匠心、求真、創(chuàng)新、致美丨歡迎來到廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院

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招生專業(yè)

設(shè)計學(xué)院

◇視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

◇視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)（中外合作辦學(xué)）

◇環(huán)境設(shè)計專業(yè)

◇服裝與服飾設(shè)計專業(yè)

◇產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

◇動畫專業(yè)

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院長寄語

設(shè)計學(xué)院

廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院依托學(xué)校建校90周年的歷史積淀、學(xué)科優(yōu)勢和持續(xù)增長的綜合競爭力，建院十年來，秉承“國際化、地域性、開放式”的辦學(xué)理念，以“匠心、求真、創(chuàng)新、致美”為院訓(xùn)，服務(wù)于國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展對復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的需求，至今培養(yǎng)了4500余名優(yōu)秀設(shè)計人才，為我國設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

未來的發(fā)展之路，是設(shè)計學(xué)院不斷創(chuàng)新、追求卓越之路，歡迎同樣追求卓越的你加入廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)子的行列！

劉 濤 教授

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學(xué)院特色

設(shè)計學(xué)院

1.師資力量雄厚

學(xué)院現(xiàn)有專任教師63人，其中教授8人，副教授17人；具有博士學(xué)位6人，在讀博士8人，具有碩士學(xué)位58人。還聘請了靳埭強(qiáng)、柳冠中、陳汗青、何人可、林家陽等一批國內(nèi)外知名學(xué)者為學(xué)院名譽(yù)教授和客座教授。

2.學(xué)科門類齊全

學(xué)院擁有學(xué)術(shù)學(xué)位及專業(yè)學(xué)位碩士研究生授權(quán)資格，分別是一級學(xué)科設(shè)計學(xué)、課程與教學(xué)論（設(shè)計）以及藝術(shù)碩士（MFA）（藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域）、教育碩士學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）。學(xué)院是廣西師范大學(xué)博士點(diǎn)培育單位及疊彩工程團(tuán)隊培育項目建設(shè)單位。開設(shè)有全日制視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫等五個本科專業(yè)。2019年獲教育部批準(zhǔn)與韓國韓瑞大學(xué)合作舉辦視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)本科教育項目，2020年正式招生。

3.育人特色鮮明

學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，錨定“雙一流”建設(shè)目標(biāo)及“新文科”的內(nèi)涵要求，強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展，積極開展與教育學(xué)、計算機(jī)科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域研究與實(shí)踐的交叉、融合與創(chuàng)新。持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)，加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)，注重課程團(tuán)隊建設(shè)，改革課程考核辦法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程評價。深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，構(gòu)建具有設(shè)計特色的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系。修訂教學(xué)質(zhì)量管理系列制度，初步構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量保障體系；加強(qiáng)科研反哺教學(xué)，促進(jìn)科研與教學(xué)的互動，助力教師不斷提高教學(xué)水平。

4.教改成效顯著

擁有1個自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科、2個自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)、3個自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、3項自治區(qū)一流本科課程、2個自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊、1個自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個自治區(qū)人才培養(yǎng)基地、1個自治區(qū)研究團(tuán)隊、1門自治區(qū)課程思政示范課程、3項廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果獎、4項教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、18項廣西高等教育教學(xué)改革工程項目。學(xué)院多次榮獲國家級大學(xué)生大賽優(yōu)秀組織獎，多名教師榮獲教育部高等教育司“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，學(xué)生獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國家級等級獎100余項、優(yōu)秀獎200余項。

5.辦學(xué)條件完善

學(xué)院積極拓展辦學(xué)空間，學(xué)院建筑總面積約15000平方米，其中教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場地面積近7000平方米，資產(chǎn)總額達(dá)1700余萬元。建有虛擬現(xiàn)實(shí)（實(shí)驗(yàn)室）、陶藝、模型制作、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、裝飾材料展示、裝飾材料工藝、服裝工藝、服裝模特形體訓(xùn)練室、形象設(shè)計、材料加工與工藝、金屬工藝、民族服飾研究、設(shè)計類數(shù)字創(chuàng)意制作、印刷工藝、工業(yè)設(shè)計機(jī)械原理、交互設(shè)計實(shí)驗(yàn)室、模型制作實(shí)驗(yàn)室等20余個廣西區(qū)內(nèi)高水平實(shí)驗(yàn)室。

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專業(yè)介紹

設(shè)計學(xué)院

◇視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以視覺傳達(dá)設(shè)計理論與方法論為基礎(chǔ)，結(jié)合廣告學(xué)、傳播學(xué)、符號學(xué)以及其他設(shè)計前沿領(lǐng)域和設(shè)計創(chuàng)新策略，聚焦品牌與媒體整合設(shè)計以及媒介創(chuàng)新為主要方向，著力培養(yǎng)品德優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)、視野開闊，具備較強(qiáng)的創(chuàng)意和執(zhí)行能力，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，具備國際設(shè)計文化視野、系統(tǒng)的專業(yè)知識、較好的人文素養(yǎng)的高級視覺設(shè)計復(fù)合型應(yīng)用人才。

◇視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)（中外合作辦學(xué)）

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)熟練掌握當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計理論知識，具有國際視野和前瞻的引領(lǐng)能力、主動的應(yīng)變和挑戰(zhàn)能力，以及融合與創(chuàng)新的實(shí)踐能力，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和地域特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，符合構(gòu)建“一帶一路”互聯(lián)互通需求的國家急需高級應(yīng)用型設(shè)計人才。

◇環(huán)境設(shè)計專業(yè)

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)依托師范類高校學(xué)科優(yōu)勢及所處地域文化特色，環(huán)境設(shè)計實(shí)行“教育空間+地域文化與可持續(xù)+空間與科技”三元并融的方向設(shè)置，包含藝文相濟(jì)、藝工并進(jìn)、藝科融合三大模塊，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”教育思路，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感和時代使命感、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和科技發(fā)展需要的高級設(shè)計應(yīng)用人才。

◇服裝與服飾設(shè)計專業(yè)

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感。掌握服裝設(shè)計的基本理論、知識和方法，掌握先進(jìn)的服裝生產(chǎn)技術(shù)和技能，具備較強(qiáng)的服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和動手實(shí)踐能力，關(guān)注服裝行業(yè)發(fā)展趨勢，掌握時尚品牌規(guī)劃的方法，能自主拓展學(xué)習(xí)，具有國際視野、團(tuán)隊合作精神及社會責(zé)任感，適應(yīng)服裝行業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型高級人才。

◇產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。以本校人才培養(yǎng)總體目標(biāo)為導(dǎo)向、服務(wù)國家和區(qū)域需求，本專業(yè)重在培養(yǎng)具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計理論和技能，面向社會充滿人文關(guān)懷，面向企業(yè)善于創(chuàng)新，面向用戶自覺產(chǎn)生共情能力，并能自發(fā)進(jìn)行美育傳播的復(fù)合型產(chǎn)品設(shè)計類高級人才。

◇動畫專業(yè)

【學(xué) 制】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)以地域文化為本，以師范類高校優(yōu)勢學(xué)科為依托，培養(yǎng)以民族教育與動畫科普相融合的專業(yè)方向的應(yīng)用型專門人才，使學(xué)生成長為具強(qiáng)烈社會責(zé)任感和時代使命感、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和科技發(fā)展需要的高級復(fù)合型設(shè)計人才。

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人才培養(yǎng)

設(shè)計學(xué)院

1.推進(jìn)課程思政建設(shè)

秉承“課程承載思政”和“思政寓于課程”的理念，優(yōu)化課程設(shè)置，將思政內(nèi)容貫穿于專業(yè)教育課程的培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、教案設(shè)計等各個方面，以課程規(guī)劃制定促進(jìn)思政體系建設(shè)；充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，明確課程思政的內(nèi)容和要求，根據(jù)不同專業(yè)課程特色，合理嵌入育人要素，以潤物無聲的形式將正確的價值觀傳導(dǎo)給學(xué)生，使課堂教學(xué)的過程成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、錘煉心志、涵養(yǎng)品行的過程，實(shí)現(xiàn)育人效果最大化。

2.構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式

踐行“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，構(gòu)建以“藝術(shù)與科學(xué)融合、跨學(xué)科培養(yǎng)”為主要特征的人才培養(yǎng)新模式，以培養(yǎng)學(xué)生“扎實(shí)的設(shè)計能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識”為目標(biāo)拓展多元教學(xué)模式。充分利用傳統(tǒng)設(shè)計學(xué)科融合綜合學(xué)科優(yōu)勢，探索本科生跨界培養(yǎng)，改革課程體系，開設(shè)跨學(xué)科課程，組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊，建立跨學(xué)科項目平臺，推進(jìn)跨學(xué)科、跨專業(yè)合作學(xué)習(xí)，讓不同專業(yè)師生思維碰撞，培養(yǎng)面向復(fù)雜設(shè)計問題的高級設(shè)計人才。

3.實(shí)施“卓越計劃”

實(shí)施“獨(dú)秀學(xué)生培養(yǎng)計劃”，依托自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)環(huán)境設(shè)計專業(yè)，設(shè)立20人規(guī)模的“卓越設(shè)計人才班”。圍繞培養(yǎng)理念、教學(xué)模式、教育方法開展教學(xué)模式改革創(chuàng)新，實(shí)行人才的個性化培養(yǎng)，鼓勵參與科研，強(qiáng)化社會實(shí)踐，注重鍛煉學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

4.提升國際化辦學(xué)水平

秉承“國際化、地域性、開放式”的辦學(xué)理念，與韓國韓瑞大學(xué)舉辦的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)本科教育項目為廣西壯族自治區(qū)藝術(shù)類唯一獲批項目；與東南亞多所大學(xué)開展形式多樣的師生交換、留學(xué)研修等交流。舉辦“中國.桂林山水文化設(shè)計論壇”，邀請多位國內(nèi)外知名專家、設(shè)計師開展學(xué)術(shù)講座及工作坊等活動。通過聯(lián)合舉辦國際學(xué)術(shù)會議、開設(shè)專題研討班等形式強(qiáng)化學(xué)術(shù)交流，拓展學(xué)生眼界，提高教師科研教學(xué)能力。

5.完善本科教育基礎(chǔ)保障

優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，建成智慧教室多間，實(shí)現(xiàn)課堂多媒體內(nèi)容呈現(xiàn)、即時師生互動、學(xué)習(xí)情境感知、自適應(yīng)教學(xué)服務(wù)等功能。依托自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，搭建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺。深化教育信息化改革，優(yōu)化簡化流程，方便師生辦事。召開全院本科教育工作會議，凝聚師生辦好本科教育共識。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課和教學(xué)督導(dǎo)制度，舉辦青年教師教學(xué)競賽、教師本科課堂教學(xué)水平測試等活動，營造全院重視本科教育氛圍。

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畢業(yè)前景

設(shè)計學(xué)院

學(xué)院各專業(yè)去向比例,2021屆本科共計360人,其中國內(nèi)升學(xué)人數(shù)為19人，占比5.28%；就業(yè)人數(shù)為289，占比80.28%。