北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估基本知識(shí)(九)

北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
2021-11-10 16:31:54 文/姚瑞
問(wèn)
41.如何認(rèn)定具備專業(yè)(行業(yè))職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師?
雙師雙能型教師是指高等學(xué)校中具有中級(jí)及以上教師職稱,又具備下列條件之一的專業(yè)課教師:(1)有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)及以上技術(shù)職稱。(2)有行業(yè)特許的資格證書(shū)或有專業(yè)資格考評(píng)員資格。(3)近五年內(nèi)在業(yè)內(nèi)從事本專業(yè)實(shí)際工作連續(xù)一年或累計(jì)達(dá)到二年。(4)主持過(guò)(或主要參與)三項(xiàng)及以上應(yīng)用技術(shù)研究,成果已被使用,效益良好。(5)主持過(guò)(或主要參與)兩項(xiàng)校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè),這些項(xiàng)目在教學(xué)中產(chǎn)生了較好效果。
具有行業(yè)背景教師:指近五年中有兩年以上(可累計(jì))在企業(yè)、機(jī)構(gòu)一線從事與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,能夠全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的教師。
具有工程背景教師:指近五年中有兩年以上(可累計(jì))在一線從事與本專業(yè)相關(guān)的工程方面的工作,能夠全面指導(dǎo)學(xué)生工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的教師。
答
問(wèn)
42.如何考察教師的師德水平?
對(duì)教師師德水平主要從以下幾方面進(jìn)行考察:
(1)“履行崗位職責(zé)”是指教師愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范。
(2)“教書(shū)育人,為人師表”是指教師在傳授知識(shí)的同時(shí),能以自身的道德行為和人格魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的生命意義,實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求,塑造自身完美的人格。
(3)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)執(zhí)教”是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師具有現(xiàn)代教育思想,先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)的考核制度,全身心投入的教學(xué)態(tài)度。
(4)“遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范”是指教師堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)和誠(chéng)信原則,充分尊重他人研究成果,無(wú)學(xué)術(shù)道德不端行為。
答
問(wèn)
43.如何考察教師的教學(xué)水平?
教學(xué)水平高低是以實(shí)施培養(yǎng)方案的效果能否達(dá)到預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)衡量的。主要考察學(xué)校是否建立了引導(dǎo)教師投入教學(xué)的機(jī)制,以及促進(jìn)教學(xué)水平提高的政策、措施以及效果。如:課堂教學(xué)的互動(dòng)性,實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分布,學(xué)生滿意度等;教師教學(xué)成果統(tǒng)計(jì);專家組現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)估結(jié)果;實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、考試的試卷質(zhì)量及分析等教學(xué)環(huán)節(jié)所反映的教師教學(xué)整體水平。考察的主要方法是:一聽(tīng):聽(tīng)課,看教學(xué)效果學(xué)生的滿意度;二看:試卷分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、教學(xué)獲獎(jiǎng)、教學(xué)效果;三問(wèn):深度訪談、訪學(xué)生;四查:學(xué)生滿意度調(diào)查、學(xué)生獲得成長(zhǎng)等;五訪:畢業(yè)生情況、用人單位等。
答
問(wèn)
44.教學(xué)條件與利用主要包括哪些方面?
教學(xué)條件主要包括教學(xué)基本設(shè)施和經(jīng)費(fèi)投入。在考察實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)與利用時(shí),要在數(shù)量達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,看設(shè)備利用率和跟隨行業(yè)技術(shù)發(fā)展的設(shè)備更新率;對(duì)于圖書(shū)資料,既要考察數(shù)量,也要考察過(guò)時(shí)書(shū)籍淘汰情況和學(xué)生利用情況。
答
問(wèn)
45.教學(xué)儀器設(shè)備及教學(xué)儀器設(shè)備值的內(nèi)涵是什么?
教學(xué)儀器設(shè)備是指直接面對(duì)學(xué)生、用于教學(xué)的儀器和設(shè)備,不含行政機(jī)關(guān)、教學(xué)管理、科研等使用的儀器設(shè)備。教學(xué)儀器設(shè)備值是指單價(jià)800元以上的儀器設(shè)備值。
答
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