電子設計競賽一等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎、Google(谷歌)杯中國大學生公益創(chuàng)意大賽銀獎。

鼓勵學生充分利用各課題組的有利條件參與科研項目和工程實踐，進一步提高學術實踐和科研創(chuàng)新能力。

五、標準修業(yè)期限和授予學位

1、標準修業(yè)期限：四年；

2、授予學位：工學學士。

往

期

推

薦

版權聲明

指導 | 鄒 娟

文稿 | 招生信息網(wǎng)

美編 | 李家欣

封面 | 李家欣

校對 | 李家欣

審核 | 張 婭