學(xué)說 | 吳倩：沉默的傳承者

個(gè)人資料：

姓名：吳倩

政治面貌：中共黨員

專業(yè)：中醫(yī)學(xué)

曾任職務(wù)：組織委員

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

廣西壯族自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金

廣西中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干

廣西中醫(yī)藥大學(xué)志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人

多次獲得廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”

廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生

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2016年，夏天的風(fēng)微熱，一如吳倩學(xué)姐的心情，懵懂而緊張。踏入校門，行李箱“咕嚕咕�！钡馗�著她，周圍嘰嘰喳喳。

她突然想起填寫志愿時(shí)，躊躇間看見了“廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院”。中醫(yī)——在她看來，作為中華傳統(tǒng)文化的中醫(yī)是一項(xiàng)神秘且有趣的職業(yè)，這讓她產(chǎn)生了興趣。認(rèn)真填好志愿的時(shí)候，她的心里不僅是對(duì)未來的憧憬，更多了一份傳承的責(zé)任感。

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“我一開始的目標(biāo)就是學(xué)有所成，不辜負(fù)家人和自己的期望”，吳倩學(xué)姐這樣說。獎(jiǎng)狀、證書鋪滿桌子，在她看來只是“錦上添花”而已。確實(shí)，這些榮譽(yù)就像學(xué)醫(yī)道路上一個(gè)個(gè)跨越過去的里程碑，告訴她這段路走得很精彩，而她的終點(diǎn)在更遠(yuǎn)方，“學(xué)到中醫(yī)的精髓才是重要的事情”。

吳倩學(xué)姐一直堅(jiān)持著“把書讀厚再讀薄”的學(xué)習(xí)方法——當(dāng)你剛讀書時(shí)，盡可能地?cái)U(kuò)充每個(gè)詞句的知識(shí)點(diǎn)；重復(fù)閱讀，重復(fù)記憶；最后再簡化知識(shí)點(diǎn)，留下大概的框架�？此坪唵危�可是簡化知識(shí)點(diǎn)是很困難的事情，考驗(yàn)著你對(duì)書本的了解程度，也是檢驗(yàn)?zāi)闶遣皇钦娴陌褧�讀“厚”了。“書本才是最重要的基礎(chǔ)”，吳倩學(xué)姐認(rèn)為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是課外擴(kuò)展和實(shí)踐的鑰匙。就像一棟高樓，打好地基，才可以籌備樓體，如果地基不穩(wěn)，就算樓體再堅(jiān)實(shí)，也會(huì)有倒塌的一天。

作為組織委員，吳倩學(xué)姐的工作也很繁忙，但她總是有條不紊，既高效地完成了工作，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。在詢問下，吳倩學(xué)姐分享了自己的“秘密法寶”——“制定計(jì)劃會(huì)帶來很多幫助”。規(guī)劃好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，然后嚴(yán)格履行，訓(xùn)練自律性。“職務(wù)只是大學(xué)期間一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)才是學(xué)生主要的任務(wù)”，吳倩學(xué)姐說，“把分配的工作做完就好啦，切忌主次不分”。

問及中醫(yī)，吳倩學(xué)姐反復(fù)提到《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒雜病論》這兩本經(jīng)典，更是強(qiáng)調(diào)了“需要讀透”。《黃帝內(nèi)經(jīng)》作為“醫(yī)學(xué)之祖”，其中的價(jià)值不言而喻；而《傷寒雜病論》隨著時(shí)間的推移，它的科學(xué)價(jià)值也越來越顯露出來。只是，對(duì)于新生來說，這兩本書直接讀起來還是很吃力的，建議搭配熊繼柏《黃帝內(nèi)經(jīng)講義》和劉渡舟《傷寒雜病論講義》一起閱讀。關(guān)于課外擴(kuò)展，吳倩學(xué)姐推薦了“醫(yī)學(xué)界”、“醫(yī)學(xué)之聲”等醫(yī)學(xué)知識(shí)相關(guān)公眾號(hào)。

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吳倩學(xué)姐的大學(xué)生活并不是我們想象中被學(xué)習(xí)包圍的學(xué)霸那樣枯燥無味。

“我爺爺也是一名黨員，我希望和他一樣做為人民服務(wù)的事情”，吳倩學(xué)姐成功申請(qǐng)入黨，她對(duì)黨員這個(gè)身份的向往更多是來自爺爺?shù)囊陨碜鲃t。在吳倩學(xué)姐的記憶里，爺爺說的最多的話便是“遇到困難不能輕易放棄”，這是黨的精神，勇往直前的信念支撐著黨拉著中國一步步登頂。這樣的精神被爺爺傳遞給吳倩學(xué)姐�！坝兄菊撸�事竟成”，這句話一直激勵(lì)著吳倩學(xué)姐，讓她一直在醫(yī)學(xué)路上堅(jiān)持著、奮斗著，成為了學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。比起學(xué)習(xí)方法，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣堅(jiān)持和相信的精神。

“奉獻(xiàn)愛心是光榮的”，吳倩學(xué)姐這樣評(píng)價(jià)志愿服務(wù)�！拔矣浀媚鞘鞘�二月份，天氣很冷，我們凌晨就摸著黑起床集合。外面只有一點(diǎn)點(diǎn)亮光，可大家都很興奮……”和同伴一起做志愿者的日子清晰如昨日，那些溫暖與感動(dòng)，回憶像星星一樣閃耀。有人認(rèn)為志愿者這樣勞累又無償?shù)墓ぷ魈�虧了，用現(xiàn)在的流行詞來說，這種想法真是“格局小了”。但志愿服務(wù)的回報(bào)是完成工作的滿足和奉獻(xiàn)的快樂，過程中每個(gè)感動(dòng)難忘的鏡頭都是無價(jià)的財(cái)富。

在假期回家時(shí)，吳倩學(xué)姐常去藥店幫忙。說是幫忙也是學(xué)習(xí)，檢藥、辨別中藥飲片，對(duì)中藥理論的運(yùn)用就在這一拿一放中慢慢熟練。

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“對(duì)生活報(bào)以熱情，對(duì)身邊報(bào)以愛心”，這是吳倩學(xué)姐一直的生活態(tài)度。

在別人看來，她總是沉默、有點(diǎn)內(nèi)向�！捌鋵�(shí)我不是這樣子的人”，吳倩學(xué)姐笑著說。吳倩學(xué)姐喜歡貓，毛茸茸地摸起來很舒服，她也是一個(gè)像貓一樣的女孩，喜歡和熟悉的人在一起，喜歡一個(gè)人消化情緒，喜歡宅著做自己喜歡的事情。

“我是比較宅”，吳倩學(xué)姐不好意思地說。她的圈子不大，喜歡跟朋友、家人煲電話粥，假期和朋友去逛街，偶爾心血來潮去爬山，回家的時(shí)候更多呆在家里陪著父母，生活平淡而幸福。

這樣的生活養(yǎng)成吳倩學(xué)姐心懷善意的性格。吳倩學(xué)姐想起實(shí)習(xí)期的日子，說：“如果遇到經(jīng)濟(jì)困難的病人，就會(huì)注意用藥的價(jià)格，這是一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該考慮到的事情”。在醫(yī)院總是會(huì)遇到意想不到的事情，會(huì)遇到不會(huì)處理的情況，會(huì)遇到不好溝通的病人，但這些更堅(jiān)定了吳倩學(xué)姐的內(nèi)心�！皩�(shí)戰(zhàn)”才能快速檢驗(yàn)自己，“需要一直學(xué)習(xí)”，她勉勵(lì)著自己。

吳倩學(xué)姐還陷在回憶里，“總結(jié)一下大學(xué)吧？”“大學(xué)嘛，遺憾總會(huì)有的，但是沒有荒廢時(shí)光就好啦。”她這樣說著。

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夏天悶熱的風(fēng)又吹起來，一轉(zhuǎn)眼卻是分別時(shí)。如同剛踏入賽院一樣，校園外未知的旅程讓她好奇也緊張，只是少女褪去稚嫩，握緊行李箱的手多了一份堅(jiān)定。

走過一草一木，往事歷歷在目。“五年的時(shí)間好快”，吳倩學(xué)姐嘆道。平日在學(xué)校體會(huì)到的酸甜苦辣，到最后，只剩下感激與不舍了。

“想要成為一個(gè)為病人服務(wù)的好醫(yī)生”，這是吳倩學(xué)姐想要成為的模樣。怎么樣才可以稱作“好”呢？“為患者著想，為患者解除疾苦，以患者為中心”，吳倩學(xué)姐給出了答案。

“

作為醫(yī)學(xué)生，我們身上擔(dān)著的是救死扶傷的使命；作為中醫(yī)學(xué)生，我們肩上更多了一份傳承的責(zé)任感。在高考志愿表里填下中醫(yī)時(shí)，我們就應(yīng)該想到，在接受這個(gè)職業(yè)神圣的榮耀同時(shí)更要承受住它帶來的磨煉。疫情的一幕幕閃過腦海，肥大的防護(hù)服只留下背影就沒入黑乎乎的走廊，我們將來也會(huì)成為那些英雄中的一個(gè)，義無反顧。

正如教學(xué)樓前的石刻所示：“我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”這應(yīng)該是每個(gè)賽院人銘記于心的誓言。

采訪｜劉宇曦 鐘智冉

編輯｜鐘智冉

圖｜吳倩

校對(duì)｜李思慧黃蘇晗韋向桂彭芷琳

排版｜陳依玲

指導(dǎo)老師｜喻登先

監(jiān)制｜陳威龍