嬰幼兒托育服務與管理||匯愛心、塑才藝、融智慧、強幼兒

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領域的工作者和專業(yè)人員，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能以及開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。畢業(yè)后既可以勝任幼兒教育、幼兒營養(yǎng)研究和健康管理工作，又能在幼兒園、早教育嬰機構、社區(qū)和衛(wèi)生保健部門等從事相關工作。

課程設置

• 基礎課程

幼兒常見疾病預防、幼兒生活護理技術、幼兒美術、幼兒音樂、幼兒舞蹈、溝通技巧、幼兒家庭教育；

• 核心課程

學前教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與指導、幼兒行為觀察與評估、幼兒保健與護理、幼兒營養(yǎng)、幼兒健康評估；

• 特色課程

健康咨詢服務與管理、嬰幼兒玩教具設計與制作、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術

實習與實踐

校內有形體房，彈唱與舞蹈室、鋼琴室、訓練館、模擬教室等。與多地省市級知名幼兒園、早教機構、社區(qū)托兒所有著密切合作，從而實現(xiàn)資源共享、人員互派、見習實踐、聯(lián)合培養(yǎng)的目的。

證書考取

可考取幼兒教師、保育員、育嬰員、嬰幼兒照護教育師、早教指導師、營養(yǎng)師、健康管理師、心理咨詢師、社會工作者等職業(yè)資格證書和普通話、英語、計算機應用能力以及相應藝術等級證書。

就業(yè)前景

隨著我國幼兒教育事業(yè)高質量發(fā)展以及三孩政策的提出,幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口,人才需求急劇增加。根據(jù)教育部部長陳寶生的介紹,結合我國自身和國際經驗,幼兒教師、保育員與學生的比例應分別達到約1:15、1:30的基本要求,按照目前我國220多萬幼兒教師、4600萬在園幼兒等數(shù)字推算,“我們現(xiàn)在缺教師71萬,缺保育員76萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新,奠定了嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)堅實的市場需求和廣闊的發(fā)展前景。

畢業(yè)生可在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構、家庭教育咨詢機構等處從事教育等工作。也可選擇兒童影視傳媒公司、青少年藝術教育機構、兒童書籍出版機構工作。

升本途徑

普通專升本（原專插本）

學生可在大三參加普通高等學校專升本考試，可考取廣州應用科技學院（原廣州大學松田學院）、廣東白云學院等有招收普通專升本計劃的本科院校，通過后再深造兩年，可獲得全日制本科畢業(yè)證，達到學士學位條件可申請學位，證書含金量高。

專升本“相溝通”班（專本同讀班，可跨專科專業(yè)升本學習）

專升本“相溝通”班，面向高職院校在校學生招生，免試入學，大專學習的部分課程可直接通過“相溝通”的方式直接認定為自學考試成績，大大降低了自考本科的難度，專本同讀的學習模式，讓學生在�？茖W習的同時攻讀本科課程，學生修滿學分即可在取得我校大專畢業(yè)證書的同時，獲得主考院校的本科畢業(yè)證書，符合條件可申請學士學位證書，有效地節(jié)省了時間和成本，提升未來就業(yè)的競爭力，近年來我校專升本“相溝通”班通過率高，在校生報考踴躍!

專升本“相溝通”班單獨設立獎學金制度。凡報讀我校專升本“相溝通”班的學生均可享受助學班的獎學金政策，最高可獲10000元。

咨詢方式

若有疑問，詳情請咨詢：

020-82850580 82856652

楊老師：181****8729（微信同號）

若需要可以加招生辦老師微信

▼掃碼進入新生咨詢群

/資料來源/

體育與健康學院

/排版/

小青松招生服務中心 張少君

/初審/

招生與策劃推廣辦公室肖凱濤林振海

/復審/

體育健康學院秦上龍明

/終審/

招生與策劃推廣辦公室 林柔楨