加強(qiáng)信息技術(shù)融合 讓課堂更富有智慧

2020

加強(qiáng)信息技術(shù)融合

讓課堂更富有智慧

深圳市觀瀾中學(xué)

◆ 信息技術(shù)2.0工程 ◆

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、VR等技術(shù)快速發(fā)展，我們的思維方式、學(xué)習(xí)方式等都在悄然變化，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教育部印發(fā)了關(guān)于《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的通知，為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”制定了新時(shí)代的第一個(gè)信息化五年行動(dòng)計(jì)劃。

為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我校積極申報(bào)并成為廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)校之一（深圳市5所試點(diǎn)校之一，龍華區(qū)唯一一所試點(diǎn)校）。在楊曉雷校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我校以信息技術(shù)提升工程2.0為抓手，積極主動(dòng)推進(jìn)相關(guān)工作，引領(lǐng)觀瀾中學(xué)從百年老校向百年名校邁進(jìn)。

扎實(shí)推進(jìn)常態(tài)工作 開(kāi)啟教育信息2.0

8月28日，楊曉雷校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師工作會(huì)上作了《提升工程2.0試點(diǎn)校建設(shè)與管理辦法（解讀）》專(zhuān)題講座，解讀了有關(guān)提升工程2.0的政策文件、目標(biāo)任務(wù)以及試點(diǎn)校安排。他圍繞實(shí)施流程、培訓(xùn)內(nèi)容、保障機(jī)制、量化評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，校本實(shí)施一定要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確主體責(zé)任，并建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保此項(xiàng)工程在預(yù)期內(nèi)圓滿(mǎn)完成。

8月-11月，楊曉雷校長(zhǎng)、晏平副校長(zhǎng)先后參加“廣東省智慧教育領(lǐng)航名校長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)，并指導(dǎo)提升工程的整體推進(jìn)。

11月，各學(xué)科開(kāi)展試點(diǎn)校教學(xué)課例展示課活動(dòng)。

11月26-30日下午，學(xué)校提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組何紅艷老師相繼開(kāi)展學(xué)科教研組長(zhǎng)和全校教職工培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)及全校教師制定學(xué)科研修計(jì)劃，開(kāi)展網(wǎng)上研修和校本研修。

名師掌舵精準(zhǔn)發(fā)力 信息課堂深度融合

11月23日，我校特邀區(qū)教科院林君芬博士來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)參訓(xùn)老師就信息化2.0背景下教師專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)提升進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)指導(dǎo)，介紹了當(dāng)前教育信息領(lǐng)域的新理念和智慧型學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)想，重點(diǎn)闡述了智慧教育的實(shí)施路徑和基本教學(xué)方法，如跨媒體學(xué)習(xí)、具身學(xué)習(xí)、問(wèn)題式學(xué)習(xí)、知識(shí)創(chuàng)造式學(xué)習(xí)等。

11月26日上午，我校特邀西北師大郭紹青教授來(lái)校指導(dǎo)。郭教授和老師們分享了他對(duì)于“智慧教育發(fā)展方向”、“智能教育與智慧教育的關(guān)系”的最新研究成果，對(duì)老師們提出的具體問(wèn)題進(jìn)行了解答和交流，通過(guò)案例分享指導(dǎo)老師開(kāi)展智慧教學(xué)，為教師們打開(kāi)了廣闊的思路。

君子受言以達(dá)聰明。通過(guò)開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的各項(xiàng)教研活動(dòng)，我校將進(jìn)一步助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升觀中教育教學(xué)質(zhì)量，譜寫(xiě)觀中發(fā)展新篇章。

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文字 | 鐘大治、趙曼妮

圖、編輯 | 何婷

審核|羅高、趙曼妮

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