我們身邊的模范教師‖系列報(bào)道（二）

春華秋實(shí)，桃李沁香。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院在省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展理念，加速改革創(chuàng)新步伐，走特色發(fā)展之路，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好態(tài)勢，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。在芬芳的九月，我們將陸續(xù)推出系列報(bào)道，介紹我們這群敬業(yè)可愛的老師們~~

深耕細(xì)作篤行致遠(yuǎn)

——南粵優(yōu)秀教師何旭君

人物介紹

何旭君，副教授，南粵優(yōu)秀教師，校級(jí)教學(xué)名師，專業(yè)領(lǐng)軍人才，農(nóng)業(yè)生物技術(shù)專業(yè)帶頭人，生態(tài)工程系專任教師。

曾獲得全國農(nóng)林組說課比賽一等獎(jiǎng)，全國多媒體課件比賽二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省中高職技能競賽獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；曾獲得省林業(yè)廳直屬機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；主持1門省級(jí)精品在線開放課程，2項(xiàng)市廳級(jí)課題，參與廣東省農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、廣東省教育研究院和院級(jí)科研及教改項(xiàng)目11項(xiàng)；發(fā)表論文約20篇。

工學(xué)結(jié)合執(zhí)教能力強(qiáng)，擔(dān)任多家企業(yè)技術(shù)顧問，廣州市鄉(xiāng)村振興“百團(tuán)千人科技下鄉(xiāng)”專家，獲得全國生物技術(shù)行指委教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

愛崗敬業(yè) 育苗育人

何旭君老師自2002年參加工作以來，一直堅(jiān)守教學(xué)一線，深愛三尺講臺(tái)，深知育人重任，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，為人師表，努力做好新時(shí)代“四有”好老師；認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)與技能，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重學(xué)生的思想品德和專業(yè)技能教育，教學(xué)過程中滲透思政教育，潤物細(xì)無聲，全過程全方位育人；能針對(duì)不同學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度分別進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)要求嚴(yán)格，講究教學(xué)方法和藝術(shù)；在課程建設(shè)、學(xué)生技能競賽和教學(xué)比賽中成績突出，教學(xué)評(píng)估19年來一直為優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛，學(xué)生評(píng)價(jià)高。

作為班主任，何旭君老師育人工作出色，以德樹人，體現(xiàn)教師的仁愛之心，教育方法新穎得當(dāng)，特別是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變大。是學(xué)生成長路上的引路人，深受學(xué)生愛戴。曾獲得“優(yōu)秀班主任”、”先進(jìn)班主任“共8次。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，部分畢業(yè)生成為行業(yè)典范。2020、2021年所帶專業(yè)班級(jí)就業(yè)率均為100%，疫情期間，所帶班級(jí)畢業(yè)生共有6名學(xué)生主動(dòng)前往疾控中心一線，做出了突出貢獻(xiàn)，2名同學(xué)被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“最美志愿者”。

團(tuán)結(jié)協(xié)作 求真務(wù)實(shí)

何旭君老師作為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)專業(yè)帶頭人，曾擔(dān)任10年的教研室主任，十年間，何老師用心做好專業(yè)建設(shè)工作，所在專業(yè)評(píng)為校級(jí)品牌專業(yè)。

同時(shí)，何旭君老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師努力提高教學(xué)水平和科研生產(chǎn)能力，教學(xué)團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)省市廳級(jí)科研和教改項(xiàng)目20余項(xiàng)，校企合作橫向項(xiàng)目4項(xiàng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，能上講臺(tái)，也能下田間。積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，建設(shè)省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，切實(shí)做好了青年教師的“傳、幫、帶”工作，共培養(yǎng)青年教師9名，積極做好對(duì)外學(xué)術(shù)交流等工作。

產(chǎn)教融合 服務(wù)社會(huì)

何旭君老師在產(chǎn)教融合、社會(huì)服務(wù)成績突出，擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)顧問期間，與教研室老師一起解決企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟(jì)種苗快繁技術(shù)、無病毒苗的繁育技術(shù)，林下經(jīng)濟(jì)植物栽培等，幫助企業(yè)和農(nóng)戶增產(chǎn)增收，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

用語言播種，用粉筆耕耘

用汗水澆灌，用心血滋潤

在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，何旭君老師將繼續(xù)擔(dān)起培養(yǎng)國家高技能人才的重任，深耕細(xì)作，篤行致遠(yuǎn)，為培養(yǎng)強(qiáng)國下一代、新時(shí)代有為青年而努力。

融媒體中心出品

編輯：黨政辦公室

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