聚焦科學城產(chǎn)業(yè)學院建設⑤| 入園建院 課崗融合 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設碩果累累

入園建院、課崗融合

進一步深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才的必然要求和務實舉措，是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的總要求。產(chǎn)業(yè)學院是推進產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企合作長效機制的重要載體，是實現(xiàn)校企合作發(fā)展、合作育人、合作辦學、合作就業(yè)的有效形式。

建于上世紀80年代、作為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部教師實踐企業(yè)流動站試點單位、全國國防教育特色學校的廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院始終堅持走“科技助推產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)服務經(jīng)濟”的發(fā)展思路，以服務區(qū)域發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為己任，深度對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，深化產(chǎn)教融合，成功打造了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，并牽頭成立了粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院職教聯(lián)盟。目前，已為社會培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才6萬余人，學院教育教學質(zhì)量逐年提高，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設成效顯著。

創(chuàng)新領航

打造產(chǎn)教融合示范

深化職教改革、做精做深做優(yōu)產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的職責所在，也是突破職教質(zhì)量提升瓶頸的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在廣東省市區(qū)各級政府及教育部門的支持下，2017年廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院正式謀劃籌備產(chǎn)業(yè)學院建設，面向開發(fā)區(qū)動漫游戲產(chǎn)業(yè)鏈和企業(yè)用人需求，瞄準特色專業(yè)群+體制機制創(chuàng)新建設重點，秉持“入園建院、課崗融合”的理念，建立了政校行企“四元協(xié)同”理事會管理架構(gòu)，構(gòu)建“四實”治理體系，實現(xiàn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院資源統(tǒng)籌、人才培養(yǎng)等各環(huán)節(jié)的有效開展。學院大力開展“兩對兩訪三落實”筑基工程，實施“兩制三育一體系”改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以現(xiàn)代制造類專業(yè)群為主體、拓展上游創(chuàng)意設計類專業(yè)群、延伸下游營銷與服務類專業(yè)群的整體建設格局。學院通過“五創(chuàng)并舉”建設舉措落地生根，成立“粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院職教聯(lián)盟”，創(chuàng)辦“四鏈銜接”的論壇，創(chuàng)設了產(chǎn)業(yè)學院專項研究課題，創(chuàng)立了政校行企四方參與的激勵制度，創(chuàng)新了產(chǎn)業(yè)學院黨團組織模式，打造了示范性產(chǎn)教融合基地，實現(xiàn)了雙精準育人。

學院為創(chuàng)新黨建引領產(chǎn)教融合校企合作，開展了“我為產(chǎn)業(yè)學院作貢獻”主題黨群活動，設立了“黨員服務崗”、成立了“學生黨員服務隊”，以黨建引領“多方聯(lián)動”，助推專業(yè)與行業(yè)“同頻共振”，極大地促進了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設。

成績喜人

形成四方滿意新業(yè)態(tài)

教育部、工業(yè)和信息化部印發(fā)的《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設指南(試行)》提出，培養(yǎng)適應和引領現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，是高等教育支撐經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，是推動高校分類發(fā)展、特色發(fā)展的重要舉措。

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作，堅持將產(chǎn)業(yè)學院建在產(chǎn)業(yè)園區(qū)，自現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設以來，廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院取得了“兩突破兩首創(chuàng)兩翻番”的好成績。學院聯(lián)合企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新取得廣東省科技進步一等獎，實現(xiàn)了廣東省高職院校獲此殊榮零的突破；獲2020年全國高職院校技術(shù)研發(fā)與應用優(yōu)秀案例20強；牽頭成立了“粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院職教聯(lián)盟”，首批有126家職業(yè)院校及行業(yè)企業(yè)加盟，獲得企業(yè)3000余萬元投資建設產(chǎn)教融合基地；首創(chuàng)無人機技能競賽，并連續(xù)兩屆獲得第一名；實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)學院學生規(guī)模及畢業(yè)生在開發(fā)區(qū)就業(yè)率連年翻番的目標。產(chǎn)業(yè)學院建設得到了行業(yè)企業(yè)和社會的高度認可，產(chǎn)生了良好的推廣示范效應，2021年5月，全國各地職業(yè)學院黨委書記、校長組團對產(chǎn)業(yè)學院建設進行專題調(diào)研交流，共話東北振興、西部大開發(fā)的新鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中職業(yè)教育定位，建立起了東南西北牽手共建共享產(chǎn)業(yè)學院優(yōu)質(zhì)資源的育人生態(tài)。如今，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院已成為支撐園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化庫、技能領軍人才儲備庫、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化項目庫。

察勢者智，馭勢者贏。作為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的領頭羊，廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院將立足粵港澳大灣區(qū)建設和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，以更加開放的視野和持續(xù)的改革創(chuàng)新，以番禺校區(qū)為主體，廣州開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)學院、南沙自貿(mào)區(qū)產(chǎn)業(yè)學院為兩翼，打造學院發(fā)展新格局，重點建設10個示范專業(yè)產(chǎn)業(yè)學院，協(xié)同上百家企業(yè)和高校，引培上千名雙師隊伍，服務萬名學生，朝著高水平高職院校目標努力，不斷書寫新時代職業(yè)人才培養(yǎng)的奮進篇章。

來 源 | 光明日報

排 版 | 艾 祎

審 核| 劉保其