《造就人才的殿堂》| 桂林學院校歌公布

校歌是體現(xiàn)學校精神風貌的重要標志，是校園文化的重要組成部分，它集中體現(xiàn)了學校的教育理念、辦學特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是引領(lǐng)學校發(fā)展的精神宣言。

由曾憲瑞作詞、黃朝瑞作曲的《造就人才的殿堂（廣西師范大學漓江學院之歌）》于2014年被確定為廣西師范大學漓江學院校歌，并在近六、七年來的廣泛傳唱中，逐漸被廣大師生認可。隨著廣西師范大學漓江學院獲批轉(zhuǎn)設(shè)為桂林學院，根據(jù)師生的意見和建議，同時征得原詞作者同意，對部分歌詞作了修改完善，并改歌名為《造就人才的殿堂（桂林學院之歌）》。

經(jīng)研究，決定將《造就人才的殿堂（桂林學院之歌）》確定為桂林學院校歌。

造就人才的殿堂（桂林學院之歌）

詞：曾憲瑞 曲：黃朝瑞

《造就人才的殿堂》五線譜

《造就人才的殿堂》簡譜

造就人才的殿堂（桂林學院之歌）

在山水甲天下的地方，

桂林學院令人向往；

獨樹一幟的名門新秀，

在這里創(chuàng)造歷史譜寫華章。

名山勝水給我們靈氣和智慧，

這里是走向成功的橋梁。

（副歌：向?qū)W向善，我們?nèi)沃夭煌��?/p>

自律自強，我們心向遠方。）

在大雁騰飛的地方，

桂林學院美名遠揚；

五湖四海的莘莘學子，

在這里發(fā)奮求知放飛夢想。

博采眾長給我們本領(lǐng)和才華，

這里是造就人才的殿堂。

釋義

《造就人才的殿堂（桂林學院之歌）》是在原廣西師范大學漓江學院校歌歌詞《造就人才的殿堂（廣西師范大學漓江學院之歌）》基礎(chǔ)上，經(jīng)原詞作者、廣西音樂文學會原會長、桂林市文聯(lián)原副主席曾憲瑞先生生前同意，對部分歌詞進行修改完善而成。

整首歌詞語言精練、意境優(yōu)美、意蘊深遠、形象生動。反復詠唱的副歌，唱出了“向?qū)W、向善、自律、自強”的校訓內(nèi)容，更凸顯了轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校后的桂林學院應(yīng)承繼的“至善”辦學理念�！吧剿�甲天下、獨樹一幟，大雁騰飛、令人向往、美名遠揚”，點出了學校坐落于桂林市雁山腳下、漓江之畔的地理方位，也意指學校將與甲天下的桂林山水齊名四海�！蔼殬湟粠玫拿�門新秀”，隱含桂林學院爭創(chuàng)一流本科教育的精神追求，也折射出學校依托甲天下的桂林山水文化稟賦、致力于打造高校與城市雙向賦能新典范的責任擔當�！拔搴�四海的莘莘學子”，體現(xiàn)了學校辦學的服務(wù)面向，又借喻辦學兼容并包、廣納天下英才的大學精神。“創(chuàng)造歷史譜寫華章，發(fā)奮求知放飛夢想”，突顯了年輕的“桂院”學子求實、篤行、青春與活力，又反映了全校師生團結(jié)一心“建設(shè)壯美廣西、共圓復興夢想”，用“本領(lǐng)和才華”寫就無愧于新時代的精彩人生。

全歌氣勢恢弘，節(jié)奏明快，充滿正能量，既唱出了學校先進的辦學理念和鮮明的文化特色，又謳歌了全校師生朝氣蓬勃的面貌和奮發(fā)向上的斗志。

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編輯｜張彥華

審核｜陳可欣

素材來源 |黨政事務(wù)部

指導老師｜張彥華