機(jī)電工程學(xué)院2024年專業(yè)介紹-廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑設(shè)備工程技術(shù)

國家骨干專業(yè)、廣東省一類品牌專業(yè)、廣東省高水平專業(yè)群專業(yè)、廣東省應(yīng)用型本科2+2試點(diǎn)專業(yè)

建筑給水排水工程，建筑電氣工程，通風(fēng)與空調(diào)工程，建筑設(shè)備工程施工組織與管理，建筑設(shè)備工程計(jì)價(jià)，建筑水、電、空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工等。

教育部骨干專業(yè)、廣東省一類品牌專業(yè)、省級示范專業(yè)。建設(shè)有國家級專業(yè)教學(xué)資源庫、省級協(xié)同育人平臺、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等。就業(yè)率一直在99%以上，綜合實(shí)力全國排名第一。

建筑水、電、空調(diào)工程項(xiàng)目施工管理、設(shè)計(jì)與施工、工程造價(jià)、BIM機(jī)電應(yīng)用等崗位。職業(yè)晉升崗位是注冊建造師、注冊設(shè)備工程師、注冊造價(jià)工程師、注冊消防工程師等。

建筑設(shè)備工程技術(shù)

（三二分段專升本班）

國家骨干專業(yè)、廣東省一類品牌專業(yè)、廣東省高水平專業(yè)群專業(yè)、廣東省應(yīng)用型本科2+2試點(diǎn)專業(yè)

電氣控制與PLC應(yīng)用、建筑電氣工程、通風(fēng)與空調(diào)工程、建筑給水排水工程、建筑設(shè)備工程施工組織與管理、建筑設(shè)備工程計(jì)價(jià)、建筑環(huán)境學(xué)、空氣調(diào)節(jié)用制冷技術(shù)、建筑設(shè)備自動(dòng)化、機(jī)電工程BIM設(shè)計(jì)等

與廣州理工學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)共同開展。為國家骨干專業(yè)、省一類品牌專業(yè)、省示范專業(yè)。建有國家級專業(yè)教學(xué)資源庫、省協(xié)同育人平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等，綜合實(shí)力全國第一。

從事通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位。

建筑智能化工程技術(shù)

國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)、廣東省高水平專業(yè)群

信息系統(tǒng)與綜合布線、安全防范技術(shù)、電氣消防技術(shù)、樓宇設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、BIM機(jī)電應(yīng)用、電氣安裝工程造價(jià)、電氣控制與PLC應(yīng)用、建筑設(shè)備施工組織與管理等。

教育部骨干專業(yè)，廣東省重點(diǎn)專業(yè)。專業(yè)建設(shè)有省級校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)設(shè)備配套齊全，師資力量雄厚。取得了中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)資金支持。學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)薪資高。

建筑設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)備安裝施工企業(yè)、建筑消防工程公司、安防工程公司、樓宇智能化系統(tǒng)集成公司、網(wǎng)絡(luò)工程公司和工程造價(jià)咨詢公司等建筑類企業(yè)的建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工安裝、調(diào)試與管理、工程造價(jià)員等崗位。

建筑電氣工程技術(shù)

廣東省高水平專業(yè)群專業(yè)

建筑供配電與照明、電氣消防技術(shù)、

建筑電氣施工技術(shù)、

建筑電氣工程計(jì)價(jià)、建筑電氣工程設(shè)計(jì)、BIM機(jī)電應(yīng)用、

建筑電氣施工組織與管理等。

專業(yè)教學(xué)過程采用一個(gè)項(xiàng)目（實(shí)際工程項(xiàng)目）引領(lǐng)，兩類主線（強(qiáng)電和弱電）貫穿、三個(gè)工作方向（設(shè)計(jì)、施工和管理）階梯培養(yǎng)的項(xiàng)目化教學(xué)法，深化“1+X”職業(yè)等級證書為特色的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。金平果2023高職分專業(yè)競爭力排行榜，本專業(yè)全國排名第二。

本專業(yè)遵循與知名企業(yè)共建、資源共享、工學(xué)交替的人才共育模式，學(xué)生崗位實(shí)習(xí)及畢業(yè)后經(jīng)雙向選擇進(jìn)入設(shè)計(jì)院、建筑工程安裝公司、建筑工程咨詢公司等企業(yè)從事設(shè)計(jì)、施工、計(jì)價(jià)、管理等技術(shù)工作。

應(yīng)用電子技術(shù)

Python程序語言、微處理器應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)云平臺技術(shù)與實(shí)踐、Android應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)立足華南服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)， 面向電子信息技術(shù)等行業(yè)，能適應(yīng)智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)應(yīng)用集成和管理。從事嵌入式產(chǎn)品開發(fā)、工程應(yīng)用、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持等相關(guān)工作，具備現(xiàn)代電子技術(shù)職業(yè)能力以及自主學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝管理、檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子產(chǎn)品銷售或售后技術(shù)服務(wù)、智能產(chǎn)品安裝與調(diào)試、智能產(chǎn)品質(zhì)量檢測、智能產(chǎn)品維護(hù)與維修、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)服務(wù)、嵌入式技術(shù)服務(wù)。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

機(jī)械制圖基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、PLC與變頻器、電機(jī)與拖動(dòng)、供配電技術(shù)、繼電保護(hù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、組態(tài)控制技術(shù)、電氣工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)等

課程體系技術(shù)性強(qiáng)，掌握實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)，就業(yè)面廣；學(xué)歷提升路徑暢通，省內(nèi)20余所本科院校面向本專業(yè)開展專插本、專升本升學(xué)業(yè)務(wù)，考生就讀本科機(jī)會眾多。

就業(yè)面廣，畢業(yè)生供不應(yīng)求。面向工業(yè)控制、電氣控制、新能源、設(shè)備及儀器檢測等企業(yè)，從事電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電氣控制與智能化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、工廠供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)控及管理工作、強(qiáng)弱電項(xiàng)目施工等崗位的工作。

人工智能技術(shù)應(yīng)用

廣東省高水平專業(yè)群專業(yè)

Python語言程序設(shè)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目應(yīng)用、機(jī)械視覺技術(shù)及應(yīng)用、pytorch技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)標(biāo)注、嵌入式視覺開發(fā)技術(shù)、語音識別技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用技術(shù)等

人工智能專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多種方式，使學(xué)生能夠深入理解和掌握人工智能技術(shù)的核心知識和技能應(yīng)用，著重于把機(jī)器視覺應(yīng)用技術(shù)和語音交互技術(shù)賦能于各個(gè)領(lǐng)域。

人工智能訓(xùn)練師、人工智能應(yīng)用集成人員、數(shù)據(jù)標(biāo)注工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師/助理工程師、自然語言處理工程師、視覺工程師/助理工程師。